|
|
Конспект безпосередній освітньої діяльності з розвитку мовлення
«Розвиваючі ігри в роботі з дітьми»
Старша логопедична група №5
Лисиця виходить з будиночка, закриває його на ключ та ключ вішає на шию. Ведучий і діти звертаються до Лисиці і просять її віддати ключ від будиночка.
Лисиця: Гаразд, умовили, віддам я Зайчику ключ, якщо ви доведете, які розумні, кмітливі і винахідливі. А для початку відгадайте-но мої загадки:
Без рук, без топоренка
Побудована хатинка.
(Гніздо.)
Звірка дізнаємося ми з тобою
За двома простими прикметами:
Він в шубці сіренькою взимку
І рудою шубці влітку.
(Білка.)
Першим виліз з земельки
На проталинки.
Він морозу не боїться,
Хоч і маленький.
(Пролісок.)
Біжу я, як по драбині,
По камінчиках брязкаючи.
Здалеку по пісеньці
Впізнаєте мене.
(Струмочок.)
Висить за віконцем
Кульок крижаною.
Він сповнений капання
І пахне весною.
(Бурулька.)
Був тугим він кулачком
А разжался-став квіткою.
(Бутон.)
Вихователь: Відгадали, Лисиця, хлопці твої загадки. І вони у нас вміють не тільки відгадувати, але і загадувати загадки, що дуже важко. Ну-ка, Лисонька, тепер ти послухай:
Золоте яблучко
По небу котиться,
З ранку посміхається,
А посмішка-промені
Навіть дуже гарячі.
(Сонечко.)
Хто волохатий прилетів,
Дзвінко пісеньку заспівав:
Я жужжу, жужжу, жужжу
Всіх хлоп'ят розбуджу.
(Джміль.)
Лисиця: я Не знаю відповіді на цю загадку.
Вихователь: А давайте, хлопці, ми разом повторимо цю чистоговорку.
Діти повторюють чистоговорку.
Лисиця: А тепер ставайте в коло, зараз я перевірю, які ви кмітливі. Гра називається "Чий це будинок?" Мій-то будиночок розтанув, і тільки тому я зайняла Заюшкину хатинку, тому що без будиночка всім дуже погано.
Гра "Чий будинок?"
- Будинок для мурашок (Мурашник.)
- Будинок для пальчиків (Рукавичка, Рукавиця.)
- Будинок для авто (Гараж.)
- Будинок для рибок в приміщенні (Акваріум.)
- Будинок для бджіл (Вулик.)
- Будинок для фотографій (Фотоальбом.)
- Будинок для ліків (Аптечка.)
- Будинок для одягу (Шафа.)
Дім для собаки (Будка.)
- Будинок для книг (Бібліотека.)
- Будинок для ведмедя (Барліг.)
- Будинок для шпака (Шпаківня.)
Лисиця: Шпаківня-це добре, просто чудово! А чи зможете ви побудувати шпаківні?
Вихователь: Хлопці, щоб було швидше, розділимося на дві команди. Навесні і сонечко світить яскравіше, і капелі дзвінко вицокують. Ось і у нас буде дві команди-Сонечка і Крапельки. (Вихователь пояснює дітям правила гри.)
Лисиця: Відмінні вийшли у вас шпаківні!
Вихователь: Ну що ж, Лисонька, може тепер ти повернеш ключ від Заюшкиной хатинки?
Лисиця: Віддам, віддам-потім! Ось ще з одним завданням моїм впораєтеся - і віддам! Значить так, слухайте уважно: жили-були 4 сестри, звали їх Зима, Весна, Літо і Осінь. І дуже любили отримувати листи від дітей з малюнками. Але ось одного разу на пошті всі малюнки переплуталися. Допоможіть листоноші з ними розібратися.
Гра "Чотири сестри".
Лисиця: Вже й ви розумні, кмітливі і винахідливі. Умовили мене. Тримай, Зайчик, ключ від свого будиночка. А я піду собі іншої шукати.
Лисиця йде.
Заєць: Спасибі вам, хлопці, що ви мене виручили, повернули мені ключ від мого будиночка. А за це я хочу вас пригостити.
Вихователь: Дякуємо тобі, Зайченя, за частування. Ось і закінчилося наше подорож у казку, сподіваюся, вам сподобалося. Давайте попрощаємося з нашими гостями і пройдемо в групу.
Діти йдуть в групу.
Читайте також: