Доповідь «Взаємодія молодшого вихователя з дітьми, в сучасних умовах»

Хотілося б почати свою розповідь з сухою документації, отже...

Посилання з типової посадової інструкції молодшого вихователя.

3.1. Основним напрямком діяльності молодшого вихователя є забезпечення санітарно-гігієнічних умов для життєдіяльності дітей у закріпленому за ним груповому приміщенні.

Забезпечує сприятливий емоційно-психологічний клімат у дитячому і дорослому колективі, виконуючи правила етичних і педагогічних норм.

4.8. Стежить за своїм зовнішнім виглядом, є зразком для дітей, їх батьків.

Молодший вихователь несе відповідальність:

6.1. за збереження життя та здоров'я кожної дитини своєї групи; здійснює гігієнічний догляд за дітьми

1. Кваліфікаційні вимоги.

2.1. Молодший вихователь повинен знати:

- основи педагогіки, психології, вікової фізіології, гігієни, лікарської медичної допомоги, прав дитини, теорії і методики виховної роботи;

Ми з вами повинні розуміти, що в силу своєї зайнятості через брак молодшого персоналу, приходять на цю посаду жінки без спеціальної освіти і часто не затримуються.

Вимагати від них виконання всього раніше зачитываемого ми не можемо.

Зв'язок і взаємодія з дітьми на практиці, в різних вікових групах.

(з особистого досвіду)

1. У групі молодшого дошкільного віку, спільно з вихователем молодший вихователь вчить дітей елементарним правилам ввічливості, подякувати, висловити своє прохання: «дайте, будь ласка», «здрастуйте», «до побачення».

Також приймає участь в одяганні і роздяганні дітей, терпляче вчить самостійності, пояснює послідовність одягання одягу, хвалить.

У групі з молодшими дошкільниками молодший вихователь в основному вчить дітей послідовності виконання дій самообслуговування, короткими і чіткими вказівками. Навіть як сходити на горщик необхідно дитині розповісти, що він з початок повинен взяти горщик, потім зняти штанці і сісти на горщик, так само і в інших режимних процесах, вкладання спати, прийом їжі.

Так само часто молодший вихователь знаходитися з підгрупою дітей в роздягальні, поки вихователь проводить заняття з іншими дітьми, тому йому необхідно вміти спілкуватися з дітьми, утримуючи їх увагу та інтерес.

У будь-яких режимних моментах молодший вихователь бере участь, і тому специфіка спілкування в молодших групах це стислість, ввічливість, спокійний тон.

2. В садовій групі, де дітям вже щеплений навички самообслуговування, функція молодшого вихователя полягає в закріпленні і контролі вже освоєних навичок і прищеплювання нових, наприклад: сервіровка столу, користування столовими приборами, більш складних діях в одяганні (зав'язування, застібання).

Діти старших і підготовчих груп виконують посильну допомогу молодшому вихователю, напр.: витирання пилу, полив квітів, миття стільців, розливання компоту по чашках з допомогою ополоника, і цьому всьому терпляче вчить дітей молодший вихователь, тим самим здійснюючи процес трудового виховання дошкільників.

В групах старшого дошкільного віку, нашого дитячого садка, безпосередня освітня діяльність (НОД), проводяться з усією групою відразу, але і тут молодший вихователь не залишається байдужим, на НОД з художньої діяльності надає допомогу дітям у виконанні творчих робіт, тому він повинен володіти і елементарними знаннями про методи навчання художньою діяльністю, наприклад : пояснити, показуючи на окремому листку, або показати, як ліпитися і дати можливість дитині самостійно зліпити те, що було показано, а не виконувати роботу за нього; взяти руку дитини і проводити лінію разом з його рукою, щоб він запам'ятав рух, і т.д.

Насправді робота молодшого вихователя різноманітна і складна, і вимагає особливої поваги і вдячності від дітей, батьків та працівників дитячого садка.

Повторюся, що існує проблемне питання, з дуже низькою оплатою праці молодшого педагогічного персоналу, порівняно з обсягами покладених обов'язків. Тому, адміністрації дитячих садків доводиться брати на цю посаду жінок без належної освіти. У зв'язку з цим ускладнюється наше з вами завдання, навчання молодшого вихователя лягати на плечі колективу дитячого садка, а це, насамперед вихователі, з якими вона пліч-о-пліч працює, заст. завідувача по АГР, медичної сестри, так само раздатчица на кухні, праля і кастелянша.

А зараз я хотіла б розповісти вам, що молодший вихователь в нашій групі робить від душі, з бажанням, для групи, для всього дитячого садка, для колективу, для дітей.

1. Вчить дітей елементарним правилам гігієни і поведінки за столом

2. Стежить за ідеальною чистотою в групі

3. Супроводжує групу дітей разом з вихователем на екскурсії

4. Іноді, організовує спільну діяльність з дітьми ввечері до вечері (наприклад, ліплення з мукасольного тесту).

5. Друкує інформаційний матеріал для батьків

6. Бере участь у проведенні ранків, грає ролі

7. Прикрашає групову кімнату і роздягальню до свят.

8. Надає допомогу в індивідуальному підході до дітей під час проведення художньо творчої діяльності

9. Проводить творчі майстер-класи для педагогів МДОУ так всього і не перелічити.... Ми пишаємося нашим помічником! Честь і хвала молодшим вихователям, які відносяться до своєї справи з любов'ю і творчістю!

Спасибі!

Читайте також: