Конспект фізкультурного дозвілля з дітьми старшого дошкільного віку з участю батьків
«Літо червоне - для здоров'я час прекрасний»

Мета: створення умов для емоційно близького спілкування дітей і батьків у різних ситуаціях; формування навичок взаємодії один з одним, виховання інтересу до спорту та здорового способу життя.

Атрибути:

- Емблеми для команд («ромашка», «волошка»).

- Табло.

- Диски з музикою, для музичного супроводу.

1-е завдання. Відро з водою, 2 банки (прозорі, однакові за обсягом), 2 ложки (дерев'яні), 2 стільці.

2-е завдання. Два відра, маленькі м'ячі за кількістю дітей.

3-е завдання. М'яч, ворота.

4-е завдання. Два мішка. Для рухливої гри шапочку сові, накидку на плечі.

5-е завдання. Два обруча, два стільці, дві хустки.

6-е завдання. Два дитячі ковдри.

8-е завдання. Лист-карта, частування для кожної дитини ( шоколад, мильні бульбашки)

 

Хід розваги

Ведучий:

Бродить стежкою польовий,

Дарує нам букети,

Повітря тепле і сухе

Ви дізналися літо?

- Ви любите літо?

- Літо червоне немов створено для того, щоб ми могли набратися сил, зміцнити здоров'я, вдосталь накупатися і награтися у веселі рухливі ігри - футбол, волейбол, салочки, хованки і піжмурки. Недарма кажуть: «Сонце, повітря і вода - загартовуйся дітвора!». Сьогодні з нами пограти, побігати на прогулянці прийшли і ваші батьки.

- «Ми робимо вранці, вона бадьорість дарує нам». Що це? (зарядка). Проведемо веселу розминку.

Діти стають в коло і під веселу музику проводять зарядку.

Гра «Паровоз-Комашка». Дивись додаток.

- А зараз ми з вами разом з вашими батьками влаштуємо веселі змагання, подивимося які ми спритні, сильні і здорові.

- Давайте розділимося на дві команди. Перша команда - «ромашка». Друга команда - «волошка». Діти разом з батьками заздалегідь обговорюють назви команд, що готують емблеми, які приколюють на груди.

Виставляється табло, на яке в кінці кожного завдання, при підведенні підсумків, виставляються окуляри, кожній команді.

Ведучий - Ми любимо купатися, плавати, пірнати, перекидатися в річці, струмочку, в океані і у ванні, і в лазні, завжди і скрізь вічна слава воді.

 

1 - завдання «Хто більше принесе води».

Учасники команд: всі діти і батьки. Учасники кожної команди повинні за певний час, з відра з водою, принести якомога більше води - ложкою, кожен у свій банку.

Правила: по сигналу, 1-й учасник кожної команди, набирає в ложку води, біжить до своєї банку, виливає воду, біжить назад, передає ложку наступному учаснику, а сам встає позаду своєї команди.

Підсумок: очко отримує та команда, у якої більше води в банку.

Ведучий: Відгадайте загадку «Його б'ють, а він не плаче, тільки стрибає і скаче» (м'ячик). - Пограємо з м'ячиками.

 

2 - завдання «Хто більше набере м'ячів».

Учасники: всі діти і по одному дорослому з кожної команди. Учасники команд повинні якомога більше закинути з кошика м'ячів у відро, яке тримає дорослий.

Правила: по сигналу, 1-й учасник кожної команди бере один м'яч з кошика, кидає у відро і встає в кінець своєї команди. Підсумок: у кого з команд у відрі більше м'ячів, заробляє очко.

Ведучий - «Немає гри на білому світі, веселіше, ніж футбол! Люблять дорослі і діти, забивати у ворота гол!»

 

3 - завдання «Забий гол у ворота».

Учасники: діти та дорослі. По одному учаснику з кожної команди повинен забити м'яч у ворота.

Правила: за сигналом, один учасник на певній відстані, з кожної команди забиває м'яч у ворота.

- «У полі на горбочку зайчики сидять, скачуть і скачуть, веселять хлопців». Зараз наші мами будуть зайчиками.

 

4 - завдання «Біг у мішках».

Учасники: батьки. По одному учаснику з кожної команди, потрібно в мішку добігти до мети і повернутися назад, доторкнутися до плеча наступного учасника, встати у кінець своєї команди.

- «Вдень спить, вночі літає і перехожих лякає» (Сова).

Один з батьків вбирається совою.

Рухлива гра «День-ніч»

Учасники: всі діти і дорослі.

Правила гри: День - діти стрибають, веселяться. Сова спить. Ніч - діти завмерли на місці, ворушитися і зуби показувати не можна. Сова повинна розсмішити дітей, руками чіпати не можна.

- Сонце світить гарячої, ми хусточки одягнемо скоріше.

 

5 - завдання «Хто швидше принесе хустку».

Учасники : діти - по одному з кожної команди. На одному кінці майданчика лежать 2 обруча, на іншому - на стільчиках 2 хустки. Діти стоять в обручах. За сигналом потрібно добігти до хустки і повернутися в обруч. Діти з команд вболівають за свого учасника, кричали такі слова: «Таня, Таня (Катя, Катя) не позіхай своє місце займай!» Виграє той, хто швидше принесе хустку.

 

6 - завдання.

- Не тільки ваші мами і тата, але і бабусі, коли були маленькими, любили грати в рухливі ігри на вулиці. Зараз ми пограємо в гру «Дізнайся хто сховався», а ваші бабусі її називали «Подохлы».

Учасники: всі діти і батьки. Одна команда «ласит», інша команда ховає під ковдру одного або двох своїх гравців, а потім гравці команди ховаються за веранду. «1,2,3,4,5 - ми йдемо шукати», кричить команда суперників, яка «ласит». Потім команда суперників підходить до гравців, які заховані під ковдрою і вгадують хто там.

Правила: руками гравців, захованих під ковдрою не чіпати, а можна тільки смішити, щоб впізнати по голосу, хто там.

- Раніше, коли діти грали на вулиці в цю гру, замість ковдри, знімали з себе одяг, хто кофту, хто хустку і ховали гравців, накриваючи своїм одягом.

- Ми, хлопці, акробати.

 

7 - завдання «Хто пройде і не впаде».

Учасники: діти. Кожній команді один за одним потрібно пройти і не впасти по колесам (шини вкопані в землю в кількості 20 штук).

Правила: не штовхатися, не поспішати, хто зійшов з шини - вибуває, (батьки страхують дітей). В кінці завдання підводиться підсумок.

 

Гра «Де ми були, ми не скажемо, кого зустріли, покажемо»

- Що за звір такий йде?

Любить він бджолиний мед. Діти йдуть по колу, зображуючи ведмедя.

- Скок - поскок, скок - поскок,

Будиночок мій - будь кусток,

Що я за звір? Діти зображують зайчика.

- Вона дуже любить шишки,

Дізнаєтеся шалунишку? Діти зображують білку.

Наприкінці змагань, діти дивляться на табло і визначають переможця.

 

8 - завдання «Дістань частування»

Ведучий дзвенить дзвіночком близько гномика (виріб на ділянці), тим самим звертаючи на себе увагу.

- Хлопці, мені гномик передав лист. Давайте почитаємо, що тут написано. (Читає).

«Хлопці, вас чекає сюрприз. Знайти його вам допоможе ця карта, (йде опис маршруту). Від Гномика зробити 5 кроків вперед, повернути праворуч, зробити 4 кроки, підійшли до пісочниці, 1 раз обійти її кругом і т. д.».

В кінці маршруту діти підходять до яблуні (яка знаходиться на ділянці) і знаходять там очікуваний сюрприз, захований на дереві, який ще треба дістати. Сюрприз - це шоколадки і мильні бульбашки кожній дитині.

 

Весела дискотека «По малину в сад підем»

Діти танцюють, веселяться, пускають салют з бульбашок.

Читайте також: