Свіжі публікації




Автоматизація звуку [Л] в складах, словах, фразах
Тема заняття: «Подарунок для слона»

Мета: автоматизувати звук [л] в складах, словах, фразах.

Завдання:

Корекційна:

- виробити правильний артикуляційний уклад при вимові звуку [л].

- закріплювати «поняття приголосний звук», вміння давати повну характеристику звуку.

Навчальна:

- погоджувати іменники з числівниками;

- вправляти у чіткому проголошенні звуку [л] в складах, словах, пропозиціях,

- закріплювати вміння ділити слово на склади,

- розвивати фонематичний слух, слухоречевую пам'ять, загальну моторику.

Розвиваюча:

- розвивати пов'язану мова;

- розвивати фонематичні сприйняття;

- розвивати слухове і зорове увагу, пам'ять, логічне мислення;

- розвивати вміння орієнтуватися в просторі.

- розвивати дрібну моторику.

Виховує:

- виховувати посидючість, самоконтроль.

Обладнання:

Картинка з персонажем (Слоном), картки зі слоговыми ланцюжками, скринька, предметні картинки, кубик, м'яч.

1. Орг. момент:

Сьогодні до нас в гості на заняття прилетів на літаку герой мультфільму «Подарунок для слона». Подивися, хто це?

Дитина: Слон

Логопед: Як він летів? Полетимо на літаку (руки в сторони -«розправимо крила» і полетіли-ЛЛЛЛЛ)

Отже, у нас в гостях Слон (викладаємо картинку зі слоном на стіл).

2. Повідомлення теми.

- Сьогодні ми будемо вчитися вимовляти звук "Л". Заодно і Слона навчимо вимовляти цей звук. Для цього необхідно, щоб губи і язичок добре працювали

Артикуляційна гімнастика.

- А зараз ми з тобою згадаємо казку про Веселому Язичку і покажемо її Слону перед дзеркалом

1. Відкриваємо рот ширше,

Тримаємо раз, два, три, чотири.

Якщо стрибає мову,

«А-а-а» співаємо, і він лежить!

2. Витягни губи вперед,

Покажи-но хоботок

І спокійно заспівай слону:

«У-У-у-у-у!»

3. Розтягни в посмішці губи

І пропій тихенько: «І-і-і».

Зубки все у нас видно

Зверху, знизу, подивися!

4. Рот ширше відкриваю,

Мова вище піднімаю,

За зубами пригортаю,

Парус на човні піднімаю.

5. Гойдалки літають

То вгору, то вниз.

Ах, мій язичок,

За зуби тримайся!

6. Підніму я язичок

І покрашу стелю,

Рухатися вперед-назад

Язичок наш дуже радий!

(До а /вправам логопед додає моторні рухи кистей рук).

Характеристика звуку Л: губки посміхаються, язичок впирається у верхні зубки. Звук Л-согл., твердий, дзвінкий позначається синім кольором. (НИТОЧКА-тягнемо звук Л)

3. Основна частина

Автоматизація звуку в складах

Логопед: На заняття я принесла чарівну скриньку. Хочеш подивитися, що в ній? Щоб її відкрити, потрібно повторити за мною ланцюжок складів. Якщо ти виконаєш завдання без помилок, тоді скринька відкриється.

Склади: Гра «Дзвіночки»

ЛА-ЛА-ЛА-ЛИ-ЛИ-ЛИ АЛ-АЛ-АЛ УЛ-УЛ-ВУЛ

ЛО-ЛО-ЛО ЛУ-ЛУ-ЛУ ОЛ-ОЛ-ОЛ ІЛ-ІЛ-ІЛ

Логопед:

А зараз дістанемо з шкатулки картинки, а ти назвеш їх.

Автоматизація звуку [Л] у словах: білка, яблука, кінь, дзвіночок, лялька, лампа, мило, олія, ластівка, дятел.

А тепер навчимо Слона ділити слова на склади.

Гра «Поділи слова на склади»: полку, балалайка, стілець.

«Порахуй»: сміливий солдат (1-6)

- А зараз ми відпочинемо і знову почнемо грати.

ФИЗМИНУТКА

Гра «Кубик»: Скільки точок випаде, стільки разів повтори словосполучення: зелена намет, біле мило.

Слон приніс нам м'яч і попросив, щоб ти йому розповів про зиму

Гра з м'ячем - їжачком:

Все біло, біло, біло!

Багато снігу намело.

Ось веселі деньки!

Всі на лижі і ковзани!

Просторова орієнтування.

- А тепер прикрасимо нашу картину. Поклади квіточка в правий верхній кут. У нижній лівий кут. У нижній правий кут. У верхній лівий кут. В середину на верху. В середину з правого боку, внизу, ліворуч, вгорі по середині. Ось у нас вийшла картина з якою буквою? ( з літерою "Л").

«Подаруй подарунок» Подаруй Слону повітряна куля зі звуком «Л».

4. Підсумок

- Отже, наше заняття підійшло до кінця. Який звук ми вивчали? Слону так сподобалося з тобою грати, що він теж вирішив тобі зробити подарунок.



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.