Конспект логопедичного заняття в підготовчій групі

Тема: «Лунтик та його друзі»

Задачі:

- закріпити узагальнюючі поняття «комахи», «польові квіти»;

- закріплювати вживання прийменників;

- закріплювати вміння узгоджувати числівники з прикметниками;

- вправляти у словообразовании;

- розвивати зв'язне мовлення, вміння відповідати на запитання повними реченнями;

- активізувати словник дітей словами по темі;

- розвивати дрібну моторику, тактильні відчуття, довільна увага і пам'ять;

- розвивати практичні навички при виконанні аплікації;

- виховувати почуття кольору, художній смак; вміння працювати разом, спільно.

Проборудование:

- посилка;

- дрібні фігурки комах;

- лупа;

- картки з завданнями;

- кольоровий папір, ножиці, клей, великий аркуш.

Предварительная робота: розучування фізкультхвилинки «Цвіркун».

Хід заняття:

- Хлопці, до нас прийшла посилка. Давайте подивимося, від кого вона.

Тут якась загадка:

Я народився на Місяці,

Опинився на Землі,

Багато тут завів друзів,

Щоб жилося мені веселіше.

Про мене є мультик,

А зовусь я...

- ЛУНТИК!

- Так, виявляється ця посилка від Лунтика. А хто друзі Лунтика на Землі? (Відповіді дітей - перераховують). - А як їх можна назвати одним словом? - Комахи.

- Читаємо лист Лунтика далі. Він запитує, чи добре ви знаєте комах. Він надіслав вам цікаві завдання.

Гра «Четвертий зайвий» - за картками (кожній дитині).

Гра «1-2-5» - одна бджола, дві бджоли, п'ять бджіл тощо - за картками (кожній дитині).

Гра «На галявині» (картка) - діти визначають, де знаходиться кожна комаха (прийменниково - падежное управління).

Гра «Вгадай комаха на дотик» - фігурки комах з посилки від Лунтика - дістають по одному на дотик з посилки.

Гра «Комахи-велетні» - з допомогою лупи з посилки кожна дитина розглядає комаха: жук - жучище і т.д.

Гра «Назви ласкаво»:

- Лунтик дуже любить своїх друзів. А як Лунтик називає своїх друзів ласкаво?

Бджола- ... гусениця-... мураха-...

Джміль-... жук-...

Фізкультхвилинка «Цвіркун».

Жив за пічкою цвіркун, - руки до голові - «вусиками» поворухнути.

Каблучками чок та чок.- тупати ногами

Але зламався каблучок, - розвести руки в сторони.

І за пічкою - мовчок! - вказівний палець до губ.

- Хлопці, де можна зустріти комах? -

У лісі, на полянці, на лузі, в парку.

- Давайте для комах, яких нам прислав Лунтік, зробимо веселу, яскраву галявинку (великий зелений лист - заготівля).

А що не вистачає нашій галявині, чого завжди багато на галявині? - Комах, квітів...- Яких кольорів? - Діти перераховують. -

- Як одним словом називаються квіти, які ростуть у полі, на лузі? - Польові квіти.

Далі діти роблять аплікації польових квітів разом з вихователем, попередньо домовляються, хто яку квітка буде робити.

Потім приклеюють квіти, розміщують на аркуші- «галявинці» дрібні фігурки комах і вихователь пропонує розмістити отриману колективну композицію в куточок природи.

Читайте також: