Конспект інтегрованого ігрової ситуації ОД «Питання на засипку»

у підготовчій до школи групі «Ракушка»

 

Мета: визначити рівень засвоєння дітьми програми «Від народження до школи» під ред. Н.Є. Веракси.

Завдання:

1. Закріплювати і узагальнювати знання отримані протягом року про навколишньої дійсності: уявлення про собі, родині, суспільстві, державі, світ природи.

2. Закріплювати вміння складати і розв'язувати задачі на додавання і віднімання.

3. Закріплювати вміння орієнтуватися в навколишньому просторі (лист, сторінка).

4. Закріплювати знання складу чисел першого десятка та складу першого п'ятка з двох менших.

5. Вміння розрізняти понятья «звук», «склад», «слово», «пропозицію»

6. Закріпити вміння називати в послідовності слова в реченні, звуки та склади у словах.

7. Розвивати вміння складати розповіді.

8. Розвивати мислення, мову, пам'ять, увагу, логічне мислення.

9. Сприяти формуванню розумових операцій, розвитку мовлення, формування причинно-наслідкових зв'язків.

10. Виховувати дружні взаємини між дітьми.

11. Формувати такі якості, як: доброзичливість, чуйність, справедливість, скромність, колективізм.

Обладнання:

годинник для двох команд, мішечки з піском, зірочки, іграшки пищалки - 2 шт., скриня для призів, призи та грамоти для дітей, чарівний ящик з питанням, сіль, листочки у клітинку на кожну дитину, простий олівець для кожної дитини, числові будиночки, цифри, 2 - піраміди, 2 - конверти з завданнями (картинка до задачі на додавання), (картинка до задачі на віднімання), набірне полотно - 4 шт., хусточки на кожного по 2 шт., символи об'єктів природи для гри «Я знаю», макети годин для кожної дитини, 2 набори дерев'яного конструктора, цифри і букви для складу слова в «питання на засипку» (Дельфін), нитки.

музичний супровід:

«Питання на засипку».

Музично - фізкультурна музика «Сонечка».

Розслаблююча музика.

 

Хід ОД

Діти входять в зал і співають пісню «Питання на засипку».

Діти сідають на свої місця

Вихователь знайомить з командами хлопців

З нами сьогодні грає команда.......

Уявлення кожної дитини і діти проговорюють девіз своєї команди

З нами сьогодні грає ще одна команда......

Уявлення кожної дитини і діти проговорюють девіз своєї команди

Добре молодці сьогодні у нас найсильніші команди тут зібралися.

Вихователь:

Правила наші дуже прості:

Почуєш питання - ти його обговори

Наградою будуть ось ці призи.

Пройшовши випробування - ти все отримай.

Виконуючи всі завдання ми будемо отримувати зірочки і міняти їх на мішечки з піском і чим більше мішечків у ви заробите, тим більше часу у вас буде на найголовніше і найважче питання у сьогоднішній грі «Питання на засипку». Ну що готові?

1 тур «Видатні математики»

Для того, щоб стати математиком необхідно відкрити скриньку із завданням.

Що нам допоможе відкрити цей скриню? (ключ)

(Діти підходять до столів роблять графічний диктант)

Відкриваємо скриню і дістаємо конверти із завданнями.

Ви вже відкрили скриньку

У цьому скриньці завдання:

1. Засели будиночки числами кожній команді я даю по 2 будиночка, як тільки ви почуєте звук такий ви повинні припинити роботу, і капітани команд повинні нам на мольберті показати результат вашої роботи.

1 КОМАНДА

6
3	3
1	5
4	2
0	6

 

 

 

 

 

 

8
4	4
6	2
5	3
1	7
0	8

 

 

2 КОМАНДА

9
1	8
5	4
3	6
7	2
0	9

 

 

 

 

 

 

 

7
4	3
2	5
1	6
0	7

 

    

 

 

 

 

2. Допоможи повернути «заблукали» команди отримують набірне полотно на якому заблукали цифри.

1 - ша команда:

4 5 ...7 ... 9,

8...65...32...

2 - а команда:

...7 8 ... 10,

5...3... 1

3. Побудуй піраміду завдання.

Хлопці я вам зараз пропоную відкрити конверт по сигналу і виконати завдання хто першим буде готовий, той і першим зможе пояснити нам, що в них вийшло.

А тепер згадаймо з яких частин складається задача? А для цього зберемо піраміду

- що таке умова?

- що таке питання?

- що таке рішення?

- що таке відповідь?

(тепер закриваємо очі, міняємо складові частини піраміди)

Вихователь запитує у дітей: красива піраміда? (Немає)

Так і в завданні рішення не може бути перед умовою.

4. Скласти задачу. Вам пропонується два конверти із завданнями капітани візьміть конверти. Хто перший впорається-той і отримує мішечок з піском

1-ша команда:

3 огірка, 2 помідори (картинка)

Діти складають наочно завдання (складання)

2 - а команда: Зайчик, морквина (картинка)

Діти складають завдання наочно на (віднімання)

Весела хвилинка

А зараз трохи пограємо з «хитрими» задачками. ви будите за правильну відповідь отримувати зірочку У кого більше зірок той і отримує мішечок з піском.

1. Скільки рогів у трьох корів (Шість)

2. Росли дві верби, на кожній вербі по дві гілки. На кожній гілці по дві груші. Скільки всього груш? (На вербі груші не ростуть)

3. Два хлопчики грали в шашки 3 години. Скільки часу грав кожен хлопчик (кожен хлопчик грав 3 години)

4. Настав довгоочікуваний січень і зацвіла самотня яблуня. А потім ще 3 липи. Скільки зацвіло дерев?

2 тур «Грамотейка»

1. Загадування загадки про алфавіт

- діти роблять звуковий аналіз цього слова

2. Бліц питання:

- які це звуки: а, о, у, і.......

- яким кольором позначається м'який приголосний?

- скільки складів у слові дзвіночок?

- назви другий склад у слові собака.

- вірна звукова схема до слова лисиця?

- відгадайте ім'я дівчинки з перших звуків у назвах картинок.

- який приголосний звук в слові вуса?

- чим відрізняється звук від літери?

Пальчикова гра з хусточками - «Зав'яжи хусточки»

Діти зав'язують хусточки між собою.

3 тур «Знавці літератури» за правильну відповідь отримуєте зірочку. У кого буде більше зірочок той і отримує мішечок з піском.

• За якими квітами у казці «12 місяців» відправили дівчинку в зимовий ліс?

за пролісками

• В якій казці кілька разів вимовляються слова «лети, лети пелюстка, через захід на схід»?

«Квітка семицвітка» Ст. Катаєв

• У казці С. Аксакова «Аленький цветочек» на скільки днів відпустив звір лісовий, чудо морське додому купецьку дочку?

на три дні і три ночі

• З чого винахідливий солдатів з р/н казки зварив суп? (із сокири).

Здоровичок

Вихователь:

У кожному маленькому дитину

І хлопчику і дівчинці

Є по 200 грам вибухівки

Або навіть пів кіло.

Він повинен скакати і стрибати,

Все вистачати, ногами дриґати,

А інакше він вибухне

Невідомо від чого!

І зараз у нас

Музично-фізкультурна пауза «Сонечка» (музика)

Діти виконують рухи зі словами.

Відпочили - молодці!

4 тур «Юні екологи»

1. Команди по черзі називають той злак з чого готується та чи інша каша.

Зірочка за кожну правильну відповідь

Пшоняна - просо

Перлова - ячмінь

Манна - пшениця

Геркулесова - овес

2.«Хвилинка перемир'я»

(Дві команди в колі.) Дидактична гра «Я знаю». Вихователь називає і викладає схему об'єкта природи на мольберт (птахи, звірі, квіти, дерева, рослини). За правильну відповідь ви будете отримувати зірочку, а за підсумками мішечок з піском.

3. Картинки по часу доби

Хлопці, а зараз ми з вами пригадаємо режим дня скажіть і покажіть на макетах

Ваших годин. За правильну відповідь ви будете отримувати зірочку, а за підсумками мішечок з піском.

- у скільки ви встаєте вранці вдома що б піти в Д/З? (7 ранку)

- у скільки проходить ранкова гімнастика в дитячому саду? (у половину 9)

- у скільки підйом в дитячому садку? (3 години)

- у скільки ви повинні лягати спати ввечері? (9 годин)

4. знавці природи: кожній команді будуть задані питання за кожну відповідь ви отримаєте зірочку за результатами відповідей і за кількістю зірок ми дізнаємося кому дістанеться мішечок з піском починаємо.

Питання 1 команді: «Заводні»
1. Чим харчуються ластівки і стрижі? (комахами)
2. Як називаються птахи, які відлітають на південь? (перелітні)
3. Яке хвойне дерево скидає хвою восени? (модрина)
4. Як називають зайчат, народжених восени? (листопаднички)
5. Поглиблення в дереві, в якому живе білка? (дупло)
6. Пташенята, які не знають своєї матері? (зозуленята)
7. В який час року у тварин багато корму? (влітку)
8. Польова квітка, у якого пелюстки білі, а середина жовта? (ромашка).
Питання 2 команді: «Пустотливі»
1. Хто взимку білий, а влітку сірий? (заєць)
2. Не рибак, а мережі плете? (павук)
3. Коли більше грибів навесні чи восени? (восени)
4. Який лісовий звірок сушить собі на деревах гриби? (білка)
5. Що за трава, яку і сліпі знають? (кропива)
6. Колекція засушених рослин (гербарій)
7. Дике тварина, яка любить ласувати жолудями (кабан)
8. Яка ягода буває чорній, червоній і білій? (смородина)

Чарівна скриня із питанням

У цьому скрині захований камінь який можна вживати в їжу

Що це за камінь? (сіль)

Питання наставникам команд: Давайте з ними познайомимося: За команду......хворіє Наталія Вікторівна мама Альоші, а за команду ..... Світлана Вікторівна, мама Сергія.

Отже, зараз ви можете заробити ще один мішечок з піском для своєї команді потрібно вислухати питання і хто першим підніме руку, той і буде відповідати.

Увага питання:

З допомогою цього предмета можна пошити самі чудові речі, а можна навіть вбити злого і страшного героя російських народних казок. (голка).

А зараз я вам пропоную ще поборотися за мішечок з піском виходьте хлопці побудуйте праворуч і ліворуч:

1 команда: вам потрібно знайти 5 квасолин.

2 команда: вам потрібно знайти 5 від кісточок фініків.

Хто першим впорається із завданням, той і отримує мішечок з піском.

5 тур «Знавці свого міста»

1. Як називається країна, в якій ми живемо?

1. Хлопці хто знає столицю Росії?

2. Як називається місто, в якому ви живете?

3. Зараз я попрошу вас підійти до робочих місць і виконати завдання

(збираємо пазли в однієї команди герб Росії а у другої команди герб міста) хто першим впорається із завданням, той і отримує зірочку.

Увага на екран: за правильну відповідь ви отримуєте зірочку зосередьтеся.

Мультимедіа.

Перерва:

«Ми будівельники»

А тепер я хочу запропонувати вам перетвориться у будівельників вам буде таке завдання з даного конструктора побудувати Д/з майбутнього

З дерев'яного конструктора діти будують дитячий садок майбутнього.

Молодці ви побудували чудові дитячі садки в які захочуть піти всі діти.

А тепер потрібно дати назви нашим дитячим садам ви згодні?

А спочатку нам потрібно порахувати кількість зароблених мішечків з піском капітани підійдіть до мене і ми порахуємо мішечки (капітани по черзі підходять)

Всі діти висипають пісок в години (сідають на свої місця).

«ПИТАННЯ НА ЗАСИПКУ»

Потрібно співвідносити цифру з буквою і скласти слово це і буде назва ваших Д/З.

Капітани підійдіть до мольбертам і акуратно зніміть листи.

Всі інші учасники команд можуть підійти тільки за моїм сигналом.

Підсумки гри.

Читайте також: