Екскурсія в міні музей «Російська хата» для дітей друге молодших груп
Тема: «Російська народна іграшка»

Мета: Формування уявлень про різних видах народної іграшки.

Завдання:

• Дати початкові знання дітям про історію Росії російської народної іграшки.
• Вчити встановлювати зв'язок між призначенням предметів і їх будовою, а також матеріалами, з яких вони виготовлені.
• Виховувати інтерес до народних промислів; дбайливе ставлення до іграшок.

Хід екскурсії:

В групу вихователь вносить іграшку бі-ба-бо бабуся і від її імені говорить.

Бабуся Забавушка

• Здрастуйте хлопці, ви не бачили, тут колобок не пробігав? Вчора пошила колобка з клаптиків, хотіла вам сьогодні казку про нього розповісти, а він втік. Що мені тепер робити, як вам казку без колобка розповідати?

Вихователь:

• Хлопці допоможемо бабусі знайти колобка. Я знаю, що сьогодні відкрилася виставка старовинних іграшок у нас в саду, може колобок туди побіг. Ходімо подивимося.

Діти з вихователем проходять в музей і розсаджуються по лавках.

Вихователь:

• Ви знаєте хлопці куди ми прийшли? (музей) ..
• Хто знає, що таке музей? (Вихователь дає визначення. Це приміщення, де зберігаються старовинні предмети, якими користувалися наші прабабусі, прадідусі або навіть прапрабабусі і прадіда.)
• А сьогодні тут відкрилася виставка старовинних іграшок, якими грали ваші бабусі і дідусі.
• А як потрібно вести себе в музеї? (не шуміти, не чіпати предмети-експонати руками).

Вихователь звертає увагу, що хтось шумить за піччю. Дістає домовичка Кузю.

• Та це ж просто, зберігач нашого музею. Давайте запитаємо може він бачив колобка, якого пошила бабуся Забавушка. (Питають.)

Домовичок пропонує подивитися у дерев'яних іграшках. Вихователь підходить до дерев'яних іграшок і звертає увагу дітей на них.

Іграшки тарарушки

• Хлопці, з чого зроблені ці іграшки? (з дерева)
• Значить вони які? (дерев'яні)
• Перші іграшки у ваших бабусь і дідусів-це були дерев'яні брязкальця, тріскачки, калатала, тобто іграшки, що видають різні звуки. Раніше вони називалися потішки. (Звертає увагу на музичні інструменти.)
• Проводиться гра «Вгадай по звуку» (Спочатку педагог демонструє три інструменти: калатушку, бубон, брязкальце, потім діти закривають очі і вгадують по звуку інструмент.)

Матрьошки

• Вихователь читає загадку

Червоний шовкову хустинку,
Яскравий сарафан в квіточку,
Рука упирається
В дерев'яні боки.
А всередині секрети є:
Може - три, а може - шість.
Разрумянилась трошки
Ця російська ....(матрьошка). (показує матрьошку)

Матрьошка у нас з'явилася дуже давно, більше 100 років тому. Це красива, мальована лялька.

• З чого робиться матрьошка?
• Фігурку матрьошки виточують з дерев'яного бруска. Вона складається з двох частин. ( Розповідь супроводжується показом)
• А який секрет криється в матрьошці? (у ній ще є матрьошки)
• Раніше хлопці дівчаток в основному називали Матренами, от і назвали цю красуню Матрьошкою.
  Вона одягнена в російський костюм» (діти перераховують деталі костюма: хустка, фартух, сарафан.)

Танець «Веселі матрьошки» (дівчатка виконують руху, а хлопчики танцюють з матрьошками в руках)

Вихователь знаходить дерев'яний колобок і питає у дітей:

• Цей колобок втратила бабуся забавушка? (Ні, це дерев'яний, а бабуся з клаптиків пошила.)

Вихователь переходить до глиняних іграшок.

• Може в цих іграшках сховався наш колобок

Димковская іграшка

• Це глиняні іграшки, тому що зроблені з глини (показує глину з якої ліпили іграшки) ними раніше не грали, а прикрашали будинки.
• А називаються ониДымковские . Ці іграшки роблять у селі Дымково. Ці іграшки були найяскравіші глиняні іграшки (розглянути і назвати візерунки: кружечки, крапки, смужки).

Вихователь показуючи іграшку пропонує розповісти потешку:

• Півник, півник, золотий гребінець,

Масляна голівонька, шелкова бородушка!

Що ти рано встаєш, голосисто співаєш,

Дітям спати не даєш?

• Ваня, Ваня-простата, купив коня без хвоста

Сів задом на перед і поїхав у город.

• З-за лісу, з-за гір їде дідусь Єгор.

Сам на конячці, Женя на корівки,

Діти на телятках, онуки на козлятках.

Вихователь знаходить глиняний колобок.

• Цей колобок втратила бабуся забавушка? (ні, це глиняний, а бабуся з клаптиків пошила).

Вихователь переходить до ганчірковим іграшок.

Ганчіркові ляльки

(Педагог показує ляльок.)

• Що це за іграшки? (ляльки).
• А з чого вони зроблені? (з клаптиків, ганчірочок).
• Хлопці, а ваші ляльки теж зроблені з клаптиків? (демонструє сучасну ляльку).
• Ваші ляльки зроблені з пластмаси та гуми, про ваші бабусі грали в ляльки-мотанки, які вони робили самі з клаптиків тканини.
• Такі лялечки були оберегами, т. до оберігали дітей від хвороб, злих сил.

Вихователь знаходить тряпічного колобка і пропонує від імені бабусі Забавушки перейти в групу і послухати казку.

Інформація для вихователя

Пеленашка
Самий перший оберіг немовляти. Його робили перед появою малюка і потім клали в колиску. Така лялька оберігала сон малюка.

«Кубушка-травниця»
Ця лялька наповнювалася запашної лікарською травою. Її підвішували в кімнаті над ліжком, щоб трав'яний дух відганяв зло і хвороби.

«День і ніч» - ляльки обереги житла. Вдень повертали білу ляльку, вночі-темну.

«Лялька Дзвіночок» - лялечка добрих звісток. Ця лялечка весела, завзята, приносить в дім радість і веселощі.

• Чому ці ляльки відрізняються від тих, якими ви граєте? (без імені).
• Раніше люди вважали, що лялька з обличчям приваблює зло, і щоб лялька не могла нашкодити дитині, її робили безликою.
• Найцікавіше, що в іграшках нашого народу не зустрінеш зображення або злого страшного персонажа, адже в давнину вважалося, що така іграшка може принести зло малюкові.

Часто жінкам доводилося виходячи в поле на збирання врожаю брати з собою маленьких дітей. Там вони скручували з соломи дітям ось такі іграшки.

«Сонячний кінь» приносить щастя й удачу в будинок, а «Десятиручка» вважалося допомагає жінкам у всіх справах.

Підсумок екскурсії

• Знайшли ми бабусин колобок? А які колобки ми ще знайшли? (глиняний, дерев'яний).

• Сподобалася вам виставка іграшок, яку для нас приготував домовичок Кузя?
• Які більше іграшки сподобалися?

Читайте також: