Перспективне планування з розвитку мовлення
(середня група)

Час проведення

Тема освітньої діяльності

Програмні завдання

Ігри та ігрові упражнени

1 квартал

Вересень

1-я і 2-я тиждень обстеження

Тиждень 3

Ознайомлення з органами артикуляції

Корекційно-освітні завдання:

Продовжувати ознайомлювати з основними органами артикуляційного апарату, спонукати дітей до мовленнєвої активності, формувати мовні здібності дітей

Корекційно - розвиваючі завдання: розвивати рухливість органів артикуляційного апарату, просторової орієнтування

Корекційно - виховні завдання:

уміння слухати.

Ігри та ігрові вправи для губ, мови,

нижньої щелепи.

4 - тиждень

Приміщення дитячого будинку

Корекційно-освітні завдання:

Продовжувати знайомити дітей з назвою і призначенням приміщень дитячого будинку і групи, вчити відображати в мові результати спостережень у побуті

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розвивати мовленнєві форми спілкування з дорослим, увагу

Корекційно-виховні завдання:

Виховувати інтерес до власних висловлювань

Д/гра

«Чого в групі багато»

Д/гра

«Назви лагідно»

Д/гра

«Один - багато»

Жовтень

1-я тиждень

Осінь

Корекційно-освітні завдання:

Вчити відповідати на запитання педагога, вчити узгоджувати у прикметники та іменники, активізувати в мовленні дієслова, активізувати в мовленні дієслова.

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розвивати пізнавальну функцію мови

Корекційно-виховні завдання:

Виховувати інтерес до власних висловлювань

Д/гра

«Хто більше назве»

Д/гра

«Дме вітерець»

2 - тиждень

Овочі

Складання описового оповідання

Корекційно-освітні завдання:

Вчити складати простий описовий розповідь, вправляти в узгодженні іменників, прикметників

Корекційно-розвиваючі завдання:

інтерес до рассказыванию з допомогою мотиваційної установки

Корекційно - виховні завдання: інтерес до рідної мови

Д/гра

«Дізнайся за описом»

Д/гра

«Порахуємо овочі у кошику»

Д/гра

«Допоможи дітям»

3-я тиждень

Уточнення вимова звуку «Н»

Корекційно-освітні завдання:

закріплювати вміння вимовляти звук «Н» ізольовано, в складах, словах, фразах; визначати місце розташування у слові.

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розвивати слухове і зорове

сприйняття, увагу.

Корекційно - виховні завдання:

Виховувати бажання допомагати іншим.

Д/гра

«Договори звук»

Та/вправа

«Відгадай-ка!»

Д/гра

«Вибери слово»

Та/вправа

«Скажи навпаки»

4-тиждень

Читання потішки «Дощик, дощик пущі»

Корекційно-освітні завдання:

Продовжувати знайомити дітей з малими формами поетичного фольклору, розвивати

вміння слухати художній текс

Корекційно-розвиваючі завдання: Розвивати фразову мову, слухове

увагу

Корекційно - виховні завдання:

Емоційне сприйняття художніх творів

Вправа на звуковимову і зміцнення артикуляційного апарату

Листопад

1-я тиждень

Фрукти

Корекційно-освітні завдання:

Вчити виділяти в предметах істотні ознаки, робити необхідні узагальнення, узгоджувати іменник з прикметником

Корекційно-розвиваючі завдання:

Активізувати предметний словник, слухове увагу

Корекційно - виховні завдання:

інтерес до рідної мови

Д/гра

«Четвертий зайвий»

Д/гра

«Один - багато»

Д/гра

«Дізнайся за описом»

2-я тиждень

Навчання рассказыванию

«Наша неваляшка» йде працювати

Корекційно-освітні завдання:

Вчити дітей, дотримуючись плану розглядання іграшки, розповідати про неї при мінімальної допомоги, вчити складати речення з 3 слів

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розвивати зорову пам'ять та увага

Корекційно - виховні завдання:

інтерес до власних висловлювань

Лексико - грам.

вправа

«Обери іграшку»

«Один - багато»

Вправа

«Договори слово»

3-я тиждень

Звукова культура мовлення (Т)

Корекційно-освітні завдання:

Уточнити рухи органів артикуляційного апарату, вправляти у чіткому проголошенні звуку Т, вчити визначати положення язика при вимовлянні звуку

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розвивати слухове і фонематичні сприйняття

Корекційно - виховні завдання:

Виховувати бажання займатися

Ігри на розвиток мовного дихання, сили голосу

4-я тиждень

Заучування потішки

«Жили у бабусі»

Корекційно-освітні завдання:

Продовжувати знайомити з малими формами поетичного фольклору, допомогти дітям запам'ятати і виразно читати потешку

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розвивати мовленнєву активність

Корекційно - виховні завдання:

Виховувати почуття любові до російського фольклору.

Д/гра

«Один - багато»

Д/гра

«Четвертий зайвий»

II КВАРТАЛ

Грудень

1-я тиждень

Знайомство з приводом НА

Зима

 Корекційно-освітні завдання:

Вчити дітей розуміти і правильно використовувати в мовленні прийменник «НА», вживати цей прийменник у мовленні

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розвивати слухове, граматичний лад мови, активізувати предметний словник.

Корекційно - виховні завдання:

Інтерес до власних висловлювань

Д/гра

«Де живе?

Гра «Скажи: Яка? Який? Які?».

Д/гра

«Де лежить сніг?»

2-я тиждень

Складання розповіді - опису

( Іграшки)

Корекційно-освітні завдання:

Вчити складати розповідь про іграшки з описом зовнішнього вигляду, вчити узгоджувати прикметники з іменниками, закріплювати вимова вивчених звуків у,а,н,д) Корекційно-розвиваючі завдання:

Розширювати і збагачувати словник по темі іграшки, увагу, пам'ять

Корекційно - виховні завдання:

Інтерес до власних висловлювань

Д/гра

«Вгадай по голосу»

«Договори слово»

Вправи

«Що вгорі, а внизу»

«Де іграшки»

Тиждень 3

Звукова культура мовлення (к)

Корекційно-освітні завдання:

Уточнити рухи органів артикуляційного апарату, вправляти в чіткому правильній вимові звуку До звукоподражаниях

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розвивати слухове і фонематичні сприйняття

Корекційно - виховні завдання:

Виховувати бажання займатися

Ігри на розвиток мовного дихання, сили голосу

«Хованки»

4-тиждень

Читання російської народної казки

«Кіт,

півень і лисиця»

Корекційно-освітні завдання:

Виробляти вміння слухати казку

разом з групою однолітків, відповідати на запитання за змістом казки

Корекційно-розвиваючі завдання:

Слухове сприйняття, пам'ять. Корекційно - виховні завдання:

Виховувати у дітей дбайливе ставлення до книги.

Д/гра

«Відгадай загадку»

«Дізнайся казку!»

«Договори слово»

Січень

2-я тиждень

Новий рік

Прийменники ( На, Під)

Корекційно-освітні завдання:

Вчити складати невелику розповідь по темі, вчити диференціювати прийменники, формувати граматичний лад промови.

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розширювати і збагачувати словник по темі, увагу, пам'ять.

Корекційно - виховні завдання:

Виховувати бажання займатися

Д/гра

«Яка іграшка?»

Д/гра

«Один - багато»

«Що де лежить»

3-я тиждень

Заучування вірша

А. Барто «Сніг»

Корекційно-освітні завдання:

Вчити дітей відповідати на запитання, підтримувати діалог, переказувати своїми словами основний зміст вірша і читати голосно, виразно. Корекційно-розвиваючі завдання: внимательно слухати художній твір.

Корекційно - виховні завдання:

виховувати інтерес до художніх творів.

Розвиваючі ігри

вправи на розвиток мовлення.

4-я тиждень

Звукова культура мовлення (р)

Корекційно-освітні завдання:

Закріплення навички чіткої вимови звуку "Р" у складах, словах, вправляти

в узгодженні прикметників з іменниками.

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розвиток фонематичного слуху, уваги, пам'яті, дрібної моторики.

Корекційно - виховні завдання:

Виховувати бажання займатися

Ігри на розвиток сили голосу

«Завірюха»

«Гуси»

«Назви слово».

«Один - багато».

Лютий

1 - я тиждень

Зимуючі

птахи

Корекційно-освітні завдання:

Уточнити знання про зимуючих птах, вчити складати просте речення, вчити узгоджувати іменник з прикметником

Корекційно-розвиваючі завдання:

Активізувати словник з теми, слухову пам'ять та увагу

Корекційно - виховні завдання:

Інтерес до власних висловлювань

Д/ гра

«Назви лагідно»

Д/гра

«Хто як голос подає?»

Д/гра

«Запам'ятай-повтори»

2-я тиждень

Складання розповіді по картині

«Не боїмося ми мороза»

Корекційно-освітні завдання:

Вчити складати невелику розповідь відображає зміст картини, учити добирати визначення до слів ( сніг, зима, сніжинки)

Корекційно-розвиваючі завдання:

Слухове увагу, зорову пам'ять, мислення, активізувати предметний словник

Корекційно - виховні завдання:

Інтерес до власних висловлювань

Д/гра

«Скажи правильно»

«Що ліпили діти?»

«Відгадай загадку»

«Де лежить сніг»

3-я тиждень

Читання казки

«Солом'яний бичок-

смоляний бочок»

Корекційно-освітні завдання

Виробляти вміння слухати казку

разом з групою однолітків, відповідати на запитання за змістом казки

Корекційно-розвиваючі завдання:

Слухове сприйняття, пам'ять. Корекційно - виховні завдання:

Виховувати у дітей дбайливе ставлення до книги.

«Відгадай загадку»

«Дізнайся казку!»

«Договори слово»

4-я тиждень

Звукова культура мовлення (Х)

Корекційно-освітні завдання

Уточнити рухи органів артикуляційного апарату, вправляти у чіткому проголошенні звуку Х, вчити визначати положення язика при вимовлянні звуку

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розвивати слухове і фонематичні сприйняття

Корекційно - виховні завдання:

Виховувати бажання займатися

Д/гра

«Знайди картинку»

«Четвертий зайвий»

«Чого не стало ?

III КВАРТАЛ

Березень

1-я тиждень

Транспорт

Корекційно-освітні завдання

Продовжувати вчити складати просте распостраненное пропозицію, знайомити з різними видами транспорту, учити утворювати складні слова

Корекційно-розвиваючі завдання:

активізувати словник з теми, слухову пам'ять та увагу

Корекційно - виховні завдання:

Інтерес до власних висловлювань

Д/ гра

«Що їде. Плаває, літає»

«Чому так називається»

Вправа

«Пропозиція договори та його ти повтори»

2-я тиждень

Складання розповіді за двома іграшок

Вчити складати розповідь за двома іграшок, активізувати в мовленні слова, що позначають якості предметів, вчити узгоджувати іменники з прикметниками

Корекційно-розвиваючі завдання:

Слухове увагу, пам'ять

Корекційно - виховні завдання:

Інтерес до власних висловлювань

Д/гра

«Вгадай по голосу»

«Договори слово»

Вправи

«Що вгорі, а внизу»

«Де іграшки»

3-я тиждень

Читання оповідання

Е. Чарушина

«Кішка»

Корекційно-освітні завдання

Виробляти вміння слухати розповідь

разом з групою однолітків, відповідати на запитання за змістом твору

Корекційно-розвиваючі завдання:

Слухове сприйняття, пам'ять. Корекційно - виховні завдання:

Виховувати у дітей дбайливе ставлення до книги, інтерес до художньої літератури.

«Відгадай загадку»

«Загубилися дітки»

«Договори слово»

Вправа

«Чим пригостити»

«Вибери картинку»

4-я тиждень

Звукова культура мовлення (С)

Корекційно-освітні завдання

Уточнити рухи органів артикуляційного апарату, вправляти у чіткому проголошенні звуку З, вчити визначати положення язика при вимовлянні звуку

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розвивати слухове і фонематичні сприйняття, тривалий ротової видих

Корекційно - виховні завдання:

Виховувати бажання займатися

Ігри на розвиток мовного дихання

Квітень

1-я тиждень

Професії

Корекційно-освітні завдання

Продовжувати знайомити з працею няні, вихователя, медсестри, учити вживати в мові іменники множини

Корекційно - розвиваючі завдання:

Розвивати діалогічне мовлення, активізувати словник з теми

Корекційно - виховні завдання:

Інтерес до власних висловлювань

Д/гра

«Наші вихователі»

Д/гра

«Можна - не можна»

Д/гра

«Що кому потрібно»

Д/гра

«Хто що робить»

2-я тиждень

Читання оповідання

К.І. Чуковського

«Федорина горі»

Корекційно-освітні завдання

продовжувати знайомити дітей з творчістю К.И.Чуковского, вчити слухати великий за обсягом твір, вчити добирати влучні слова: дієслова та прикметники для характеристики героїв, їхніх дій.

Корекційно - розвиваючі завдання:

розвивати логічне мислення, пам'ять.

Корекційно - виховні завдання:

Виховувати у дітей дбайливе ставлення до книги, інтерес до художньої літератури

Д/гра

«Що зайве»

«Розрізні картинки»

«Вибери картинку»

3-я тиждень

Придумай продовження розповіді

«Білочка, зайчик, і вовк»

Корекційно-освітні завдання

Вчити складати розповідь за трьома іграшок, вчити розуміти зміст загадок, правильно називати якості предметів.

Корекційно - розвиваючі завдання: діалогічне мовлення, пам'ять, слухове увагу

Корекційно - виховні завдання:

Інтерес до власних висловлювань та висловлювань однолітків

Д/ гра

«Вгадай про кого скажу»

Вправа

«Скажи по-іншому»

4-я тиждень

Звукова культура мовлення (З)

Корекційно-освітні завдання

Уточнити рухи органів артикуляційного апарату, вправляти у чіткому проголошенні звуку З, вчити визначати положення язика при вимовлянні звуку

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розвивати силу голосу і фонематичний слух.

Корекційно - виховні завдання:

Виховувати бажання займатися

Ігри на розвиток мовного слуху

«До кого прийшов і від кого пішов, від кого пішов вовк?»

«Назви картинку»

«Комарі»

Травень

1-я тиждень

Дерева

Корекційно-освітні завдання

Продовжувати знайомити з деревами, що ростуть на ділянці дитячого будинку, звернути увагу дітей на зміни у зовнішньому вигляді, вчити будувати речення з 4 слів

Корекційно - розвиваючі завдання:

Розвивати діалогічне мовлення, активізувати словник з теми

Корекційно - виховні завдання:

Інтерес до власних висловлювань

Д/ гра

«Покажи правильно»

Д/гра

«Зміни слово»

Д/гра

«Склади речення»

2-я тиждень

Звукова культура мовлення (Ц)

Корекційно-освітні завдання

Уточнити рухи органів артикуляційного апарату, вправляти у чіткому проголошенні звуку Ц, вчити визначати положення язика при вимовлянні звуку

Корекційно-розвиваючі завдання:

Розвивати силу голосу і фонематичний слух.

Корекційно - виховні завдання:

Виховувати бажання займатися

Вправа

«Тихо, тихо»

Д/гра» Що кому»

Вправи на розвиток мовного дихання

3-я і 4-я тиждень обстеження