|
|
Розробка плану проведення оздоровчих канікул у середній групі
|
Деньне делі |
Зміст діяльності |
|||
| діяльність в групі |
у фізкультурному залі |
у музичному залі |
на прогулянці |
|
|
Понеділок «Мій режим дня» |
Перша половина дня |
|||
|
Ситуативний розмова про режим дня вдома і в дитячому саду |
|
|
Індивідуальна робота з фізичної культури: перекидання м'яча один одному обома руками від грудей |
|
|
Сюжетно-рольова гра «Сім'я» |
Ранкова гимнас - тика «Петрушки» |
|
Рухлива гра «Спіймай комара» |
|
|
Дидактична гра «Ранок, день, вечір» |
|
|
Діяльність дітей з кольцебросом |
|
|
|
НОД «В країні здоров'я» (з м'ячами) |
|
|
|
|
Друга половина дня |
||||
|
Оздоровча гімнастика після сну «Жуки» |
|
|
Рухлива гра «Ловишки в колі» (з м'ячем) |
|
|
Велике умивання прохолодною водою |
|
Виконання вправ у хороводном кроці (індивідуальна робота) |
|
|
|
Читання художньої літератури: Корній Чуковський «Мойдодир» |
|
|
|
|
|
Вівторок «Здоров'я в порядку, спасибі зарядці» |
Перша половина дня |
|||
|
Розглядання фотографій, ілюстрацій про спорт |
|
|
Естафета «Хто швидше» |
|
|
|
Ранкова гімнастика «Спортсмени» |
|
Самостійна діяльність дітей зі спортивним інвентарем (кеглі, м'ячі, скакалки)
|
|
|
|
|
НОД на тему «Моє здоров'я»
|
|
|
|
Творче завдання «Домалюй картину» |
|
|
|
|
|
Друга половина дня |
||||
|
Оздоровча гімнастика після сну «Гімнасти» |
|
|
Рухлива гра «Море хвилюється» |
|
|
|
Ходіння босоніж по ребристій дошці (профілактика плоскостопості) |
|
|
|
|
Гра наслідування «Роби як я» |
|
|
|
|
|
Середа «Зустріч з Вітаміном» |
Перша половина дня |
|||
|
Дидактична гра «Зустріч з «Вітаміном», який розповідає про значення харчування в житті людини |
|
|
Індивідуальна робота: стрибки на двох ногах з кола в коло |
|
|
Естафета «Збери овочі» |
Ранкова гімнастика з музичним супроводом |
|
Рухлива гра «Доженете мене» (біг) |
|
|
Малювання овочів і фруктів |
|
|
Діяльність дітей зі спортивним інвентарем. (м'ячі, обручі) |
|
|
|
НОД «Мій веселий дзвінкий м'яч» |
|
|
|
|
Настільна гра «Лото» (фрукти, овочі) |
|
|
|
|
|
Друга половина дня |
||||
|
Словесна гра «Доповни речення» |
|
|
Гра малої рухливості «Цапки» |
|
|
|
|
Музично-дидактична гра «Луна» |
Діяльність дітей з водою і човниками |
|
|
Сюжетно-рольова гра «Магазин» |
|
|
|
|
|
Четвер «Поради Айболита» |
Перша половина дня |
|||
|
Ситуативний розмова про здоров'я і чистоті. Рішення провокаційних питань проблемних ситуацій |
|
|
Спортивна естафета «Не расплескай воду» |
|
|
|
|
Ранкова гімнастика «Петрушки» (ускладнення вступної частини-ходьба зі зміною напрямку за сигналами) |
|
Діяльність дітей з виносними іграшками (пісковими наборами, лопатками) |
|
Дихальна вправа «Пірнання» |
|
НОД «Мама, тато, я - разом дружна сім'я» |
|
|
|
Сюжетно-рольова гра «Поліклініка» |
|
|
|
|
|
Друга половина дня |
||||
|
Гімнастика пробудження «Ходіння по слідах гудзиків» |
|
|
Рухлива гра «Вудочка» |
|
|
Вечір загадок «Бабуся Загадушка в гості до нас прийшла» (на тему гігієни) |
|
|
|
|
|
П'ятниця «Здоров'я-це щастя» |
Перша половина дня |
|||
|
Читання прислів'їв-приказок про те, як важливо бути здоровим |
|
|
Рухлива гра «Ми веселі хлопці» (біг) |
|
|
|
НСД (на прогулянці) Спортивне свято спільно з батьками «Ми знову разом» |
|
Ігри-наслідування |
|
|
|
|
Гра на музичних інструментах: простого відтворення ритмічного малюнка (індивідуальна робота) |
|
|
|
Гра-змагання «Хто швидше збере ведмедика» |
|
|
|
|
|
Малювання на тему «Я здоровий» |
|
|
|
|
|
Друга половина дня |
||||
|
Слухання «Голоси птахів» П.і.чайковського з циклу «Пори року» |
|
|
Гра дітей зі спортивним інвентарем (м'ячі, скакалки) |
|
|
Настільні ігри «Збери картинку» і «Лото» |
|
|
|
|
Читайте також: