|
|
Комплексно-тематичний план безпосередній освітньої діяльності за програмою «На порозі великого світу»
|
Період |
Блок |
Тема |
Зміст |
|
1-2 тижні листопада |
Колпіно |
Моє місто Колпіно |
Ознайомити із символікою нашого міста (герб). Виявити знання дітей про свою малу батьківщину. Розвивати пізнавальний інтерес до навколишнього світу. Формувати уявлення дітей про місце свого проживання. Поглиблювати і розширювати знання дітей про Колпіно - своєму рідному місті. |
|
3-4 тижні листопада |
Іжорський завод |
Познайомити дітей з містоутворюючим підприємством, історією його виникнення і розвитку. Дати уявлення про людей, що працюють на заводі, їх професії. Розширювати пізнавальний інтерес. Познайомити з історією Ижорских заводів під час Великої Вітчизняної війни. Виховувати почуття гордості в дусі патріотизму і любові до Батьківщини. Формувати прагнення дитини бути сильним, сміливим, добре вчитися для набуття майбутньої професії. | |
|
1-2 тижні грудня |
Вулиці Колпіно |
Дати уявлення про вулицях, проспектах та бульварах Колпіно. Закріпити знання про свою домашню адресу. З'ясувати адреса дитячого саду. Закріпити знання про розташування свого будинку щодо дитячого садка. Знайомити з героями, на честь яких названі вулиці Колпіно. Підтримувати інтерес до вивчення топоніміки міста. | |
|
3-4 тижні грудня |
Пам'ятники Колпіно |
Знайомити дітей з пам'ятками нашого міста. Виховувати інтерес до історії рідного краю. Прищеплювати любов і дбайливе ставлення до культурних цінностей нашого міста. Розповісти про передісторії та історії виникнення пам'яток, про роботу скульпторів. | |
|
2-3 тижні січня |
Мости Колпіно |
Познайомити з назвами мостів міста, з піснею Е. Хиля «Тече річка Іжора». Уточнити уявлення дітей про кількість мостів в Колпіно та їх значення для жителів міста. Розвивати творчість і уява через художньо-продуктивну деятельность.Воспитывать інтерес до архітектури Колпіно. Виховувати дбайливе ставлення до навколишнього середовища (не залишати сміття на березі річки, не кидати сміття в річку). | |
|
4 тиждень січня 1 тиждень лютого |
Музеї Колпіно |
Знайомство з музеями Колпіно. Відвідування музею Ижорских заводів, музею Танкової бригади. Знайомити з героями Великої Вітчизняної війни, виховувати почуття патріотизму та гордості за рідне місто. Через художньо-продуктивну діяльність розвивати творчі здібності дітей. Закріплювати правила поведінки в музеях та інших громадських місцях. | |
|
2-3 тижні лютого |
Знамениті люди Колпіно |
Розширити знання дітей про героїв-колпинцах. Познайомити зі знаменитими героями-колпинцами. Виховувати майбутніх колпинцев через творчі конкурси, виховувати шанобливе і турботливе ставлення один до одного. | |
|
4 тиждень лютого |
|
Моніторинг |
Підведення підсумків. Гра «Поле чудес» на основі пройденого матеріалу. |
|
1-2 тижні березня |
Санкт - Петербург |
Колпіно, як частина великого міста |
Дати дітям уявлення про Колпіно, як про частину міста Санкт-Петербурга. Формувати пізнавальний інтерес до вивчення Петербурга, знайомити дітей з історією виникнення міста та необхідністю будівництва Петропавлівської фортеці. Виховувати повагу до свого рідного міста і його історії. |
|
3-4 тижні березня 1 тиждень квітня |
Блискучий Петербург |
Знайомство з архітектурою, музеями і пам'ятками Санкт-Петербурга.Познакомить з головною вулицею, площею та річкою міста; з різноманітністю і великою кількістю мостів у місті. Дати поняття «розвідні мости». Розвивати творчі здібності дітей, дитячу фантазію через художньо-продуктивну діяльність, знайомити з художніми творами про рідному місті. Виховувати почуття прекрасного. | |
|
2-4 тижні квітня |
Місто-герой |
Знайомити дітей з героїчними подвигами нашого міста в дні блокади. Розширювати знання дітей про героїв-петербуржцах під час Великої вітчизняної війни. Виховувати дітей в дусі патріотизму і любові до своєї вітчизни. Ознайомлення з пам'ятками блокадного Ленінграда. Розповісти дітям про військові нагороди дідусів і бабусь. Виховувати повагу до різних національностей. | |
|
1-3 тижні травня |
День народження Петербурга |
Дати дітям уявлення про дату народження нашого міста, історії і легенди з ним пов'язаних. Розширювати уявлення про герб, прапор і гімн міста. Познайомити з піснями та віршами, присвяченими улюбленому місту. Познайомити зі звичаями і традиціями святкування дня народження міста, підтримувати інтерес дітей до подій, що відбуваються в країні і виховувати почуття гордості за її здобутки. Виховувати у дітей почуття прекрасного через музичну творчість. | |
|
4 тиждень травня |
|
Моніторинг |
Підведення підсумків. Вікторина «Знавці рідного міста» по пройденому матеріалу. |
Читайте також: