|
- Опубліковано 30.09.2013
- Автор: Румянцева Наталія Геннадіївна, вихователь МБДОУ Дитячого садка №11 «Джерельце», р. Кашин, Тверська обл.
Рухлива гра «Смачний обід»
(старший дошкільний вік)
Завдання:
- Розвивати вміння орієнтуватися в просторі, швидко діяти за сигналом;
- Вчити ритмічно рухатися під музику - Музика;
- Закріплювати знання про професії кухаря, продукти, що містяться в кулінарних стравах, різновиди вітамінів - Пізнання;
- Формувати навички безпечної поведінки під час бігу - Безпека;
- Формувати початкові уявлення про здоровий спосіб життя (є овочі і фрукти, що містять вітаміни) - Здоров'я;
- Формувати самостійність у розстановці та прибирання фізкультурного інвентарю - Праця;
- Виховувати доброзичливе ставлення з однолітками, уміння взаємодіяти в колективі однолітків - Соціалізація;
- Виховувати бажання спілкуватися з дорослим в руховій діяльності, підтримувати інтерес до рухливій грі з мовленнєвим супроводом - Комунікація.
Хід гри:
Педагог:
Хлопці, скажіть, хто так смачно
Готує капустяні щі,
Рум'яні котлети,
Салати, вінегрети,
Всі сніданки-обіди?
Діти: Кухар.
Педагог: Де працює кухар?
Діти: У дитячому садку, школі, їдальні, кафе.
Педагог: Яким повинен бути кухар?
Діти: Знати багато рецептів, сильним, любити свою професію, охайним.
Педагог: Нам з вами зараз належить приготувати обід з овочів і фруктів. Чим корисні овочі і фрукти?
Діти: У них є вітаміни.
Педагог: Які вітаміни ви знаєте?
Діти: А, Б,С.
Педагог: Ми приготуємо борщ. З чого варять борщ?
Діти: З овочів.
Педагог: А ще зваримо компот. Які продукти потрібні для компоту?
Діти: Фрукти (яблука, груші, абрикоси, виноград)
Педагог: Гра, в яку ми зараз пограємо, називається «Смачний обід». Можна я буду кухарем, а ви візьмете на себе роль овочів і фруктів. Виберіть собі медальйон, надіньте і розгляньте його.
Діти вибирають медальйони, дорослий одягає кухарський ковпак, фартух.
Педагог: Я нагадую вам правила гри:
1. Під музику скачемо поскоками. Із закінченням музики всі продукти біжать до своїх каструлях - обручам: червоний обруч - в ньому вариться борщ, синій обруч - в ньому готується компот.
2. Під час бігу дотримуйтесь дистанцію один з одним, не наталкивайтесь один на одного, не створювати небезпечних ситуацій;
3. Кухар похвалить ті продукти, які швидко і правильно знайде свою каструлю.
Педагог: Продукти зібралися навколо кухаря і взялися за руки:
Діти встають навколо дорослого, беруться за руки і йдуть по колу, промовляючи слова:
Ти, наш кухар, не лінуйся!
За обід скоріше берись.
Ти почисти нас швидше,
Щоб був обід смачніше.
Приготуєш ти зараз:
Смачний борщ, компот з нас.
Після закінчення слів під музику рухаються підскоками в різних напрямках. Із закінченням музики біжать до каструль - обручам.
Педагог: Перевірте себе і своїх товаришів, чи правильно ви зайняли місце!
І я перевірю, чи все ви продукти правильно поклали в борщ і компот. Ви правильно приготували страви. А тепер потрібно швидко вибрати собі пару і обмінятися медальйонами.
Діти змінюються медальйонами один з одним, гра повторюється спочатку.
Оцінка педагогом діяльності дітей:
Педагог: Весело ми з вами погратися. Ви відмінно впоралися із завданням кухаря. Показали гарні знання про овочах і фруктах, вмієте безпечно бігати. Мені сподобалося ваше спілкування, коли ви обмінювалися медальйонами.
Наприкінці діяльності діти самостійно прибирають фізкультурне обладнання на місце.
Читайте також: