|
|
Проект
«Недарма пам'ятає вся Росія...»
Структура проекту:
Паспорт проекту:
Назва проекту: «Недарма пам'ятає вся Росія...»
Тема проекту: патріотичне виховання як основа формування морального обличчя дитини.
Автор проекту: Піддубна Р.В. - вихователь МБДОУ д/з № 94.
Учасники проекту:
- діти старшого дошкільного віку;
- вихователі;
- музичний керівник;
- наукові співробітники Таганрозького Художнього музею;
- батьки.
Вид проекту: тематичний.
База проекту: МБДОУ д/з № 94.
Термін реалізації: серпень - грудень 2012 року.
Характеристика проекту:
Протиріччя: патріотичне виховання дошкільнят - складний педагогічний процес. Почуття патріотизму багатогранна за змістом. Для дитини - дошкільника-це насамперед любов до рідних місць: до рідного міста, Донському краю, своїй країні. Це гордість за свій народ і його багатовікову історію. Але в силу останніх змін, стає все більш помітною втрата нашим суспільством традиційного патріотичної свідомості.
Проблема: Діти дошкільного віку ще погано орієнтуються в історії нашої країни, тому важливо довести до дітей думка, що народ Росії завжди захищав свою Батьківщину від ворогів.
Актуальність: історично склалося так, що любов до Батьківщини, патріотизм у всі часи в Російській державі були рисою національного характеру. Завдання патріотичного виховання дошкільнят прописані в загальноосвітній програмі в областях «Пізнання», «Соціалізація», «Читання художньої літератури».
Мета: Формування почуття патріотизму у дітей старшого дошкільного віку. Розвиток пізнавальної активності, інтересу до історії своєї Батьківщини і її захисників.
Завдання:
1. Вивчити наявний друкований матеріал, інформацію в періодичних виданнях та інтернеті.
2. Виявити рівень знань дітей про історію нашої Батьківщини і її захисників.
3. Підібрати та оформити наочний материал.разработать перспективний план, що включає бесіди, тематичні заняття, екскурсії.
Очікуваний результат:
1. Готовність педагогів до вивчення і використання в роботі отриманих знань в ході реалізації проекту. Підвищення професійної компетентності.
2. Підвищення рівня знань дітей про історію нашої Батьківщини і її захисників. Розвиток пізнавальної активності, здатності дітей відображати свої знання і враження в іграх, изодеятельности в ході реалізації проекту.
3. Ефективність роботи з формування почуття патріотизму у дітей старшого дошкільного віку від реалізації проекту.
Механізми реалізації:
- вивчення матеріалів по темі;
- розробка проекту;
- розробка перспективного плану;
- оформлення стенду.
Зміст проекту.
I етап - підготовчий
Терміни реалізації: серпень - вересень.
Мета: Підібрати необхідний матеріал по темі, систематизувати і підготувати до застосування в рамках реалізації проекту.
|
№ |
Зміст діяльності |
Очікуваний результат |
|
1 |
Збір і вивчення матеріалів з теми проекту.
Наказ Міністерства освіти і науки РФ від 23.11.2009г. №655 «Про затвердження та введення в дію федеральних державних вимог до структури основної загальноосвітньої програми дошкільної освіти».
Державна програма «Патріотичне виховання громадян Російської Федерації на 2011-2015 роки»: Затверджено Постановою Уряду РФ
|
Знання нормативних документів.
Готовність педагогів до використання зібраного матеріалу в роботі з дітьми. |
|
2 |
Внесення змін і доповнень до організації розвивального середовища. |
Оформлення стенду «Недарма пам'ятає вся Росія...» Розміщення в книжковому куточку книг і ілюстрацій по темі проекту.
|
|
3 |
Виявлення рівня знань дітей за результатами моніторингу
|
Таблиця результатів моноторинга. |
|
4 |
Розробка проекту (системи занять, бесід, екскурсій).
|
Конспекти занять, зв'язок із соціумом. |
ІІэтап - практичний.
Термін реалізації: вересень - листопад
Мета: Реалізація проекту. Розширювати знання дітей про історію нашої Батьківщини, про її захисників, про героїв Вітчизняної війни 1812 року.
|
№ |
Основні напрямки дошкільної освіти. Зміст діяльності |
Форми роботи |
|
1 |
Пізнавально-мовленнєвий розвиток |
Освітня область «Пізнання» Бесіди:
Заняття:
Освітня область «Читання художньої літератури»
Освітня область «Комунікація» Індивідуальні й підгрупові бесіди з дітьми в діалогічної і монологічною формі на теми даного проекту. |
|
2 |
Художньо-естетичний розвиток |
Оформлення стенду «Недарма пам'ятає вся Росія...» (картини російських художників про Вітчизняну війну 1812 року); Відвідування Художнього музею; Розфарбовування в куточку изодеятельности заготовок: костюм гусара, теребеневская абетка. Музичне заняття: спів «Солдатушки, браво ребятушки...» слухання: Андрій Варламов «Гусарська епоха» Сергій Прокоф'єв «Вставайте люди руські» |
|
3 |
Соціально-особистісний розвиток |
Освітня область «Соціалізація» Проведення ігор, спрямованих на виховання патріотичних почуттів у дошкільників |
|
4 |
Робота з батьками |
Залучення батьків до збору матеріалів по темі проекту. Батьківські збори «Патріотичне виховання дошкільнят». |
III етап - заключний
Термін реалізації: грудень
Мета:Узагальнення досвіду роботи. Визначення результатаработы щодо формування почуття патріотизму у дітей старшого дошкільного віку, розвитку пізнавальної активності, інтересу до історії своєї Батьківщини і її захисників.
|
№ |
Зміст діяльності |
Очікуваний результат |
|
1 |
Виявлення рівня сформованості патріотичних почуттів у дітей старшого дошкільного віку
|
Позитивна динаміка |
|
2 |
Оформлення матеріалів проектної діяльності з метою подальшої трансляції
|
Подання проекту на педагогічній раді та на сайті ДНЗ. |
|
3 |
Створення презентації за підсумками реалізації проекту.
|
Презентація |
Використовувана література:
1. Дошкільнятам про захисників Вітчизни під ред. Л.А.Кондрыкиной. Москва 2005;
2. Дитяча енциклопедія «Все про всіх»;
3. Шереметьєв О.В. «Наполеонівська епоха в ботальной і портретного живопису Росії і Європи кінця XVIII-початку ХХ століття» Барнаул 2010р.
ТОВ «Де Агостіні» «100 чоловік, які змінили світ».
4. Ю.Г.Степанов «1812год: Вітчизняна війна. Кутузов. Бородіно». Москва 2012
Читайте також: