Проект «Зимові олімпійські ігри»

Тип проекту: пізнавально-ігровий (короткостроковий).

Терміни проекту: 1 тиждень (лютий - у період проведення Олімпійських ігор 2014 в Сочі).

Учасники проекту: діти старшої і підготовчої до школи групи; вихователі, спеціалісти ДНЗ; медичний персонал.

Актуальність. В даний час стан здоров'я дошкільнят викликає серйозну заклопотаність суспільства. За даними НДІ гігієни і охорони здоров'я дітей і підлітків ФГБУ «НЦЗД» РАМН, в Росії 60% дітей у віці від 3 до 7 років мають функціональні відхилення в стані здоров'я і тільки 10 % майбутніх першокласників приходять у школу абсолютно здоровими.

З-за образу сучасного життя у більшості дорослих слабкий мотиваційний аспект рухової активності і низький рівень уявлень про здоровий спосіб життя, про спорт та олімпійський рух.

Мета проекту: формування соціальної та особистісної мотивації дітей дошкільного віку на збереження і зміцнення свого здоров'я і виховання соціально значущих особистісних якостей за допомогою Олімпійських ігор.

Завдання проекту:

Освітні:

1. Розширити уявлення дітей про Олімпійських іграх, як мирному змаганні з метою фізичного і соціально-морального вдосконалення людей;

2. В ігровій формі розвивати основні фізичні якості та рухові здібності (силові, швидкісно-силові, координаційні та ін);

3. вчити встановлювати взаємозв'язок між видом спорту і спортивним снарядом;

4. Познайомити з історією виникнення Олімпіади, символікою і емблемою Зимових Олімпійських ігор 2014 в Сочі.

Оздоровчі:

1. Сприяти збереженню позитивного психоемоційного стану у дітей;

2. Задовольняти потребу дітей у русі;

3. Сприяти формуванню гармонійного статури, правильної постави і стопи.

Виховні:

1. Спонукати інтерес до занять фізичною культурою, розширювати коло уявлень і різноманітних видах фізичних вправ, їх оздоровчому значенні;

2. Сприяти розвитку самоконтролю і самооцінки в процесі організації різних форм рухової активності;

3. Виховувати у дітей цілеспрямованість, організованість, ініціативність, працьовитість, прояв співчуття і взаємодопомоги;

4. Виховувати почуття гордості і шанобливе ставлення до чемпіонам нашої країни;

5. Формувати у дітей інтерес до великого спорту.

Реалізація проекту:

1 етап: підготовчий. Розробка плану проектної діяльності на тему: «Зимові Олімпійські ігри». Читання художньої літератури, енциклопедії, розглядання ілюстрації з зимових видів спорту. Знайомство дітей з відомими спортсменами та чемпіонами нашої країни. Розучування віршів на спортивну тематику. Перегляд презентацій про історію виникнення Олімпійських ігор та видів спорту. Проходження смуги перешкод та вдосконалення навичок бігу, обегания, подлезания, метання і ковзання на лижах під час прогулянок. Підготовка атрибутики до змагань.

2 етап: практичний. Організація діяльності дітей в рамках проекту.

Робота з дітьми:

• Творча діяльність дітей;
• Створення малюнків «Зимові Олімпійські ігри»;
• Участь у спортивних змаганнях;
• Щоденна ранкова гімнастика під гімн Зимових Олімпійських ігор 2014 в Сочі.

Розклад змагань по днях

Робота з педагогами:

• створення відео зі змагань Олімпіади;
• створення Фізкультурно-Олімпійського куточка в групі;
• виготовлення атрибутики для вболівальників;
• розучування речівок.

Робота з батьками:

• перегляд Олімпійських ігор по TV протягом проведення Олімпійських ігор 2014 в Сочі, ведення щоденника;
• Спільна творчість з дітьми «Зимові Олімпійські ігри»;
• Участь у спортивному змаганні з санного спорту;
• Виготовлення атрибутики для вболівальників;
• Консультації для батьків: «Який вид спорту вибрати для дитини», «З якого віку починати займатися спортом».

3 етап: заключний. Спортивна розвага: «Закриття Зимових Олімпійських ігор». Виставки малюнків на тему: «Зимові Олімпійські ігри». Виставка фотокалажей: «Наша Олімпіада». Перегляд відеоролика з участю дітей про Зимових Олімпійських іграх.

Читайте також: