Дитячо-дорослий проект «Рукавичка»

2 молодша група «Б»

Мета:

• формування культурно-гігієнічних навичок у дітей;
• розвиток мови дітей: збагачення словника, формування вміння будувати речення;
• виховувати вміння слухати художнього твору, стежити за розвитком дії в казці;
• створення умов для формування доброзичливості, доброти, приязні;
• викликати емоційний відгук на літературні та музичні твори;
• розвивати вміння працювати з фарбами.

Проблема: діти з працею, після багатьох нагадувань привчаються просушувати свої рукавиці після прогулянки (забувають складати на батарею); часто залишають рукавиці в кабінках, втрачають під час прогулянки.

Учасники: діти, вихователі молодшої групи, музичний керівник, батьки вихованців.

Термін реалізації: 3 місяці.

I ЕТАП.

1) Спостереження за погодою, одягом людей в зимовий час розглядання ілюстрацій.

2) Читання вірша Е. Александрової-Сніжною «Рукавичка»

3) Бесіда за змістом вірша.

4) Д/гра «Одягнемо Машу на вулицю».

5) Виховання культурно-гигинических навичок у побуті (нагадування, пояснення, ігри).

ІІ ЕТАП.

1) Читання російської народної казки «Рукавичка»

2) Бесіда за змістом казки.

3) П/гра «Звірі - в рукавичку».

4) Прослуховування музичних творів та імітація рухів тварин з казки під музику.

5) Драматизація казки.

ІІІ ЕТАП.

1) Участь в конкурсі «Рукавичка Діда Мороза» ДК ім. 1 Травня.

2) «Рукавички різні потрібні, рукавички всякі важливі».

Бесіда про призначення рукавиць, рукавичок у різних професій (лікар, двірник, робочий).

3) Малювання «Прикрасимо рукавичку-будиночок для кожної тварини»

4) Аплікація «Пара рукавичок».

5) Конкурс серед батьків вихованців «Ось яка рукавичка» (рукавички, рукавиці, зроблені руками батьків і дітей).

Читайте також: