Свіжі публікації




Педагогічний проект
«Край фантазерів і витівників»

Учасники проекту: діти, вихователі, батьки.
Мета для педагога: Формувати уявлення дітей про пори року, його особливості, пізнавальну активність.
Завдання для педагога:
1. Створити умови, що забезпечують охорону життя і здоров'я дітей через використання природних факторів.
2. Виховувати у дітей любов до всього живого, бажання берегти і захищати природу.
3. Розвивати пізнавальний інтерес, формувати навички експериментування.
4. Розширювати знання дітей про сезонні зміни в природі.
5. Виховувати звичку повсякденної фізичної активності.
6. Сприяти активному залученню батьків у спільну діяльність з дитиною в умовах сім'ї і дитячого садка.
Завдання по роботі з дітьми:

- розширювати кругозір;

- розвивати допитливість;

- зберігати і зміцнювати фізичне і психічне здоров'я вихованців;

- формувати навички безпечної поведінки;

- виробляти у дітей звички до здорового способу життя;

- виховувати екологічну культуру у дошкільнят;

- розвивати пізнавальний інтерес.

Завдання по роботі з батьками:

- активно співпрацювати з батьками в ході реалізації проекту;

- пояснити актуальність і важливість проекту;

- залучати до участі в конкурсах малюнків та проведення розваг;

- пояснити актуальність і важливість проекту;

- підвищити освітній рівень батьків з даної проблеми.

Термін реалізації проекту: 1 місяць червень.

Вік дітей: середня група.

Гіпотеза: збільшення часу перебування дітей на свіжому повітрі в літній період дасть можливість для формування здорового способу життя, підвищення рухової активності, а також для збагачення знань у дітей - дошкільників.

Очікуваний результат:

1. Емоційно-насичене, змістовне проживання дитини у дитячому садку.

2. Задоволеність природними потребами в русі, розвивається рухове творчість.

3. Зміцнення психофізичного здоров'я дітей, зниження захворюваності в літній період.

4. Активність, ініціативність, розкутість дітей у спілкуванні.

5. Набуття досвіду морально-естетичного сприйняття світу, проживання подій, ситуацій.

6. Підвищення рівня умелости і самостійності.

7. Наявність інтересу до світу природи, допитливість, прояв гуманних і охоронних способів взаємодії з природним світом.

8. Прояв творчих здібностей у різних видах дитячої діяльності.

Етапи:
Підготовчий етап:

1. Підбір літератури.
2. Розробка плану проекту.
3. Підбір рухових вправ і рухливих ігор.
4. Підбір дидактичних ігор, сенсорного матеріалу.
5. Оформлення стенду для батьків.
Основний етап реалізує тижневі теми:
1 тиждень - «стежкою в гості до літа»;
2 тиждень - «Безпечне літо»;
3 тиждень - «Тиждень ненудного здоров'я»;
4 тиждень - «Тиждень майстрів та винахідників».

 

Червень: Тема «Край фантазерів і витівники».

1 тиждень - «стежкою в гості до літа».

«Здрастуй, сонце! Здрастуй, літо!»

(понеділок)

  • Читання: «Турботливе сонечко», Ю. Марцинкявичюс «Сонце відпочиває», вірменська потешка «Де ночує сонечко».
  • Бесіда «Сонце - велика зірка».
  • Гра на прогулянці: «Слідопити».
  • Д/г: «Ляпки», «Виклади сонце».
  • Малювання сонечка - нетрадиційними способами.
  • Спостереження за сонцем на прогулянці.
  • П/в: «Сонечко і дощик», «Сонячні зайчики», «Знайди свій колір», «День - ніч».

«Барви літа»

(вівторок)

  • Малювання: «Фарби літа», «Літній пейзаж».
  • Досліди з піском і водою.
  • Будівельна гра «Терем для тварин».
  • Складання пам'яток з охорони навколишнього середовища.
  • Конкурс сімейної газети «Чисте місто».
  • П/в: «Фарби», «Зайці в городі», «Ловишки», «Я знаю 5 назв...» - з м'ячем».
  • Бесіда «Ось воно яке літо», «Поговоримо про перший місяць.....».

«День квітів»

(середа)

  • Бесіди про квітучих рослинах.
  • Читання Ж. Санд «Про що говорять квіти».
  • Оформлення альбому «Мій улюблений квітка» - малюнки дітей.
  • П/і «Садівник», «Знайди свій колір», «Такий квітка біжи до мене».
  • Д/г: «Збери букет», «Квітковий магазин».
  • Екскурсія на квітник.
  • Догляд за квітами на клумбах.
  • Цільова прогулянка на луг "Від заходу до світанку по лугах гуляє літо".

«День дружби»

(четвер)

  • Бесіди: «Що таке друг», «Для чого потрібні друзі».
  • Музична розвага «Подаруй посмішку одному».
  • Читання художньої літератури: «Іграшки» А. Барто, «Пісенька друзів» С. Міхалков, «Три порося» пер С. Михалкова, «Бременські музиканти» бр. Грімм, «Друг дитинства» В.Драгунский, «Цветик - семицветик» В.Катаев, «Бобик у гостях у Барбоса» Н.Носов.
  • Театральна постановка «Дружний теремок» обр Ушинського.
  • Виготовлення подарунка одному.
  • Малювання портрета одного.
  • П/в: «Класики», «Скакалки», «Мишоловка», «Ловишки», «каруселі».

«День мильних бульбашок»

(п'ятниця)

  • Підготовка атрибутів для свята, прикраса ділянки.
  • Досліди: «Мильна піна», «Розчин для мильних бульбашок»
  • Музично - спортивна розвага «В країні мильних бульбашок» (фокуси, атракціони, ігрові завдання, пісні, танці)
  • Малювання: «Різнобарвний булька»
  • П/і «Злови міхур», «Раздувайся міхур»

2 тиждень «Безпечне літо».

«День пожежної безпеки»

(понеділок)

  • Бесіда з дітьми за розповідями Б.Житкова «Дим», «Пожежа»; «Що ми знаємо про вогонь», «Вогонь - друг, вогонь - ворог», «Вогонь буває добрий - вогонь буває злий».
  • Бесіда з батьками на тему спільного з дітьми виготовлення експонатів для виставки.
  • Самостійна діяльність «Створення пожежних машин будь-яким способом - малюнок, ліплення, аплікація, конструктор».
  • Відгадування загадок по темі.
  • Дидактичні ігри «Горить - не горить», «Що потрібно пожежним?»

«День безпеки на дорозі»

(вівторок)

  • Бесіда «Поважай водія і пішохода!», «Безпечна поведінка разом з друзями».
  • Сюжетно-рольові ігри «Служба порятунку», «Водій».
  • Конкурс малюнків «Вулиці нашого міста».
  • Дидактичні ігри «Вгадай який знак», «Дорожнє доміно».
  • Рухливі ігри «Знайди безпечний шлях», «Де ми були, ми не скажемо, а на чому їхали - покажемо».
  • Робота з батьками «Безпека дитини в наших руках».

«День безпеки на воді»

(середа)

  • Знайомство з правилами поведінки на воді.
  • Малювання «Водне царство».
  • Відгадування загадок про водному світі.
  • Досліди з водою.
  • Читання казок: «Казка про зчепленні води», «Розповідь струмочка».
  • Бесіда на тему «Безпека на воді».

«День безпеки»

(четвер)

  • Бесіда з дітьми: «Основні групи пожежонебезпечних предметів, якими можна самостійно користуватися», «Предмети, небезпечні для життя і здоров'я».
  • Словесна гра: «Покажи як я».
  • Сюж. рол. ігри: «Лікарня», у казці «Вовк і семеро козенят».
  • Гра - придумування: «Як неслухняний кошеня обпік собі лапу».
  • Гра - ситуація: «Тілі - бом».
  • Дід. гра:«Підбери іграшку Танюшке», «Раз, два, три, що може бути небезпечно - знайди», «Якою буває вогонь?», «Світить - гріє», «Горить - не горить», «Так і не так» (за ілюстраціями пожежонебезпечних ситуацій), «Високо - низько».
  • Моделювання ситуацій в ігровому куточку:«Один вдома».

«Безпека в природі»

(п'ятниця)

  • Бесіда «Обережно рослини», «Обережно - гриби», Бесіда з розглядом ілюстрацій «Отруйні рослини, гриби», «Лікарські рослини».
  • Конструювання «Грибне царство».
  • Сюжетно-рольова гра «Рятувальники».
  • Спостереження за рослинами на території ДНЗ.

3 тиждень «Тиждень ненудного здоров'я»

«День здоров'я»

(понеділок)

  • Бесіди: «Яку користь приносять сонце, повітря і вода», «Як правильно засмагати», «чи Можуть сонце, повітря і вода завдати шкоди здоров'ю».
  • Складання пам'яток: «Правила поведінки на воді», «Як правильно загоряти».
  • Відгадування загадок по темі.
  • Змагання між підгрупами «Мій веселий, дзвінкий м'яч».
  • Малювання «червоне Сонце».

«День лікарських рослин»

(вівторок)

  • Бесіда: «Трави, які лікують».
  • Перегляд книг, альбомів, енциклопедій про лікарських рослинах.
  • Збір гербарію лікарських рослин.
  • Спільно з батьками виготовлення міні альбомів «Ліки в нашому домі» - загадки, вірші, оповідання власного виробництва.
  • Д/г: «Що було б якби зникли...», «Якого рослини не стало», «Слова», «Що зайве».
  • П/в: «1-2-3 - до рослині біжи», «Знайди пару».

«Правильне харчування - запорука здоров'я»

(середа)

  • Бесіда «Де живуть вітаміни».
  • Читання: Г.Зайцев «Приємного апетиту», «Міцні, міцні зуби», А. Анпілов «Зубки захворіли».
  • Сюжетно-рольова гра «Аптека».
  • Виставка дитячих малюнків: «Корисні продукти».
  • Народні ігри, ігри-забави, ігри-атракціони (за вибором вихователя).
  • Підготувати папки-пересування з консультацією.
  • «Харчування дитини дошкільника».
  • Презентація для батьків «Здорове харчування».

«Якщо хочеш бути здоровим - загартовуйся»

(четвер)

  • Бесіда «Якщо хочеш бути здоровим».
  • Бесіда про своє тіло, навчання самомасажу.
  • Продуктивна діяльність (малювання).
  • Рухова діяльність «Ми робимо зарядку».
  • Рухливі ігри «Влуч у кошик», «Футбол», «Не впусти».
  • Консультація для батьків «Фізична культура вашого малюка».
  • Спортивна розвага «Неслухняні м'ячі».

«Профілактика лікуванні в нескінченності руху»

(п'ятниця)

  • Бесіда «Чому потрібно багато рухатися?» (чим корисні зарядка, заняття спортом, ігри на свіжому повітрі).
  • «Ритмічна гімнастика».
  • Прогулянка по території дитячого садка «Весна в нашому саду».
  • Рухливі ігри малої і великої рухливості «Море хвилюється», «Хитрий кіт», «Горобці і автомобілі».

4 тиждень «Тиждень майстрів та винахідників».

«День паперу»

(понеділок)

  • Бесіда «Для чого потрібна папір».
  • Експериментальна діяльність «Властивості паперу».
  • Колективна аплікація «Хоровод біля воріт».
  • Фізична культура: Нетрадиційні спортивні ігри з паперовими шпалерами.
  • Орігамі «Частування для ляльок» (конструювання цукерок, морозива, бубликів для ігор з ляльками).
  • С/р гра «День народження ляльки Маші».

«День малювання»

(вівторок)

  • Д/і «Цветик - семицветик», «Що буває таким кольором».
  • перегляд презентації «Веселка на лузі».
  • Конкурс малюнка на асфальті.
  • Музична розвага «Різнобарв'я».
  • Рухливі ігри «Фарби», «Тихіше їдеш, далі будеш».
  • Малювання «Портрет друга».

«День тканини»

(середа)

  • Бесіда «Як людина у своєму житті використовує рослини?»
  • Дидактична гра «Що для чого потрібно», «Знайди і назви».
  • Розглядання бавовни і льону (гербарій, картинки).
  • Дослідницька діяльність (обстеження тканини).
  • Гра-експеримент «Пофарбуємо тканина».
  • Відгадування загадок.
  • Аплікація з тканини «Квіти літа».

«День пластиліну»

(четвер)

  • Бесіда на тему Пластилін буває різний.
  • Розглядання пластиліну різних видів.
  • Дослідження пластиліну.
  • Читання віршів про пластиліні.
  • Читання казки «Казка про Пластилін, або бувальщина про Скульптора».
  • Ліплення на вільну тему.
  • Ігри малої рухливості «Море хвилюється», «Соломинки», «Сонце і місяць».

«Слався Росія - диво майстрами»

(п'ятниця)

  • Бесіда з дітьми на тему «Народні промисли Росії» (хохлома, гжель, филимоновская, семенівська, димковская іграшки).
  • Комунікативна гра «Дружні долоньки».
  • Розглядання ілюстрацій.
  • Дидактичні ігри «Знайди пару», «Професії».
  • Презентація «Чари народних промислів».
  • Відгадування загадок по темі.
  • Читання віршів про народних промислах Росії.


Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.