Освітньо-виховний проект з краєзнавства
«Липецький зоопарк»

Тип проекту: творчо-ігровий.

Тривалість: тижневий.

Учасники: вихователь, діти старшого дошкільного віку, батьки.

Актуальність

Мій проект присвячений 40-річчю заснування зоопарку. Зоопарк не тільки визначна пам'ятка міста. Він виконує виховну функцію для дітей.

Ніякі, навіть найбільш високохудожні книги, не зможуть замінити безпосереднього спілкування з живою істотою. Розповідь про тварину, безпосередній контакт з ним і фото на згадку залишають величезний слід в серцях дітей.

Після відвідування зоопарку, діти з великою повагою і любов'ю будуть ставитися до тварин, стануть нашими помічниками в справі збереження природи.

Мета: формувати у дітей любов до рідного міста, його пам'яток, історичного минулого; прищеплювати любов до тваринного світу, викликати бажання піклуватися про них.

Завдання освітніх областей

Пізнання

Розширити знання дітей про тваринний світ; систематизувати уявлення про різноманіття домашніх, диких, екзотичних тварин; їх зв'язку з середовищем існування. Дати відомості про зоопарках.

Комунікація

Формувати вміння дітей користуватися засобами спілкування в цілях отримання потрібної інформації;

Розвивати мовлення дітей, збагачувати словниковий запас, активізувати розумову діяльність;

Створити умови для вільного вираження думок.

Читання художньої літератури

Підтримувати у дітей інтерес до літератури, виховувати любов до книги, сприяти поглиблення читацьких інтересів.

Художня творчість

Спонукати і підтримувати особистісні появи в процесі ознайомлення з мистецтвом і власною творчою діяльністю (самостійність, ініціативність, індивідуальність).

Праця

Виховувати працьовитість, прищеплювати найпростіші трудові навички по догляду за тваринами, бажання оберігати їх.

Забезпечення проекту

Матеріально-технічне

Картини з серії «Дикі тварини», «Свійські тварини», картинки, ілюстрації про тварин.

Книги: оповідання, вірші, загадки про тварин.

Атрибути (шапочки) для с-р. ігри «Дискотека у тварин».

Іграшки тварин для гри «Зоопарк».

Для худ. творчості: фарби, альбоми, кол. папір, ножиці, клей.

Методичне: матеріал «Історія Липецького зоопарку».

Енциклопедія про тварин,

Л.Г. Горькова «Екологічне виховання дошкільників»,

Г.І. Долженко «100 орігамі».

Основні напрямки реалізації проекту

Екскурсія в зоопарк.

Розглядання ілюстрацій, малюнків, картин із серії «Дикі тварини», «Свійські тварини», альбому «Липецький зоопарк».

Відеосюжет про тварин.

Бесіди: «Ці дивовижні тварини»,

«Хто працює в зоопарку?», «Екзотичні тварини»,

«Розкажи про улюблену тварину»,

«Що цікавого є в нашому місті».

Дидактичні ігри: «Що за звір?», «Хто, де живе?»,

«Розсели звірів в клітини», «Хто зайвий?».

Читання художньої літератури

«Розповіді про тварин» Е. Чарушина,

«Сіра шийка» Д. Мамин-Сибіряк, «Про мавпу» Б. Житков,

«Лев і собачка» Толстой Л., загадки, вірші про тварин.

Художня творчість

Ліплення, малювання тварин, ручну працю способом «орігамі» по темі: «Зоопарк».

Сюжетно-рольові ігри

«Зоопарк», «Дискотека у тварин».

Досвід «Навіщо звірам міняти шубку».

Рухливі ігри «Хитра лисиця», «Мишоловка»,

«У ведмедя у бору».

Очікуваний результат

Матеріал сприятиме вихованню доброго ставлення до тварин, бажання оберігати і піклуватися про них.

У процесі роботи над проектом батьки виявили бажання усиновити» водоплавних птахів, що дозволить поліпшити умови їх тримання.

Продукт проектної діяльності

Фотовиставка «Вихідний день у зоопарку».

Конкурс малюнків:

«Моя улюблена тварина»

(після відвідування зоопарку).

Виставка виробів (способом «орігамі»):

«Веселий Зоопарк».

Атрибути (шапочки) до с. р. грі:

«Дискотека у тварин».

 

 

Конспект безпосередньо-освітньої діяльності по ознайомленню з навколишнім світом

Освітня область: соціалізація.

Тема: бесіда про Липецькому зоопарку.

Мета: розширити знання дітей про мешканців зоопарку.

Вчити розуміти залежність між зовнішнім виглядом тварини, його звичками і середовищем проживання, особливостями харчування.

Ознайомити з правилами поведінки при спостереженні за тваринами в зоопарку.

Закріпити в активному словнику слова: хижак, мешканці, тераріум, вольєр.

Познайомити із утворенням і значенням слова «зоопарк».

Розвивати мислення, слухове сприйняття і уважність.

Виховувати інтерес до світу тварин.

Розвиваюче середовище: картинки і слайди із зображенням тварин, картинки із зображенням тварин, цілі і розрізані на 4-6 частин, іграшки, що зображують тварин, заготовлені малюнки тварин з недорисованными деталями, кольорові олівці.

Інтеграція освітніх галузей: соціалізація, комунікація, художня творчість, пізнання, художня література.

 

- У нашому місті багато визначних пам'яток. Хлопці, подумайте і скажіть, в якому місці нашого міста хотіли зараз побувати (відповіді дітей).

Більшість з вас вирішили відвідати зоопарк. Так, в нашому місті є зоопарк.

- Хто знає, де він знаходиться? (відповіді дітей).

- Які тварини живуть у нашому зоопарку?

Липецький зоопарк знаходиться в Нижньому парку Липецька.

Свою історію Липецький зоопарк розпочав у серпні 1972 р. В Нижньому парку створюється перший в місті живий куточок.

Що таке зоопарк?

Вслухайтеся в це слово. Іноземною мовою слово «зоо» означає «тварина», а слово парк всім добре відомо. Якщо з'єднати ці два слова, то вийде, що «зоопарк» - це парк, в якому живуть тварини.

В зоопарку є акваріум.

У двадцяти акваріумах важливо плавають риби дивовижних форм і забарвлень: скалярії, піраньї, риби-ножі, риби-папуги.

До будівлі акваріума прибудували ще будівлю, де живуть удави і анаконди, варан, змеешейные черепахи, жаба-агу, жабу-помідор. Це - тераріум.

У зоопарку містять рідкісних тварин. Це кінь Пржевальського, зубр, амурський тигр, винторогий козел, гордістю і красою зоопарку є журавлі.

Показ слайдів.

Ще в зоопарку є дитячий зоопарк. Це великий вольєр, в який можна входити вам - дітям. Вольєр - це приміщення для тварин. Там живуть безневинні тварини, такі, як кролики, козенята, маленька лама, кури. Ви їх можете гладити і годувати.

Зоопарк виїжджає з прирученими тваринами в дитячі сади.

А зараз давайте пограємо в гру з м'ячем, до кого потрапив м'яч, той повинен назвати яке-небудь тварина і місце його проживання.

Гра в колі з м'ячем.

Ви згадали багато різних тварин. Молодці!

- Ці тварини живуть у різних країнах, але у нас є унікальна можливість побачити їх у нашому Липецькому зоопарку.

- Ви відвідували наш зоопарк?

Сьогодні ми з вами вирушаємо на прогулянку в зоопарк, щоб більше дізнатися про життя диких тварин.

 

Ми весняним теплим днем.

У зоопарк гуляти йдемо.

Подивитися хочемо скоріше
Ми на всіляких звірів.

 

Перш ніж почнеться наша прогулянка по зоопарку, давайте пригадаємо правила поведінки, як потрібно вести себе в зоопарку.

Правила поведінки в зоопарку.

НЕ годуйте, НЕ дратуйте, НЕ лякайте тварин, НЕ кидайте нічого у тварин за огорожу. НЕ заходьте, НЕ притуляйтеся до нього, і тим більше НЕ заходьте, НЕ притуляйтеся до нього, і тим більше НЕ суньте руки.

Дотримуйтесь чистоту і тишу.

Розповіді про тварин Липецького зоопарку.

Відгадайте загадку.

Коричневий, але не шоколад,

Великий, але не слон,

Любить мед, але не бджола.

Спить всю зиму, але не їжак.

У нашому зоопарку є ведмедиця на ім'я Шаню.

(див. додаток)

Якщо б серед тварин Липецького зоопарку провели конкурс на звання «супермама» призове місце дісталося б бурої ведмедиці Шані. Вона народилася в нашому зоопарку в 1980 році. А через три роки сама стала мамою. Близько 50 ведмежат народила і вигодувала мати-героїня Шаню. І зараз її дорослі діти живуть в інших зоопарках нашої країни і підкорюють арени російських цирків.

Бесіда.

- Хлопці, скажіть, де в природі живе бурий ведмідь?

- Чим живиться?

- Чому його назвали «ведмідь»? (Тобто медоїд.)

- Що він робить восени, взимку?

(Ведмідь живе в лісі - господар лісу, найсильніший з звірів, ведмідь хижак. Хоча його основна їжа - мед, горіхи, ягоди, гриби, коріння і дрібні гризуни, він може напасти і на великого звіра.

Восени ведмідь нагулює жир і робить запаси на зиму: майже півроку йому належить провести в барлозі - взимку там з'являються на світ ведмежата.)

Гра.

Ходить по лісі ведмідь (ходьба ведмедя)

Хоче сісти і посидіти

Де ж таке місце є (розводять руками перед собою)

Щоб міг ведмідь присісти?

То високий пеньок, (права рука перед грудьми)

То стирчить сучок (ліва рука на поясі, права стиснута в кулачок, вказівний палець стирчить)

То мокрий мох, ох! (розвести руками перед собою)

То низький пень (присісти)

То густа тінь, (руки підняти)

Немає гарного містечка (взятися за голову)

Ця казка про ведмедя,

Про ведмедя - привереде.

Ви називали, що в нашому зоопарку живе лев. (див. додаток)

Лев Торрі - колишній циркач, більше десяти років є живим символом нашого зоопарку. Найбільші шматки м'яса під час годування по праву дістаються йому.
- Як можна дізнатися лева?

(Його можна дізнатися за густою гривою. Але така грива буває тільки у львів-пап, у левиць-мам гриви немає.

Лева називають «цар звірів». Вони люблять довго дрімати і байдикувати. Леви - хижаки.)

- Що це значить? Чим харчуються леви? (Відповіді дітей.)

Леви полюють поодинці. Вони живуть великими сім'ями. Дорослі леви люблять пограти з малюками. Ще вони вчать їх всього важливого для життя львова.

- Як називають дитинчат у львів?

А зараз давайте пограємо в гру.

Дидактична гра «Тварини та їх дитинчата»

У ведмедів...(ведмежата)

У слонів...(слоненята)

У тигрів...(тигренята)

У зайців...(зайченята)

У лисиць...(лисенята)

У вовків...(вовченята)

У білок...(білченята)

Наступне тварина вгадайте, прослухавши вірш.

Дитина читає вірш С. Паруздина «Верблюд»

Цікаво покататися

На коні і на слоні!

Але зручніше сидиться

У верблюда на спині!

З вигляду гордий і непохитний,

Він насправді не такий!

По натурі він тихоня

І добряк з добряків!

У кого буде можливість

З'їздити в далекі краї,

Прокотитеся на верблюді, -

Право, чудово, друзі!

Звичайно, вгадали, це вірш про верблюда.

У нашому Липецькому зоопарку є верблюдиця Єрма.

Ерма - велика ненажера. Їсть багато і все підряд: чорний хліб, булки, сіно, овес, овочі, фрукти, ялинові гілки. Їсть постійно, намагаючись жувати навіть неїстівні речі.

- Скажіть, хлопці, а верблюд - це свійська чи дика тварина? (відповіді дітей)

- Як ви думаєте, що люди використовують в їжу? (верблюже молоко)

- Що роблять з вовни? (одяг)

(Верблюд незамінний помічник людини: він перевозить вантажі, дає смачне поживне молоко і теплу шерсть.

Він добре пристосований до життя в пустелі. Довга густа шерсть допомагає верблюдові переносити денну спеку і нічний холод. Їжі в пустелі мало, і верблюд обходиться колючим чагарником і травами.

Саме чудове у верблюда - його горби. В горбах накопичується жир і води, які він буде витрачати в переходах по пустелі.

Чим вище горби, тим довше може обходитися верблюд без їжі і води. Наприкінці подорожі, коли жирові запаси будуть витрачені, верблюжі горби обвиснуть, і будуть бовтатися.)

А зараз вам пропонується виконати таке завдання: скласти з частин цілу картинку і визначити, яка тварина на ній зображено.

Дидактична гра «Збери картинку».

- Хлопці, скажіть, яка тварина в нашому зоопарку найвеселіше? (відповіді дітей) Звичайно мавпа.

- Де живуть, чим живляться? (Живуть на деревах і там же харчуються листям і плодами.)

- Що допомагає мавпам триматися за гілки дерев? (Хвіст.)

- Розкажіть про мавп (Розповіді дітей.)

Японські макаки живуть у зоопарку окремо від своїх родичів (див. додаток). Їх тримають на вулиці навіть взимку. Вони стійко переносять наші морози. В клітині є дерев'яний будиночок, вистелену соломою. Восени і взимку їх рясно годують, дають більше горіхів і насіння. На вигляд спокійна Лаура не терпить, коли до її вольєру підходять близько або підносять які-небудь предмети.

Вона блискавично кидається на решітку і, оскалені і верещачи, лякає порушника її території.

Закінчилося наше подорож по зоопарку.

На пам'ять про нього закінчите ось ці малюнки.

Зебрі домалюйте смужки,

Леву - гриву,

Слону - хобот,

Крокодилу зуби,

Жирафа - плями,

А мавпі - довгий чіпкий хвіст.

Молодці хлопці!

Наступного разу ми поговоримо про інших мешканців нашого Липецького зоопарку.

Ми весняним теплим днем

У зоопарк гуляти прийдемо

Будемо довго тут гуляти,

Всіх звіряток будемо знати.

 

 

 

Конспект безпосередньо-освітньої діяльності по ручному праці
Тема: Веселий зоопарк

 

Освітня область: художня творчість.

Мета: Уточнити уявлення дітей про спосіб життя тварин у зоопарку.

Відпрацьовувати узагальнені способи створення зображення тварин прийомом орігамі.

Продовжувати вчити передавати характерні особливості тварин.

Розвивати дрібну моторику рук, уяву, творчість.

Виховувати любов до тварин.

Викликати позитивні емоції від спільної діяльності та її результату.

Розвиваюче середовище: Сюжетні картинки із зображенням тварин, альбом «Липецький зоопарк», трафарети тварин, кольоровий папір, олівець, ножиці, клей, пензлики.

Інтеграція освітніх галузей: художня творчість, художня література, пізнання.

 

Вихователь загадує загадку

Це місто для звірят,

Сотні клітин в ньому стоять.

Живуть поруч лев і кішка,

Лисиця, заєць, єнот-крихта,

Мавпа, папуга,

Що за місто - відгадай

(Зоопарк.)

- Хлопці, хто любить ходити в зоопарк?

- Яких тварин ви бачили в зоопарку?

Діти читають вірші про тварин.

Ведмідь

Всі говорять,

Що я схожий на тата -

Такий темно-бурий,

Такий клишоногий.

Але тільки й тато

Схожий на мене -

Такий же мисливець до меду,

Як я!

Зубр

Дуже грізні зубри з вигляду:

Лоб крутий, очі сердиті,

Але для маленьких зубрять

У світі немає добрішими пап.

Тигр

З голови до хвоста смугастий

Грізний хижак вусатий.

Лисиця

Я хитра лисиця -

Лісу темного краса.

По галявині пробігу,

Лисячий слід свій замету.

Зайця в ялинках стережу,

Хоч і білий ти взимку,

Не втекти тобі, косою!

Їжачок

Хитрий їжачок - чудачок

Пошив колючий піджачок:

Сто шпильок на грудях,

Сто голок позаду.

Ходить їжак в саду по травичці,

Натыкает на шпильки

Грушу, сливу - всякий плід,

Що під деревом знайде.

І з подаруночком багатим

Повертається до ежатам.

Зебра

Кінь, як кінь,

Але тільки в смужку.

Бачив коли-небудь

Кінь - матроски.

Жираф

Ось так ноги, ось так шия.

Не бачили ви довше.

Немов вишка між трав

Височить жираф.

Верблюд

Ось верблюд - живе диво!

Два горби є у верблюда.

Вдосталь він поки нап'ється -

Може випити полколодца.

Але зате потім в пустелі,

Де води немає і в помині,

Може він по кілька днів

Не турбуватися про неї.

- Хочете, щоб у нас в групі був свій маленький зоопарк?

- Я для вас приготувала сюрприз (відкриває шторку, за якою знаходиться зроблений зоопарк)

- Подивіться, який чудовий зоопарк!

- А де ж тварини?

Тварин для зоопарку зробите ви, і ми поселимо їх у нашому зоопарку.

Робити тварин будемо з паперу способом оригамі.

Давайте розглянемо схеми виготовлення різних тварин (діти розглядають схеми, дитина вибирає собі схему за бажанням). див додаток

Фізкультхвилинка «Зоопарк»

По зоопарку ми крокуємо (маршируємо на місці)

І ведмедя там зустрічаємо (розгойдування тулуба)

Цей ведмедик клишоногий

Широко розставив лапи (руки напівзігнуті в ліктях, ноги на ширині плечей)

То одну, то обидві разом

Довго тупцює на місці (переступлення з ноги на ногу)

Попереду з-за куща

Дивиться хитра лисиця (діти вдивляються вдалину, тримаючи долоню над бровами, повороти)

Ми лисичку обхитрим

На носочках пробежим (біг на місці на носках)

Ось вовченята спинку шугнули (прогнутися в спині вперед)

І легенько підстрибнули (легкий стрибок вгору)

Ми наслідуємо зайчикові (долоні на голову, підскоки)

Непосиді-пустунчикові

Але закінчилася гра

Займатися нам пора (повернутися на місця)

Самостійна робота дітей, виготовлення тварин за обраною схемою. Діти обіграють свої вироби, наслідуючи звичкам, зробленого тварини. По закінченні діти виставляють свої вироби в зоопарк, який буде поповнюватися в процесі роботи.

Читайте також: