Сюжетно-рольова гра «Подорож у ляльковий театр»

(старша група)

Програмовий зміст: формувати вміння орієнтуватися в основних дорожніх знаках; закріплювати знання правил дорожнього руху і поведінки на вулиці, культуру поведінки в громадських місцях (театрі, автобусі); формувати навички театралізованої діяльності; виховувати ввічливе звернення один до одного.

Попередня робота: бесіда з дітьми про поїздки в громадському транспорті та відвідування лялькового театру; читання творів і розглядання ілюстрацій С.Образцова, В.Берестова, Ю.Алянского; словникова робота: кондуктор, контролер, касир.

Матеріали та обладнання: гаманці за кількістю дітей; кермо, кепка для шофера; сумка і квитки для кондуктора; халат, окуляри, шапочка, медикаменти для ветеринара; каса, квитки на виставу; ляльки «бібабо», афіша; дорожні знаки: «Автобусна зупинка», «Обережно діти», «Пункт медичної допомоги», «Місце стоянки», «Телефон».

Хід гри:

Вихователь повідомляє дітям, що сьогодні вони відправляться в подорож у ляльковий театр.

Вихователь: Що таке ляльковий театр?

Діти:

В ляльковий театр

Артисти поспішають

У них в валізах

Артисти лежать.

Перетворюється рука

І кошеня і цуценя.

Щоб рука стала артисткою

Потрібно дуже, дуже мало:

Спеціальні рукавички,

Розум, талант - і все в порядку!

Вихователь: А на чому ми поїдемо в ляльковий театр - відгадайте загадку:

Будинок на вулиці йде,

На роботу всіх везе.

Не на курячих тонких ніжках,

А в гумових чобітках.

Діти: Це автобус.

Вихователь: Правильно. Давайте з вами пройдемо на автобусну зупинку і через задні двері пройдемо в салон.

(вибирається водій і кондуктор, дітям лунають гаманці і гроші для покупки квитків)

Кондуктор: Шановні пасажири, приготуйте, будь ласка, гроші для покупки квитків.

(діти набувають квитки і кладуть в гаманці. Автобус разом з дітьми відправляється в шлях).

Шофер:

Шофер не любить довго спати

Вдосвіта встає шофер

На своїй машині він поспішає,

Щоб завести мотор.

(Виставляється знак «Обережно діти»)

Вихователь: Діти, як називається цей дорожній знак? Що потрібно робити водієві? Чому цей дорожній знак укладено в червоний трикутник?

Але ось на дорогу несподівано вискочив щеня і, відскочивши, забій лапку. Що робити, хлопці?

Діти: Потрібно віднести його в пункт медичної допомоги.

Вихователь: Дивіться, я бачу дорожній знак. Як він називається?

Діти: «Пункт медичної допомоги». Водій, вези нас швидше туди.

(Вибирається лікар-ветеринар. Діти приводять цуценя до лікаря, який змащує ранку йодом, перебинтовывает лапу)

Вихователь: Діти, давайте візьмемо цуцика з нами в ляльковий театр. Дашенька, тримай його на руках, а ми їдемо з вами далі.

Шофер:

Скрізь справи шофера чекають

У всі кінці землі

Возити готовий він цеглини,

Щоб міста зростали.

(виставляється дорожній знак «Телефон»)

Вихователь: Що ж показує нам цей дорожній знак? Відгадайте загадку.

Через поле і лісок

Лунає голосок.

Він біжить по дротах

Скажеш тут, а там чути.

Діти: Це телефон.

Вихователь: Десь поблизу є телефон, потрібно зателефонувати в ляльковий театр і запитати, не запізнюємось ми.

Дитина: (набирає номер телефону) Здравствуйте. Скажіть, будь ласка, подання ще не почалося? Спасибі. До побачення.

(Автобус продовжує рух. Діти співають веселу запальну пісеньку мандрівників).

Шофер:

Кочу, лечу во весь опор.

Я сам - шофер, я сам - мотор.

Натискаю на педаль,

І машина мчить у далечінь.

Вихователь: Діти, ми під'їжджаємо до лялькового театру. Але нам потрібно кудись поставити автобус, щоб не заважати іншим машинам.

(виставляється дорожній знак «Місце стоянки». Дитина пояснює призначення цього знака. Діти виходять з автобуса, водій ставить автобус на місце стоянки).

Вихователь: Зараз ми з вами знаходимося біля дверей лялькового театру. Давайте згадаємо, як потрібно вести себе в театрі. Перш, ніж пройти в зал, нам потрібно купити квиток.

(вибирається касир і контролер)

Касир:

Театр відкривається

До початку все готово.

Квитки пропонуються

За ввічливе слово.

(Діти купують квитки, контролер відриває контроль, пропускає дітей в зал. Діти сідають на свої місця. В цей час артисти йдуть за куліси і готуються до виступу. По закінченні вистави вихователь ставить запитання за змістом казки).

Вихователь: А тепер нам пора повертатися в дитячий сад, ходімо до нашого автобуса.

Кондуктор:

Увійшли пасажири,

Закрилися всі двері.

В автобусі чисто, світло.

Водій впевнений: всі діти примерны,

Ось сядуть, подивляться у вікно.

І згадають, яку ж казку

Театр показав для дітей.

Але ось зупинка. І діти

Йдуть у дитячий садок мерщій.

(діти виходять з автобуса, дякують водія та кондуктора)

Читайте також: