|
|
Музично-ігровий дозвілля «Їдемо - їдемо по доріжці»
(перша молодша група)
Мета дозвілля:
- Доставити дітям радість,
- розвивати рухову сферу, увагу, темброве і музичну пам'ять;
- виховувати емоційну чуйність;
- продовжувати формувати співочі та танцювальні навички;
- естетичне сприйняття засобами музики;
- закріплювати та удосконалювати пройдений матеріал та виконавські навички через пісні, танці;
Атрибути:
Синтезатор, магнітофон, мильні бульбашки, різнокольорові м'ячі.
Дійові особи:
- Карлсон
- Вихователь
Звучить музика « Фінська полька» до зали вбігає Карлсон.
Карлсон: Бі - бі, дир, дир, бум! Здрастуйте, хлопці!
(Діти вітаються).
Карлсон: Я карлсон, веселий,
Смішний і пустотливий !
Люблю я веселитися,
Як ніби заводний!
Я прийшов за вами, щоб відправитися у веселу подорож? Ви готові?
Діти: Так!
Карлсон: Попереду нас чекає так багато цікавого! Налаштуємо наші ручки. (діти ворушать ручками вперед-назад). Налаштуємо наші ніжки (діти швидко тупають на одному місці). Готові? Побігли!
Музично-ритмічні рухи «Маленькі ніжки».
|
1) |
Ось біжать, біжать, біжать Маленькі ніжки. Всі біжать, біжать, біжать Прямо по доріжці.
|
Діти біжать по колу, на носочках до вихователя |
|
2) |
Ми крокуємо, як солдати Прямо тримаємо спинки. Ми крокуємо, як солдати За рівною стежкою.
|
Крокують бадьорим кроком. |
|
3) |
Поскакали, поскакали Швидко на конячці. Поскакали, поскакали По доріжці гладко.
|
Скачуть галопом по колу. |
|
4) |
А тепер ми на ніжках Разом всі сядемо. Раз зітхнемо, Два зітхнемо, Ноженьки погладимо. |
Сідають роблять вдих носом, видих довільний. Гладять ніжки. |
Карлсон: А тепер всі дружно встали, і як я потанцювали. (Вільна танець).
Карлсон: Ми бігли, ми танцювали,
Наші ніжки так втомилися!
У нас машина нова, стоїть, блищить.
Як всі сядуть у машину, вона загуде.
Діти сідають на стільчики - «В машину». Один з дітей вибирається шофером, сідає попереду і тримає кермо.
Всі кричать бі-бі-поїхали.
Карлесон: Ми приїхали на луг.
Скільки тут всього навколо!
Різнокольорові жучки,
Метелики і павучки.
Сонечка є.
Та всього не перелічити!
Пальчикова гра «Бджола» Н.Нищевой.
Вихователь:
| Прилетіла до нас вчераПолосатая бджола | Махають долоньками. |
| А за нею джміль-шмелек І веселий метелик, |
Загинають по черзі пальці. |
| Два жука і стрекозаКак ліхтарики очі. | Роблять кухлики з пальців, підносять до очей. |
| Пожужжали, політали, | Махають долоньками. |
| Від втоми впали. | Опускають руки на коліна. |
Гра проводиться 3 рази.
Карлсон: Що за дивні квіточки зросли на лузі? Так, це ж не квіточки, а колечка! Різнокольорові колечка, швидше піднімаємо, з кільцями, весело граємо.
Вихователь: Карлсон, ці колечка підняти не можна, адже це мильні бульбашки, їх можна ловити. З ними ми будемо грати з ними будемо танцювати.
Звучить музика, всі танцюють, ловлять мильні бульбашки.
Карлсон: Я ще одну веселу гру знаю. Називається «Веселий м'яч». Зіграємо?
Діти: Так!
Гра «Веселий м'яч».
Хід гри: Діти діляться на дві сторони на одну і на іншу сторону лунають м'ячі. Діти під веселу музику перекочують м'ячі один одному.
Карлсон: А тепер ми покрутилися і в групу повернулися. Сподобалась вам наша подорож?
Діти: Так!
Карлсон: Тепер похлопаем всі дружно скажемо «До побачення!». До побачення, хлопці! (Карлесон летить, діти махають йому рукою).
Читайте також: