Сценарій пізнавально-розважального конкурсу «Карусель»

для дітей підготовчих до школи груп МКДОУ Дитячий садок «Вогник»

(з використанням ІКТ)

Мета:

• визначити степеньосвоения дитиною старшого дошкільного віку освітньої програми, сформованості інтегративних якостей особистості.
• Активізувати творчі здібності.
• Формувати вміння працювати в колективі однолітків.

Завдання:

1. Виявлення рівня розвитку у дітей пізнавальних інтересів, інтелектуального розвитку, а саме: ерудиції (обізнаності), словникового запасу, логічного мислення і математичних здібностей.

2. Виявлення рівня розвитку дошкільниками конструктивних засобів і способів взаємодії з оточуючими людьми, а саме: використання вербальних і невербальних засобів спілкування, уміння домовлятися, розподіляти дії при співпраці.

3. Створити у дітей піднесений емоційний настрій, відчуття радості від спільної діяльності з педагогами і від публічних виступів.

Обладнання:

Ноутбук, проектор та ін комп'ютерне обладнання.

Матеріал: Табличка «ЖУРІ», бланк для виставлення балів, набір цифр на кожну команду, «Магнітна абетка» 3 набори, конверти з розрізаними картинками на 3 команди, набір проф. одягу для лікаря кухаря і художника;

атрибути лікаря кухарі та художника з дитячих ігрових наборів.

Подарунки переможцям, заохочення учасників, грамоти.

Попередня робота: відбір учасників в команду. Команда заздалегідь придумує назву, візитку-виступ.

Хід заходу:

Діти під музику заходять до залу.

Вед: ми Відкриваємо програму

Привіт, друзі!

Змагаються команди

Ми зібралися тут не даремно!

Вед: Сьогодні ми з вами зібралися на конкурс «Карусель». Ми дізнаємося, хто з вас самий розумний, винахідливий, доброзичливий, уважний. А оцінювати ваші знання та вміння ми запросили журі. Я зараз вам покажу.

Вед:

А тепер познайомимося з учасниками конкурсу, які представлять нам своє домашнє завдання.

Зараз наші команди представлять нам свої назви, свій девіз і скажуть привітання. (1 слайд)

1-а команда.

Назва:

Девіз:

Привітання:

2-а команда

Назва:

Девіз:

Привітання:

3-а команда

Назва:

Девіз:

Привітання:

Пора починати конкурс.

А для початку проведемо розминку. Подивимося, як ви вмієте швидко, відповідати на запитання.

Вед: «Команди до розминки готові? Питання для команди............:

• Ми бачимо літери або звуки? Відповідь: літери.
• Хто "тато" ягня? Відповідь: баран.
• Хто це? Дзьоб, голова, тулуб, крила, дві лапки, хвіст. Відповідь: птах.
• Який голосний звук чується в слові БУДИНОК? Відповідь: звук О.
• Колобок, оброслий голками? Відповідь: Їжак.

Питання для команди............:

• Хто "мама" лоша? Відповідь: кінь.
• Хто це? Хобот, вуха, голова, тулуб, чотири ноги, хвіст. Відповідь: слон.
• Який перший звук у слові МАК? Відповідь: звук М.
• Хлопчик з дерев'яним носом? - Буратіно.
• Орган зору. (Очей)

Питання для команди............:

• Хто «мама» курча? Відповідь: курка
• Хто це? Бурий, клишоногий, незграбний. Відповідь: Ведмідь.
• Звук А, голосний чи приголосний? Відповідь: Гласний.
• Скибочка хліба з ковбасою і маслом. (Бутерброд)
• Місце, де ростуть гриби, ягоди. (Ліс)

Вед: «Молодці, швидко впоралися із завданнями!»

Наступні завдання для команд.

«Знайди зайве» Назви одним словом.

Необхідно назвати зайві картинки, зображені на слайді.

(2 слайд)

Вед: Молодці! Впоралися з першим завданням, пропоную друге завдання.

«Пустотлива математика». Послухайте загадки, підбирайте відгадки, отримуйте «бали».

- Яке число позначає, скільки голів у Змія Горинича? (3.)

- Яка цифра показує, скільки вух у великого слона? А у маленького слоненяти? (2)

- Яка цифра схожа на стійкого олов'яного солдатика? (1)

- Яку цифру вчитель пише в зошит відмінника? (5)

- Якщо цифра 6 перевернеться, що вийде? (9)

Вед: Наступний конкурс «Втеча літера» (3слайд)

За збігом обставин, з кожного слова втекла літера. Необхідно повернути втекла букву на місце. Робота з презентації. Вгадавши пропущену букву, дитина піднімає її, на екрані з'являється картинка.

Фізкультурна пауза

У світі багато казок, сумних та кумедних

І прожити на світі нам не можна без них.

Там герої казок дарують нам тепло,

Там добро навіки перемагає зло.

Ведучий: - А які казки ви знаєте, хлопці?

Вед: Добре. Наступне завдання на швидкість і точність. Хто швидше з команд і правильно збере за зразком з частин ілюстрацію до казки.

«Збери картинку» (4 слайд)

Діти під музику збирають картинку з частин, дізнаються казку ілюстрації. Згадують її повну назву та автора.

Конкурс «Впізнай казкового героя» (5 слайд)

Діти відгадують загадки про казкових героїв.

Гра «Одягни манекен»

Вед: Хлопці, перед вами три кошики з одягом. Завдання таке: спочатку виберемо того, кого будете прикрашати. Це буде манекен. Його треба одягнути першій команді лікарем, другий - кухарем, третьої художником. З цього безлічі одягу треба вибрати ту, яка відповідає цим професіям.

Завдання звучать під музику «Танець маленьких каченят».

Вед: Ну, ось і підійшов до кінця наш конкурс. Зараз ми попросимо журі підвести підсумки, а поки вони це роблять...........

Вед: Я пропоную послухати підсумки конкурсу «Карусель» слово надається членам журі.

Проводиться нагородження всіх учасників.

Вед: Нам до вподоби ваш характер бойової

Темперамент ваш веселий, вогневої!

Ви прийшли сюди, щоб знанья показати,

Ви прийшли повеселитися, пограти.

Пропонуємо зробити коло пошани

І під музику трохи покружляти.

Вед: ось і закінчився наш «Пізнавальний конкурс» перемогла, звичайно, дружба.

Діти під музику «Дорогою добра» йдуть з музичного залу.

До роботи додається презентація.

 

Читайте також: