Спортивно-пізнавальна програма, присвячена ОБЖ для дітей підготовчої групи: «Що? Де? Коли?»

Завдання:

1) Закріпити поняття «екстреної випадок», сформувати вміння діяти в екстрених ситуаціях; навчити дітей викликати допомогу по телефону (швидка допомога, міліція, пожежники); узагальнити знання про правила поведінки на вулиці і в побуті; навчати дітей наданню допомоги при нещасних випадках.

2) Формувати вміння зв'язно викладати свої думки, виразно читати вірші, збагачувати словник дітей

3) Розвивати спритність, швидкість, координацію рухів у іграх, естафетах; вміння самостійно виконувати ритмічні композиції.

4) Виховувати у дітей впевненість у своїх силах, почуття товариства і колективізму.

Обладнання:

1. Магнітофон з аудіозаписами музичних збірок А.И.Бурениной, А.Г.Назаровой;

2. Картки зі схемами видів спорту;

3. 2 тунелю, 2 плоских обруча, 2 бинта, 2 стільця, 2 мольберта з набором фломастерів;

4. Картки з номерами телефонів служби порятунку;

5. Набір дорожніх знаків ( картках);

6. 2 контуру світлофора з колами.

Хід заняття.

Діти входять в зал і стають у 2 шеренги.

Ведучий: Здрастуйте, дорогі хлопці! Починаємо нашу пізнавальну програму по ОБЖ

«Турнір ерудитів»

На землі життя світла і прекрасна,

Всі ми діти природи рідного,

Але чимало небезпечних явищ

Загрожують нам з вами бідою

Перед бідою не губися, будь сміливим,

Помни мимовільний страх в душі

Щоб грамотно братися за діло,

Юний друже, вивчай ОБЖ

(Ю.ФОРОСТЕНКО)

Ведучий: Хлопці, а що таке ОБЖ?

Абсолютно вірно, ОБЖ - це основи безпеки життєдіяльності.

Навколо нас таїться багато небезпек, пов'язаних з природними явищами, невмінням правильно користуватися побутовими предметами і незнанням, як поводитися в різних життєвих ситуаціях. Якщо знати способи захисту і правила поведінки в ситуації зупинці, вміти прийняти вірне рішення, то можна уникнути важких наслідків. Сьогодні ми проведемо турнір ерудитів присвячений ОБЖ. Сподіваюся, що ви зможете показати себе з кращого боку і з честю вийдете з будь-яких випробувань.

В турнірі приймають участь 2 команди:

Команда «Знайки» і команда «Чомучки».

Привітаємо один одного:

Команда «Знайки»:

Ми команда «Знайки»,

Суперникам ми шлемо привіт

І від душі бажаємо

Знати правильну відповідь.

Команда « Чомучки»:

Ми команда «Чомучки»

Ми назустріч до вас прийшли

І кмітливість і вміння

Ми з собою принесли.

Ведучий: Перед будь-якими змаганнями треба зробити розминку:

(М.Р.К. «Аеробіка» з музичної збірки «Ритмічна мозаїка» А.И.Бурениной)

Ведучий: Хлопці давайте згадаємо, що ж потрібно робити, щоб зберегти своє здоров'я?

Відповіді дітей: Займатися фізкультурою, спортом, грати на свіжому повітрі, виконувати самомасаж і т. д.

Ведучий: Давайте згадаємо, які ж прислів'я ми знаємо про здоров'я?

Відповіді: «Здоров'ю ціни немає»

«Здоров'я не купиш»

«Здоров'я всьому голова» і т. д.

Ведучий: Хлопці, найголовніше для людини - це здоров'я.

Щоб воно було міцним треба займатися спортом.

Естафета: «Назви вид спорту».

Діти пролазять по сигналу в тунель, беруть з обруча картку, повертаються до команди, передаючи естафету. Закінчивши естафету , діти називають вид спорту за схемою на картці.

Ведучий: Наступний конкурс «Як поступити в даній ситуації?»

Питання по черзі задаються кожній команді:

1) Під'їхала красива машина. Незнайомець запрошують вас сісти в неї і показати дорогу до магазину. Що ви зробите?

2) Незнайома людина пропонує вам морозиво і гроші. Якими будуть ваші дії?

3) Хлопчики у дворі вирішили позмагатися, хто вище залізе по пожежній драбині. Якими будуть ваші дії?

4) Один кличе тебе пограти в підвал. Чи ти підеш?

Ведучий: Конкурс «Перша допомога».

Всі діти люблять стрибати, бігати, скакати. І часто забувають про можливу небезпеку від гри. Постарайся бути уважним, щоб неприємні випадки траплялися з тобою як можна рідше. А якщо раптом сталося таке, то надати першу допомогу не тільки собі, але і другу.

Змагання «Наклади пов'язку одному».

(Дітям пропонується забинтувати руку товаришеві).

Ведучий:

Конкурс « Наші рятувальники»

В біді нас виручать завжди

Наші вірні друзі

Що ж це за рятувальники? Хто в будь-якій біді прийде на допомогу? Як ви думаєте?

(Діти відповідають на запитання і читають вірші)

Ведучий: Правильно. Пожежники, лікарі, міліціонери завжди прийдуть нам на допомогу.

Згадаймо їх телефони:

Якщо вдома з'явиться синій дим,

Набери по телефону-01...

Якщо раптом у квартиру вривається чужий,

Говорить погані, страшні слова,

Загрожує і стукає в двері ногою,

Ти в міліцію дзвони швидше-02...

 

Якщо раптом ти вдома різко захворів,

Застудився або ногу поламав,

В ту ж мить по телефону набери

Цей номер швидкої допомоги.-...03

Ведучий: Давайте пограємо і заодно допоможемо казковим героям викликати служби порятунку.

Гра «Допоможи казковим героям».(Під ритмічну музику діти рухаються по залу між розкладеними картками з номерами служби порятунку. Прослухавши рядочки , діти роблять коло навколо потрібного номера телефону)

Наприклад:

«Бом-бом», «бом-бом»!

Загорівся Кицин дім! (01)

(Російська народна потешка)

Ведучий: «Школа світлофора».

Команди по черзі відповідають на запитання:

«Чи можна так робити?»

1) чи Можна виходити з автобуса, якщо двері закриваються?

2) чи Можна грати на проїжджій частині вулиці?

«Тримайся дорожніх знаків строго.

Не квапся, як на пожежу,

І пам'ятай: транспорту - дорога,

А пішоходам - тротуар»

(А.Вольский)

А тепер трішки розімнемося.

Динамічна пауза « Машини»

На нашій вулиці, машини,

Машини-малятка, машини великі.

(Рухаються по колу топающим кроком, тримаючи в руках уявний кермо).

Поспішають вантажні, фырчат легкові.

Поспішають, летять, наче живі.

(Повертаються у зворотний бік і рухаються також).

Гей, машини, повний хід,

Я - зразковий пішохід:

Поспішати не люблю, вам дорогу поступлюся.

(Ставлять руки на пояс і виконують пружні напівприсідання).

(Я. Тайц)

Ведучий: Ще одне завдання для команд: « Вибери потрібний знак, відповівши на питання»

1) Який знак означає « Пішохідний перехід»?

2) Який знак попереджає, що поруч знаходиться школа?

Ведучий:От ви впоралися і з цим завданням. А тепер відгадайте загадку:

Він має по три ока,

По три з кожної сторони

І хоча ще жодного разу

Не дивився він усіма відразу -

Всі очі йому потрібні.

Він висить тут з давніх пір

І на всіх дивиться в упор

Що ж це? (Світлофор)

Ведучий: Зробимо розминку:

Я прочитаю вірші зараз,

Я почну, а ви кінчайте,

Хором дружно відповідайте

(С. МАРШАК)

Ось спалахнуло червоне світло -

Всім відомо.....(ходу немає)

З вами умовимося так:

Жовтий -....... (приготуймося)

А зелений каже:

Шлях....(відкрито)

(Ст. Мурзін)

Ведучий: І з цим завданням ви впоралися. Добре запам'ятали, що означає кожен сигнал світлофора?

Наступне ігрове завдання: «Школа світлофорних наук»

Двом дітям пропонується зафарбувати потрібний сигнал світлофора, відповівши на питання.

1) Розфарбуй перший світлофор так, щоб пішоходи могли переходити вулицю.

2) Яким кольором ти закрасиш сигнал світлофора, щоб пішохід знав - не можна переходити вулицю?

Ведучий: Сьогодні обидві команди показали хороші знання в нашій розважальній програмі по ОБЖ, всі завдання виконали правильно, і обов'язково будете застосовувати їх у житті. Хочеться закінчити наше свято веселим танцем, так як дружба і веселий настрій допомагають завжди бути здоровим.

(Музично-ритмічна композиція «Кремена» з музичної збірки « Ритмічна мозаїка» 2 частина А.І. Буреніної)

В кінці свята дітям дарують солодкі подарунки.

Свято наш пора кінчати,

В добрий час: «Фізкульт-Ура!»

Під музично - ритмічну композицію «Разом весело крокувати» з музичної збірки А.І. Буреніної діти виходять із залу.

 

Читайте також: