Конспект пізнавально-розважального дозвілля «Ввічливі слова»

Завдання:

• Познайомити дітей з ввічливими словами.
• Розширити поняття дітей про походження слів «спасибі», «дякую».
• Прищепити навички культурної поведінки дітей у спілкуванні один з одним і іншими людьми.
• Розвиток творчого потенціалу.
• Розвивати діалогічне та монологічне мовлення і її інтонаційну виразність.

Хід дозвілля.

Ведучий:

Я поспішаю сказати вам «Добридень!»,

Щоб побажати доброго здоров'я.

Я поспішаю сказати вам - «Доброти!»,

Щоб побажати вам щастя нового.

Я поспішаю сказати вам - « Радості!

Успіхів, успіхів та везіння!»

Щоб побажати всім у залі

Прекрасного настрою.

- Педагог звертає увагу дітей на знайдений конверт. У ньому лист від Незнайки, де він просить хлопців допомогти розповісти про « чарівних словах». Які вони бувають і коли їх треба застосовувати.

Педагог запитує дітей, що це за чарівні слова і які вони знають (відповіді дітей).

- Розповідь педагога про походження слова «СПАСИБІ», «ДЯКУЮ» і ін

СПАСИБІ - це слово, що виражає подяку за що-небудь. За правилами етикету потрібно дякувати за будь-яку, навіть не значну послугу. Слово "спасибі" з'явилося в російській мові відносно недавно, десь на початку 20 століття і походить від словосполучення "Спаси Бог". Говорячи людині спасибі, ми бажаємо йому, щоб його врятував Бог, тобто, на думку християн ми бажаємо людині найвищого блага.

Взагалі, у нашого народу до слова «спасибі» сформувалося досить неоднозначне ставлення. Як ви розумієте прислів'я: «Спасибі в кишеню не покладеш», «Спасибі за пазуху не покладеш» (відповіді дітей).

Слово ДЯКУЮ утворено з двох слів БЛАГО і ДАРУВАТИ-ДАРУЮ. Вимовляючи це слово, ви ділитеся частиною вашого БЛАГА і особисто ви самі, а не хтось інший відповідаєте добром на добро. Слово «дякую» походить від російського слова «дякую», тобто «приношу подяку».

Педагог: А зараз ми пограємо і дізнаємося, чи знаєте ви "Ввічливі слова"?

- Гра «Доскажи слівце»

1. Розтане навіть льодяна глиба від слова теплого ... (спасибі).

2. Зазеленіє навіть пень, коли почує ... (добрий день).

3. Якщо є більше не в силах, скажемо мамі .... ми (спасибі).

4. Хлопчик ввічливий і розвинений каже, зустрічаючись ... (здрастуйте).

5. Коли нас лають за витівки, говоримо ... (пробачте, будь ласка)

6. І у Франції і в Данії на прощання кажуть ... (до побачення).

Не завжди люди бувають добрими, чуйними, ввічливими по відношенню один до одного. Часто бувають в житті такі ситуації.

- Виходять Буратіно і Мальвіна (інсценізація дітей).

Буратіно: «Я хороший товариш, всім допомагаю, люблю всіх веселити. Тільки деякі жартів не розуміють. Ось вчора, наприклад, йду і бачу: П'єро послизнувся і як впаде на землю. Я, звичайно, почав сміятися і запитав у нього: «Ну, як посадка пройшла?». Він образився чомусь і пішов. А що я поганого йому сказав?

Мальвіна просить дітей сказати, що не так зробив Буратіно і як потрібно було вчинити (відповіді дітей).

Буратіно: Або ось, вчителька двійку за пляму йому поставила, а я, щоб утішити його, заспівав: «Клякса-вакса-гуталин, на носі гарячий млинець!» Що тут було! Він дуже розсердився. А я ж розвеселити його хотів.

Мальвіна: чи Добре він зробив, хлопці? (Вислуховуються відповіді хлопців). Герої дякують дітей за відповіді і йдуть.

- Педагог: А тепер давайте пограємо в гру. Я буду читати оповідання, а ви, коли потрібно, вставте в мій розповідь ввічливі слова (хором).

"Одного разу Вова Гачків поїхав на автобусі. В автобусі він сів біля вікна і з задоволенням став розглядати вулиці. Раптом в автобус зайшла жінка з дитиною. Вова встав і сказав їй: "Сідайте ...(хором-будь ласка). Жінка була дуже ввічлива, подякувала Вову: ... (спасибі). Раптом автобус несподівано зупинився. Вова трохи не впав і сильно штовхнув чоловіка. Чоловік хотів розсердитися, але Вова швидко сказав: ..... (вибачте, будь ласка).

- Педагог: Молодці хлопці! Але, що ми засиділися. Пропоную пограти в гру «Ввічливий струмочок». Основне правило: вибираючи собі пару, дитина повинна сказати яке-небудь ввічливе слово.

- Ведучий: А зараз наші діти заспівають частівки про те, як деякі діти себе негарно поводяться. Послухайте уважно, може себе хто-небудь у них дізнається.

- Частушки:

Заграй-но, балалайка,

Балалайка, три струни,

Запевайте, не позіхайте,

Виходьте, танцюристи.


Тітка Сима попросила

Злазити Вітю на горище.

- Вибачте, тітка Сима,

Я вам зовсім не батрак.


В поїзд входять три юннати,

«Ох, скільки тут народу.

Займай місця, хлопці,

А бабусі займуть».


Каже ледарці мати:

- Прибери своє ліжко.

- Я б, мамо, прибрала,

Тільки я ще мала.


А наш Гриць ходить гордо,

У хід пускає кулаки.

У задираки під очима

Не проходять синці.


Вітя дуже розумний хлопець,

Може все він змайструвати.

Тільки «здрастуй» і «спасибі»

Не вміє говорити.

- Педагог: Впізнали себе в частушках? Правильно, так себе діти не ведуть.

Послухайте, що сталося зі словом «спасибі».

- Інсценізація твору «Хто «спасибі» втратив? Н. Мигунової.

- Педагог: Незнайко надіслав свої запитання, давайте спробуємо відповісти на них.

Бліц - запитання від Незнайку:

1. В яких випадках потрібно вибачатися?

2. Чи потрібно втручатися в розмову, якщо потрібно про щось запитати?

3. Як потрібно вітатися з дорослими і товаришами?

- Педагог: Молодці, хлопці, допомогли Незнайку розібратися з ввічливими словами.

- Виходять читці:

1 дит:

Навіть діти знають: негарно

Не сказати за доброту «Спасибі!»

Це слово з дитинства знайоме нам

І звучить на вулиці і вдома.

2 дит:

Але інколи ми забуваємо,

І у відповідь лише радісно киває...

І вже гідні нашої жалості

Тихі «Спасибі» і «будь Ласка».

3 дит:

І не кожен згадувати готовий

Зміст таємних добрих слів.

Слово як молитва, попроси.

Цим словом: «Бог мене спаси!»

Слухали ВИ всі мої слова.

Дякую!!! ДЯКУЮ Вам!!!

- Педагог: Ми сьогодні багато говорили про ввічливих словах. Давайте ще раз скажемо Незнайку що таке «ввічливі слова» і коли ми їх вимовляємо. А ви, сподіваюся, завжди будете їх вживати.

Читайте також: