«Бережи свою планету»
(літературно-музична композиція по екологічному вихованню дітей)

Цілі: сприяти формуванню поняття «природа» як спільного дому, навичок розумної поведінки і дбайливого ставлення до неї; привернути увагу дітей до проблем навколишнього середовища; вчити розуміти і відчувати красу природи через поезію, музику, гру; розвивати мовлення дітей; розвивати фантазію, творчу уяву, комунікативне спілкування.

Обладнання: костюми - «Стежка», «Їжак», «Метелик», «Ведмідь»; квіти «Дзвіночок, Конюшина, Ромашка, Волошка, Гвоздика»; макети дерев (ялина, береза, дуб, клен), грибів, ягід; плакати з правилами поведінки в лісі; дитячі малюнки.

Підготовча робота: вивчити вірші про природу, загадки про тварин, кольорах; розучити пісні на музику Е.Архиповой «Пісенька метелики», «Літня пісенька», «Пісенька дзвіночків», «Пісенька ромашок», «Пісенька гвоздики»; познайомити з грою «Діти і ведмідь», організувати виставку дитячих малюнків на тему «Бережіть природу!»

Діти запрошуються до зали.

ВЕДУЧА. Діти, сьогодні я хочу поговорити з вами про те, що нас оточує, точніше, про природу. Я хочу вам допомогти побачити, яка вона - природа. А адже вона красива, загадкова, щедра! Тільки не всі хлопці помічають це. І не замислюються: чи буде природі гірше, якщо кожен з них, збираючи горіхи, зламає гілку або зірве 3 - 4 квітки, зловить одну-єдину метелика?

Так, природі буде гірше! Кожна зламана даремно гілка, кожна зірвана квітка, кожна пійманий метелик - це маленька рана, нанесена природі. І якщо одну таку рану ти нанесеш, іншу - твій товариш, третю, четверту, п'яту - хто-ще - що ж стане з природою?..

Давайте ми зараз з вами вирушимо на прогулянку в ліс, поле, на луг, щоб разом подумати, як зберегти і вберегти природу від руйнування.

Під пісню "Веселий ранок" (Р. Бойко - Ст. Вікторів) діти парами вільно гуляють по залу. Попереду них біжить дівчинка -"Стежка".

ПРОВІДНА

Стежка-стежечка,

Скажи, куди ведеш?

ДІВЧИНКА -"Стежка".

Веду на луг запашний,

Що схожий на килим.

Веду туди, де річка

По камінчиках біжить,

А над водою бойко

Проносяться стрижі.

Діти продовжують йти з піснею, а на середину залу виходять і розсаджуються в довільному порядку діти старшої групи в костюмі квітів. Діти підготовчої групи зупиняються.

ВЕДУЧА. Діти, ми, здається, дійшли з вами на луг. Подивіться, яка краса навколо нас, скільки квітів! А ви знаєте, як називаються ці квіти? (Відповідь дітей.) Зараз ми перевіримо.

Діти - квіти загадують загадки, виконують пісеньки.

ДЗВОНИК

Я люблю липневий спеку,

Я ліловий, вирізної,

Якщо б мідні краю,

Цілий день дзвенів б я.

"Пісенька дзвіночків"

КОНЮШИНА

Квітка я разовий, пухнастий

І мед в собі таю запашний.

Милуються всі люди мною

І знають, що я... (конюшина лучна).

РОМАШКА

На травинці сонце б'ється,

З вітерцем на небо рветься.

Але зовсім не гарячі

Сонця білі промені!

"Пісенька ромашок"

ВОЛОШКА

Колоситься в полі жито,

Там у житі квітка знайдеш

Яскраво-синій та пухнастий,

Тільки шкода, що не запашний.

ГВОЗДИКА

Всі знайомі з нами:

Яскраві, як полум'я,

Ми однофамільці

З дрібними цвяхами.

Помилуйтеся дикою

Алою... (гвоздикою).

"Пісенька гвоздики"

РАЗНОЦВЕТНЫЙ КУЛЯ ЗЕМНОЇ

Якщо б у полі розцвітали

Тільки білі квіти,

юбоваться б втомилися

Ними незабаром я і ти.

Якщо б у полі розцвітали

 

Тільки жовті квіти,

Ми з тобою сумувати б стали

Від такої краси.

Добре, що є ромашки,

Троянди, айстри, волошки,

Кульбаби і кашки,

Незабудки і смаження!

 

Добре, що не схожі

Люди кольором очей і шкіри.

Як прекрасний світ кольоровий,

Різнобарвний куля земний!

А. Шлыгин

Хоровод "Річна пісенька" (Тобто Архипова - Ю. Полухін). До залу вбігає дівчинка в костюмі метелики, "літає" над квітами.

 ДИТИНА

Хлопці, дивіться, метелик!

Цятки на крилах,

Вусики подвійні -

Метелик відкрила

Очі блакитні.

Випурхнувши з листя,

Над галявиною в'ється,

Радіє життю

Радіє сонцю!

"Пісенька метелики" (Тобто Архипова - Н. Козлова). Метелик летить, за нею тікають квіти.

ВЕДУЧА. Діти, давайте намагатися жити так, щоб земля навколо нас залишалася щедрою і прекрасною, щоб дзюрчали на ній чисті струмки, цвіли квіти, співали птахи. Тому я наказую вас не рвати дикі квіти, не ламати гілки дерев і кущів.

ОЧІ ВІДЧИНЯЙТЕ!

Очі відчиняйте!

Дивіться!

Зростаюча дико

Цвіте суниця.

Не рвіть!

І любку не рвіть -

Нічну фіалку.

Не робіть палицю

На випадок

З маленької ялинки колючого.

Квітки не зірвіть,

А краще скажіть:

Купальниця,

Конвалія,

Кольорова гвоздика,

Цветите!

Не зникає,

Ростуть дико!

Л. Ніколаєнко

ВЕДУЧА. А зараз ми з вами підемо в ліс. Бути може, нам пощастить побачити якихось рідкісних тварин.

ДИТИНА

На вузенькій стежці

День наповнений музикою.

Музикою березовим,

Світлою, наче озеро.

Закипіла листям

Синява гілляста.

Веселиться, виряджається.

Приходьте, радійте!

Гра «Діти і ведмідь» (Е.Тиличеевой - Н. Найдьонової).

ВЕДУЧА. Діти, а чи доводилося вам гуляти по лісі спокійно, без метушні? Не аукатися, не кричати, а просто взяти та й посидіти потихеньку під ялинкою. Якщо в лісі сидиш тихо-тихо, багато цікавого можна побачити. А що, наприклад? Розкажіть. (Відповіді дітей.)Молодці! А тепер давайтепослухаємо птахів, цих співаків Землі, її полів, лісів, лугів. Адже ніхто лучше птахів не може розповісти про те, як прекрасна наша Земля. (Звучать голоси птахів у грамзапису.)

Пісня «Слухайте птахів» (Я. Дубровін - Е. Руженцева) (лунає стукіт

Дятла). Пісня "Майстер Дятел" (С. Баневич - Е. Руженцева). В залі

з'являються діти в шапочках білки і їжака.

ВЕДУЧА. Білка мовила Їжаку.

БІЛКА

Ти нероба, я дивлюся.

Без роботи не сиди,

За грибами в ліс йди.

Не страшна зима для нас,

Якщо є запас грибів.

(Їжак йде по лісі, збирає гриби і співає).Пісня "У лісової стежки" (С. Баневич -

Р. Короткова). Пісня "Лісові друзі" (Котляровский Р. Короткова).

БЕРІЗКА

Я встала рано-рано

І - в гай без нічого.

Там чекають мене берізки,

Сховавшись в холодку.

Вони ростуть всі разом,

Їх ціла родина,

А найменша -

Моя ровесниця.

Мені дуже скоро буде сім,

І їй вже сьомий рік.

Їй тільки червоної стрічки

В косі не дістає.

Дякуємо кожній гілці

За те, що тут росте!

Дякуємо кожній птиці,

За те, що тут співає!

І галі клишоногою,

Хоч я сміюся над нею,

І навіть злий кропиві,

Хоч я її боюся...

Вони - мої сусіди,

Вони - моя рідня.

І всім їм ось таке

Спасибі від мене!

Н. Саконская

ВЕДУЧА. Діти, станьте в коло, потанцюємо навколо берізки.

Хоровод "Навколо берізки" (сл. і муз. Е. Архипової).

(Педагогічна ситуація з пташеням.)

ДИТИНА:

Будь здоровий, зелений ліс!

Стій в урочистому вбранні.

Парти, книги і зошити

Ти нам дав, зелений ліс.

Щоб в світі не зник

Звір лісовий і птах теж,

Процвітай наш друг хороший,

Будь здоровий, зелений ліс!

Е. Агранович

ВЕДУЧА. Діти, а які ви знаєте прислів'я про ліс?

Прислів'я:

Ліс - багатство і краса, бережи свої ліси.

Лєс люби, люби природу, будеш вічно милий народу.

Ворогприроди той, хто лісу не береже.

Багато лісу - не губи, мало лісу - бережи, немає лісу - посади.

Хто рубає ліс, той сушить місця, жене від полів хмари і готує собі горя купи.

Гаї лісу - всьому краю краса.

Рослина - землі окраса.

Вікторіна

ВЕДУЧА. А зараз я пропоную провести вікторину про життя тварин і рослин, В ній буде брати участь команда дітей підготовчої групи і команда дітей старшої групи. Звичайно ж, діти підготовчої групи знають більше, але і питання для них будуть важче.

Питання для старшої групи

1. Який квітка перетворюється в кулю?

- Роза.

- Кульбаба.

- Ромашка.

2. Для чого заєць з приходом зими змінює шубу?

- Щоб усіх здивувати.

- Тому що любить вбиратися.

- Хоче бути непомітним для вовка та лисиці.

3. Кіт це: тварина, комаха чи птах?

Питання для підготовчої групи

1. Навіщо зайцю великі вуха?

- Щоб краще чути.

- Щоб не перегрітися.

- Для гальмування на поворотах.

2. Навіщо змія мову показує?

- Дражниться.

- Шукає здобич.

- Регулює температуру свого тіла.

3. Навіщо страус ховає голову в пісок?

- Від страху.

- Звільняється від паразитів.

- Розшукує їжу.

(Педагогічна ситуація: розгляд плакату)

Діти засвоюють певні правила і роблять відповідні висновки.

ВЕДУЧА. Велике спасибі всім за участь. Дуже добре, що ви так багато знаєте, тому, що оберігати природу, нічого про неї не знаючи, просто не можливо.

Діти, ви, напевно, зрозуміли, що природа - самий головний помічник людини. Але з-за того, що не всі люди про це знають, що вони безжально вирубують ліси, забруднюють воду і повітря, часто рвуть красиві рослини, а тварин деколи жорстоко винищують заради хутра і м'яса, природа дуже сильно страждає. Багато рослини і тварини, які зустрічалися часто, а зараз стали зникати, внесені в Червону книгу. Цякнига називається так тому, що червоний колір - це сигнал небезпеки. Рослин і тварин, внесених у цю книгу, загрожує величезна небезпека: вони можуть назавжди зникнути з лиця Землі, і Червона книга бере їх під свій захист. Діти, але оберігати потрібно не тільки рідкісних тварин і рослини. Берегти треба і тих, яких ще багато, які не внесені ще поки в Червону книгу. Це добре відомі вам білка, їжак, синиця і дятел, і багато інші тварини, птахи і рослини. Їх життя часто залежить від тебе, від твоєї поведінки в природі.

Розоряти пташині гнізда, вбивати тварин і комах, стріляти птахів і руйнувати мурашники - неприпустимо! Але можна нічого цього не робити і все-таки приносити шкоду. Якщо ти бігаєш по лісі, шумиш, лазить по деревах, - ти турбуєш тварин, зганяєш птахів з гнізд, які вже відкладені яйця. Ти вытаптываешь цінні та рідкісні рослини, які потім ламаються і засихають.

Зараз люди всього світу зрозуміли, що природа нашої планети в небезпеці, і всіляко прагнуть їй допомогти. Не дарма 22 квітня оголошено днем Землі.

ВЕДУЧА. І що люди роблять в цей день? (Відповіді дітей.)А ще люди Землі всі зароблені гроші віддають на утримання тварин у зоопарках, на будівництво і організацію нових розсадників, заповідників. Багато грошей йде на переобладнання фабрик і заводів, щоб вони не забруднювали повітря й воду.

1-й ДИТИНА

Ми любимо ліс у будь-який час року,

Ми чуємо річок повільну мова...

Все це називається природа,

Давайте ж завжди її берегти!

2-й ДИТИНА

У луках ромашки сонячного кольору,

Такі, що світліше на світі жити...

Природою називається все це,

Давайте ж з природою дружити!

3-й ДИТИНА

Летять, брязкаючи, сухозлітки з небосхилу,

Клубочиться на зорі туману дим...

Все це називається природа,

Давайте ж серця їй віддамо!

4-й ДИТИНА

Прощальний вальс танцює з вітром літо,

Тремтить у вікні вечірня зірка...

ВСІ:

Природою називається все це,

Давайте ж любити її завжди!

Пісня "Хто веселий-превеселый?" (А. Ларін - Ю. Моріц).

ВЕДУЧА. Наша екскурсія підійшла до кінця. Тепер, хлопці нам пора додому.

(Діти під музику йдуть із залу).

 

Читайте також: