Презентація «Поле чудес»

- Здрастуйте, гості дорогі.

Щоб групу показати,

Пропоную пограти.

Гра називається «Поле чудес»

Я її ведуча

- чую зітхання розчарування,

Правильно здогадалися -

Не Леонід Якубович,

А Марина Володимирівна.

- Барабан скоріше крутіть,

Так за стрілочкою стежте,

Хто перший почне

Тому слава і шана.

-Стрілочка, зупинись,

Названье зони з'явися!

Зони

1. Тут працює на вибір

Олівець, фарби і пензель

Щоб малюків змогли б

Малювати ми навчити.

(Уоспитатель викладає зону) "Изодеятельность".

Отже, ми опинилися в зоні художньої творчості. Зміст даного куточка спрямоване на досягнення цілей формування інтересів у дітей до естетичної стороні навколишнього світу і в задоволенні потреб дошкільнят самовираженні через розвиток продуктивних видів діяльності, а саме малюванні, ліпленні, аплікації. На даний момент в куточку представлені матеріали, які сприяють закріпленню освітніх завдань що вирішуються на даному етапі розвитку продуктивної діяльності. Зверніть увагу зараз ми закріплюємо прямокутну форму предметів, в куточку все представлено в цьому напрямі (трафарети, шаблони, аркуші паперу, фарби, розмальовки із зображенням прямокутної форми, зразки малюнків старшої групи (шпаківні, печиво, будиночки і т.д.)). По аплікації представлені матеріали прямокутної форми також для закріплення цієї форми (серветки, килимки, шаблони тощо). А у ліпленні відпрацьовуємо вміння дітей ліпити предмети, що складаються з різних частин різної величини, зразки представлені в куточку.

2. Що більше всього на світі

Люблять малята

В куточку ошатному

Так ляльки гарні!

(Уоспитатель викладає зону) "Сюжетно-рольова гра".

На досягнення цілей освоєння початкових уявлень соціального характеру і включення дітей у систему соціальних відносин нами оформлені зони розвитку ігрової діяльності дітей, а саме сюжетно-рольові ігри. Вони розміщені в різних місцях (тут лікарня, наш будинок, магазин, кафе, перукарня.) Як ви помітили, що ці зони розбиті з урахуванням гендерного виховання (тут для хлопчиків, а тут для дівчаток). У цю зону відносяться і театралізовані ігри, так як малюки використовують і маски, і ляльок бібабо, для сюжетно-рольових ігор.

3. Не тільки малюки грають

Вони ще й багато знають

Щоб розвивати знання

Дорослим потрібно багато знати.

(Осп. викладає зону) "Пізнавальна діяльність".

Створення зон пізнавального розвитку спрямоване на досягнення формування у дітей пізнавальних інтересів, інтелектуального розвитку через збагачення їх досвіду наступним напрямках; сенсорний розвиток, розвиток пізнавально-дослідницької діяльності, фемп, а також формування цілісної картини світу та розширення кругозору дітей (тварини, рослини тощо) На даний момент програмою передбачено вирішення наступних завдань: в математичному куточку представлений демонстраційний і роздатковий матеріал по формуванню математичних уявлень, а також розвивальні та дидактичні ігри, які допомагають дітям зрозуміти форму, величину, кількість, орієнтування в просторі і в часі («знайди схожу фігуру», пірамідка, геометричний квадрат і т. д.)

З розвитку мовлення представлені іграшки для складання описових розповідей (мої улюблені тварини), а також серії сюжетних картин. В куточку конструювання представлений будівельний матеріал і схеми для спорудження нескладних будівель способом настроювання деталей (паркани, гарні ворота). У природному куточку ми знайомимо дітей з порами року, дикими, домашніми тваринами, а також з атрибутами по догляду за кімнатними рослинами. Підтримуємо інтерес до кімнатним рослинам і бажання доглядати за ними.

4. Тут веселі загадки

Казки та забавлянки

У цьому чарівному куточку

Діткам цікаво.

(Уоспитатель викладає зону) "Куточок книги".

На даний момент знайомимо дітей з малими фольклорними формами, потешками, лічилками, загадками (сонечко-ведрышко). А також з казкою «Теремок» обр. Е. Чарушина. У цьому куточку діти з допомогою вихователя навчаються інсценувати і драматизувати невеликі уривки з народних казок, читають напам'ять віршики, невеликі вірші. Регулярно розглядають ілюстрації.

5. Дізнається тут наша крихта

Про садочку «Антошка»

Отримає виховання,

Достатні знання

Про улюбленому місті

І про свою сім'ю.

(Уоспитатель викладає зону) "Патріотичне виховання".

Патріотичне виховання входить в освітні області соціалізація і праця. У нашій групі представлений куточок патріотичного виховання окремо, так як він є пріоритетним напрямком моєї педагогічної діяльності. У другій молодшій групі за цим напрямком ми вирішуємо завдання по ознайомленню дітей з «сім'єю», «Мій дитячий садок», «Моє місто Брянськ».

У нашій групі пройшла робота по підготовці міні проектів моя сім'я, де діти ознайомилися з головними членами сім'ї за їх видами діяльності.

Читайте також: