|
Сценарій фольклорного заняття «Ранок у селі»
Виходить, Бабуся, сідає на лавочку. Діти закінчивши співати підбігають до неї.
Дійові особи |
Сценарний хід |
Примітки |
Частина залу являє собою сільську вулицю. Діти на вулиці танцюють і співають пісню «Посію лободу на березі». Виходить, Бабуся, сідає на лавочку. Діти закінчивши співати підбігають до неї. |
||
1 дитина |
Бабуся, розкажи казку! |
|
2 дитина |
Ти нам обіцяла! |
|
Бабуся |
Обіцяного три роки чекають. Ось і чекайте. |
|
3 дитина |
Ні, розкажи зараз! |
|
Бабуся |
Раніше нехай хто-небудь з вас скаже, а я потім! Хто перший? |
|
Діти хором |
Я, я, я... |
|
Бабуся |
Ну, ось. Всі хочуть. Давайте рахуватися. Рахунок всю правду скаже |
|
1 дитина |
Зайчик - боягуз по полю біг,город забіг. Морквину знайшов, капусту знайшов. Сидить, гризе. Іди геть, господар йде. |
|
Бабуся |
Тобі, Софійко, починати розповідь. |
|
Соня |
Я заспіваю пісеньку. |
|
Бабуся |
Добре, а ви діти допомагайте. |
Співають пісню «уж як по мосту, мосточку» |
Бабуся |
Молодець, Сонечка. А далі Ваня продовжить розповідь. |
|
Ваня |
А я з пальчиками пограти покликом. |
Дитина проводить пальчикову гімнастику «Пальчик, пальчик, де ти був?» |
Паша |
А я потешку знаю. З-за лісу, з-за гір їде дідусь Єгор. Сам на конячці, дружина на корівки, діти на телятках, онуки на козлятках. |
|
Катя |
А я вмію швидко говорити. Повторіть - ка і ви: Від тупоту копит пил по полю летить. |
Діти повторюють кілька разів. |
Ілля |
І я так вмію: з'їв молодець три пирога з пирогом, та усі із сиром. |
|
Даша |
А я знаю хорошу тараторочку: Ой, тари, тари, тари, куплю маше бурштин. Залишаться гроші - куплю Маше сережки. Залишаться п'ятаки - куплю Маше черевики. Залишаться копійки куплю Маше подушки. |
Під цей наклеп діти плескають в долоні і виконують синхронні танцювальні рухи. Потім знову сідають до бабусі. |
Ваня |
Ох, втомився. |
|
Бабуся |
Так присядь, а я загадки загадаю. |
Загадує загадки за вибором. |
Бабуся |
А тепер давайте пограємо. Кому починати? |
|
Діти хором |
Я, я, я... |
|
Бабуся |
Знову заякали. Катрусю, ти починай. |
|
Катя |
Посилали молодицу під горицу, по водицю. А водиця далеко, а відерце велике, а носити-то високо. |
Бере відро в руки і ходить з ним |
Ліза |
Вже ти, Катя, не ходи, красуня, не ходи. Наша Катя підросте, Катя набере сили, Стане по воду ходити, відра фарбовані носити. |
Перед ким катя зупиниться, той з нею танцює. Катя передає відра партнеру гра продовжується. |
Бабуся |
Ось і пограли. А хто докуки знає? |
|
Артем |
Федул, чого губи надув? |
|
Міша |
Каптан пропалив. |
|
Артем |
Можна зашити |
|
Міша |
Так голки немає. |
|
Артем |
А велика дірка? |
|
Міша |
Так один воріт залишився. |
|
Діти хором |
Стукає, бринькає по вулиці, Фома їде на курці, Тимошка на кішці, по кривій доріжці. Куди, Фома їдеш? Куди погняешь? |
|
Саша |
Їжу сіно косити |
|
діти |
На що тобі сіно? |
|
Саша |
Корівок годувати. |
|
Діти |
На що тобі сонечка? |
|
Саша |
Молоко доїти. |
|
Діти |
А навіщо тобі молоко? |
|
Саша |
Діток годувати. |
|
Діти |
Поїхали, поїхали, за грибами, горіхами. До дедке за ріпку, за хлопчині, за сладеньку, за горбатеньку. |
|
З цими словами діти виходять із залу. |
||
Бабуся. |
Ось і казок кінець, а хто слухав - молодець! |
Читайте також: