|
|
«Нехай пограє» ігрова сценка на свято 23-е лютого
Дід осторонь захоплено грає ракетою бігає. Час від часу скрикує
Радісно-здивовано: Ух, ти! От здорово! Ось це так! Онук стоїть осторонь опустивши голову, непомітно втирає сльози, вбігає один хлопчика
Один - Всім мій полум'яний привіт! /дуже дзвінко та радісно/
Що ти скажеш мені у відповідь? /плескає одного по плечу/
Онук /знизує плечима пирхаючи носом /
Один - Мовчиш? Трапилось, що? /здивовано /
Онук - Не повіриш ні за що! Збулася заповітна мрія,
Вона була не так проста, про ракету, між іншим.
Цілий рік я мріяв дуже!! Дуже /притискає руки до грудей/
Один - Знаю твій секрет про нього напевно, знав твій дід? /показує на діда/
Онук - Я діду завжди довіряю секрети! Як я мріяв про швидку ракеті.
І ось я дочекався! Дочекався! Вчора /загадково/ Пауза
Дід мені купив ракету ура! Ура-а-а /разом з другом радісно кричать підскакуючи/
Я дуже задоволений!
Друг /посміхаючись, показує на діда /- І дід, бачу, радий. Онук киває головою, погоджуючись. Продовжує/
Вранці з ракетою помчали ми в сад, як високо злетіла ракета!
Друзі, імітуючи. Грають з ракетою запускаючи її супроводжуючи звуками
Онук - Я обіймаю улюбленого діда /показує/
І у нього засяяли очі /радісно/
Друг /захоплено перепитує - Засяяли очі?!
Онук-Так! /пауза./ Але!! /обурено погрожує пальцем,/ вже минуло півгодини!!
Показує на годинник на руці Півгодини!
/ображено. /А дід все грає. А я в стороні /розводить руками/
Ракету пустити дуже хочеться мені!- /відчайдушно б'є себе в груди/
Друг /співчутливо /- Тебе розумію, розумію подвійно!
Онук - А я стою біля лавки і реву /тре очі/ капають сльози прямо в траву /пауза/
І все ж я дідуся дуже люблю!! Нехай пограє, а я...потерплю.
Нехай пограє він трохи важке дитинство дідам дісталося!
Друг /задумливо/ - Іграшок таких, мабуть чи
У воєнні роки діди бачили.
Онук - Грати дозволю дідові не раз, може зараз грати цілу годину!
Хоча про ракету мріяв цілий рік!
Один - Дивись, діду нас до себе швидше кличе, чекає нас з ракетою
Мерщій побігли. Вперед. Вперед! /радісно підстрибуючи, підбігають до діда/
Дід /дуже задоволений/ Ох! Награвся, спасибі мій онук. /кланяється/
Який у тебе чудовий друг, дружбу таку ціную, дуже радий!
Як бойовий старий солдат. Слухайте мій терміновий наказ: /командирський тон /
Весь день з ракетою грайте зараз!
А мені відпочити, мабуть, пора. Наказ виконуйте хлопці.
Друзі /радісно/ Ура! Ура! Ура!
Маршируя роблять коло, всім махають, кланяються і йдуть
Кінець
Деякі практичні поради, які, можливо, будуть цікаві і використані.
Не давати вірш батькам поки діти, не запам'ятають всі інтонації і жести.
Хлопцям розповідається вірш, спочатку як розповідь.
Попередньо продумати, які головні смислові слова в тексті щоб на них робити наголос.
Продумати всі жесты.Расскажи вірші руками, обов'язково важливо для кожного рядка своя інтонація. Тоді текст не буде звучати однотонно. Коли підготовлені всі містки. Словесні щоб перейти до вірша.
Читати декілька разів /актор/ дітям. А потім механічне запам'ятовування.
Дуже важливо підібрати голоси. Як правило, першим починає той, Хто тримається впевнено і сильний голос. Потім за ними хто слабший. Вони будуть наслідувати сильним голосам.
Кінцівка повинна бути продумана.
Коли діти читають вірші разом вони з задоволенням грають, долучаються до художнього читання, крім того, в одному вірші беруть участь відразу декілька дітей, що немало важливо і для батьків.
Бажаю всім успіху - таке прочитання віршів непросто, але результати обов'язково будуть!
Читайте також: