|
|
Сценарій розваги для дітей середньої групи на тему: «Подорож в країну казок»
Програмне зміст
- Закріпити і розширити знання дітей про добре знайомих казках.
- Дати характеристику героям казок, розвивати інтерес і любов до казок.
- Створити у дітей радісний, емоційний стан.
- Вчити складати загадки з допомогою опор-замінників.
- Користуватися при малюванні нетрадиційних матеріалом (паралоном, паличкою, пальчиком).
Матеріал: Казкові персонажі-колобок, червона шапочка, вовк.
Зображення казкових героїв для фланелеграфа (лисиця, колобок, вовк, мишка, мишка, зайчик), ілюстрації до казок, розрізані на декілька частин. Листочки для дітей з намальованими предметами(точками).Гуашь. білі аркуші, палички з паралону. Блакноты для подарунка.
Хід сценарію.
- Діти, а ви любите казки??
- А які казки ви знаєте? (відповіді дітей).
- А ось, що мені знадобиться в шляху, ви повинні відгадати самі (паличка).
- Ця паличка, хлопці чарівна, паличка-виручалочка..
- Перед дорогою ми з вами трішки розімнемося. Гра «Якщо весело живеться»
1. Якщо весело тобі, то роби так-хлопки в долоні.
Якщо весело тобі, то й іншим ти посміхнися.
Якщо весело тобі, плескай так-хлопки в долоні.
2. Якщо весело тобі, то роби так-хлопки по колінах.
Якщо весело тобі, то й іншим ти посміхнися.
3. Якщо весело тобі, то топай так.
Якщо весело тобі, то й іншим ти посміхнися.
- Молодці! Тепер я бачу, що ви готові йти в країну казок.
Не боїтеся? Адже там може статися все, що завгодно. Не боїтеся? Ну і добре. Тоді в шлях.
Несподівано з'являється колобок.
Колобок: Привіт хлопці. Ви мене впізнали? Я від вовка втік, щоб допомогти Вам потрапити в країну казок.
Вихователь: Але ми вже на шляху в країну казок.
Колобок: Дорога зачаклована, і туди може потрапити лише той, хто сміливий , спритний, і хто вміє фантазувати. А допоможе Вам ось цей конверт. Удачі Вам хлопці. До зустрічі в країні казок! (Вихователь бере конверт і читає задание.Дети виконують їх).
1. Завдання.
Зібрати розрізні картинки з казок. Дати назву казок.
2. Завдання.
Описати казкових героїв. Які вони? (лисиця, колобок, вовк, мишка, мишка).
3. Завдання.
Гра «Намалюй, відгадай»
Дітям роздаються картки, на яких фігури зображені точками.
Необхідно по точках обвести фігурки суцільною лінією.
4. Завдання.
Складання загадок з допомогою опор-замінників.
М'ЯЧ ЩО ТАКЕ? ЗАГАДКА:
ЯКИЙ? КРУГЛИЙ ЯК ЯБЛУКО
- КРУГЛИЙ - ЯБЛУКО СИНІЙ ДОЩ
- СИНІЙ - ДОЩ ЛЕГКИЙ, ЯК СНІЖИНКА
- ЛЕГКИЙ - СНІЖИНКА ЩО ЦЕ ТАКЕ? М'ЯЧ.
ОГІРОК ЩО ТАКЕ? ЗАГАДКА:
ЯКИЙ? ОВАЛЬНИЙ, АЛЕ НЕ ЛИМОН
ОВАЛЬНИЙ ЗЕЛЕНИЙ ЛИМОН, АЛЕ НЕ ТРАВА
ЗЕЛЕНА ТРАВА СОЛОНИЙ, АЛЕ НЕ КАПУСТА
СОЛОНИЙ КАПУСТА ЩО ЦЕ ТАКЕ? ОГІРОК.
- Молодці, хлопці! Всі завдання виконали. Значить, ми можемо вирушати в мандрівку, у казкову країну. (підходять до воріт).
Вихователь:
Знову перед нами перешкода, але у мене є чарівна паличка. Чарівну паличку в руки візьму, і паличкою цієї я помахаю. Один. два, три, стрічка развяжись, країна казок з'явися. Ось ми з Вами в чарівній країні казок. Давайте поздороваемся з жителями цієї країни.(діти вітаються).
- Подивіться, як тут гарно, казково, загадково. Скільки героїв з казок. Кого ви тут бачите? (діти перераховують).
З'являється Червона шапочка плаче, йде до дітей.
- Хто це плаче?
Червона шапочка.
В лісову гущавину тихо увійшла я не поспішаючи. За тропиночке зеленої я до бабусі пішла, і їй на день народження подарунок принесла. На своєму шляху я зустріла вовка. Мене він сильно налякав, і подарунок відібрав. Як мені не плакати? Адже сірий вовк ніколи подарунок не віддасть.
З'являється вовк.
- Так, я сірий вовк, зубами клац. Червону шапочку обдурив, обдурив. Подарунок відібрав, відібрав. А якщо хочете, я Вас обдурю.
Вихователь:
Послухай вовк, ти звичайно сірий, але не зовсім злий і страшний.
Вовк:
Ні! Я злий і страшний.
Вихователь:
Вельмишановний вовк. Наші хлопці, зараз зроблять так, щоб ти був добрим і гарним. Хочеш?
Вовк:
Спробувати можна.
Вихователь:
Діти зараз будуть дарувати комплементи.
Діти: (Дарують комплементи).
Вовк гарний, добрий, красивий...
(вихователь звертається до гостей, пропонує зробити компліменти вовкові).
Вовк:
Які ж Ви чарівники! Я змінився, став добрим, ласкавим. Я хочу зі всіма потоваришувати, з Червоною шапочкою, і з Вами хлопці.(підходить і погладжує кожного), вовк плаче.
Вихователь:
Але чому ти плачеш? Що сталося?
Вовк: А трапилося непоправне, раніше я був злий, грубий, і по своїй дурості обдурив Червону шапочку, і відібрав подарунок. Але ж я хороший, добрий. Я б його віддав, але я його втратив. Що ж мені робити?
Вихователь:
- Не плач вовк, ми з хлопцями тобі допоможемо. Допоможемо хлопці?
- Скажи, що можна подарувати бабусі на день народження?(квіти).
А які квіти?(відповіді дітей). Давайте ми з Вами намалюємо квіти, і віддамо Червоній шапочці, щоб вона їх подарувала бабусі.
Діти малюють квіти: ромашки, тюльпани,...на папері губкою. По закінченню вибирають малюнки для подарунка.
Червона шапочка:
Велике спасибі Вам, Ви мене виручили. Можна до бабусі йти, і подарунок віднести.
Вихователь: (звертається до вовка і Червоній шапочці).
А щоб нам запам'яталося наша подорож у країну казок, запрошуємо Вас з нами станцювати. Танець «РАЗ-ДВА».
Червона шапочка:
Як добре було з Вами танцювати. Спасибі вам, але у нас для Вас теж подарунки. Ви любите малювати, Ми даруємо Вам ось ці блокноти, малюйте в них.
Вихователь:
Спасибі Вам за все. Але нам потрібно повертатися в дитячий сад. В цьому нам допоможе чарівна паличка.
Раз, два, три, килим в літак перетвори. Попрощаємося з жителями казкової країни.(всі лягли на килим, закрили очі).
Нехай нам зірки засяють
і освітлюють дорогу! полетіли!
Ти килим лети, лети, нас по небу покатай
Вище, вище піднімайся
Тихіше, тихіше, не гойдайся
Не лякай моїх хлопців, добре вони летять
Нижче, нижче опускайся
Тихіше, тихіше, не гойдайся
Повернулися ми назад
В наш улюблений дитячий садок.
- Ось ми з вами і в групі.
- Сподобалась вам наша подорож? (відповіді дітей).
Читайте також: