|
|
«З днем народження, Земля!»
Екологічний дозвілля для дітей старшого дошкільного віку
Мета. Формувати початку екологічної культури. Закріплювати вміння встановлювати причинно - наслідкові зв'язки у явищах природи.
Завдання. Продовжувати знайомити з законами природи, формувати відповідальність за вчинення різноманітних дій у довкіллі. Виховувати позитивне ставлення до навколишнього світу, до живої і неживої природі.
Попередня робота. Ознайомлення з природою рідного краю, читання художньої літератури природознавчої спрямованості. Слухання музики і співу птахів, розучування ігор і пісень. Виготовлення дітьми схем «Правила поведінки в лісі», плаката - гасла «Ми за вас до відповіді!», запрошення для батьків.
Матеріал. Аудіозапис «Звуки живої природи», шапочка «Сонечко», лист, покривало, різнокольорові круги з завданнями, дидактичний матеріал «Дерева», «Птахи», панно із зображенням лісу і місць мешкання тварин, трафарети тварин, сміття (пляшки, пакети, баночки), рюкзак, бінокль, стрічки червоного кольору, капелюшки грибів (кола червоного, коричневого кольору), трафарети конвалії, зображення Землі з космосу.
Хід дозвілля
Звучить аудіозапис «Звуки живої природи». Діти і батьки проходять в зал.
Провідний. Хлопці, сьогодні ми зібралися на незвичайне день народження. А хто сьогодні іменинник, ви дізнаєтеся, розгадавши загадку:
Кругла, а не м'яч,
Весь час крутиться, але не дзига,
Є й суша і вода. Що це? (Земля)
Сьогодні - день народження Землі!
- Кожен з нас намагається зробити затишним і красивим свій будинок. Але, переступивши поріг свого будинку, ми забуваємо про те, що за цим порогом - теж наш будинок. Космонавти кажуть, що з космосу Земля блакитна. І від кожного з нас залежить, щоб з ілюмінаторів космічних кораблів вони продовжували бачити блакитні озера, а не брудні калюжі, ліси і луки, а не гори сміття. Дуже важливо дбайливо ставитися до нашого спільного дому - Землі і всім, хто на ній живе. Крім нас і наших близьких, на землі живе ще безліч людей. А хто ще живе поряд з нами? (Відповіді дітей) Метелики і жаби, квіти і дерева, риби і птахи, звірі, і комахи. Ні ми, ні вони не вибирали місце, де з'явитися. Земля - це наш спільний дім. Тому ми - всі жителі Землі-дуже залежимо один від одного. Земля - наш дім. Значить, нам його і берегти. Але береже людина свою планету?
Послухайте вірш Ст. Орлева «Будинок під дахом блакитний».
1-й дитина.
Немов дах над землею,
Блакитні небеса.
А під дахом блакитний,
Річки, гори і ліси,
Океани, пароплави,
І поляни, і квіти,
Країни всі, і всі народи,
І, звичайно, я і ти.
2-й дитина.
Разом ми з тобою у відповіді
За чудове житло,
Тому що на планеті
Все твоє і все моє:
І пухнасті сніжинки,
І річка, і хмари,
І травинки, і стежки,
І вода з джерела.
3-й дитина.
Будинок крутиться біля сонця,
Щоб було тепло,
Щоб у кожне віконце
Заглянути воно могло.
4-й дитина.
Щоб жили ми на світі,
Не лаючись, не погрожуючи,
Як добрі сусіди
Добрі друзі.
5-й дитина.
Кружляє в небі голубому ,
Наш величезний круглий будинок.
Під однією блакитний
Спільним дахом ми живемо.
Лунає стукіт у двері. Входить Їжачок дуже сумний.
Ведучий: Здрастуй, Їжачок! А чому ти такий сумний? Що у тебе сталося?
Їжачок: Як же мені не сумувати. У нашому лісі сталася біда. Злий чарівник вкрав нашу Лісову Фею і зачарував наш будинок. Тепер у нашому лісі темно і страшно. Лісова Фея відправила мене до вас за допомогою. Ось і лист передала.
Їжачок передає лист провідною. Ведуча читає.
«Дорогі хлопці! Я чула, що ви дуже любите природу. Допоможіть моїм лісовим жителям. Наш ліс в небезпеці. Злий чарівник хоче погубити всіх тварин та рослини. Може статися велика біда. Планета в небезпеці! Ви сміливі та спритні, якщо впораєтеся з моїми завданнями, то зможете дістатися до замку злого чарівника і врятувати мене і моїх друзів. Ідіть за моїми різнобарвним підказок. Лісова Фея».
Ведучий: Хлопці, яке тривожне лист. Якщо ми не допоможемо Лісової Феї, то наша планета може загинути. Допоможемо? (Відповіді дітей). А з завданнями впораєтеся? (Відповіді дітей).
Добре! Тоді ми візьмемо з собою в помічники, здогадайтесь кого?
Ну-ка, хто з вас відповість:
Не вогонь, а боляче пече,
Не ліхтар, а яскраво світить,
І не пекар, а пече. (Сонце.)
Ведучий: Молодці, хлопці! Сонечко висвітлює нам дорогу, адже в лісі тепер темно і ми можемо заблукати.
Ведучий одягає шапочку «Сонечко» на голову дитини.
Сонце яскраве встає,
Промінчики свої нам шле,
Руки сонцю ми протягнемо.
- Здрастуй, -сонечку ми скажемо.
Ведучий накриває дітей чарівним покривалом. Діти стоять по колу. «Сонечко» - в центрі кола. Звуки музики стихають.
Ведучий: От, хлопці, ми й потрапили в ліс. Подивіться скільки тут сміття. А ось і перше завдання від Феї.
Завдання 1.
Коричневе коло - гра «Збери сміття» (Ведучий читає завдання.)
«Злий чарівник перетворив наш ліс у величезне звалище. Кругом валяються пляшки, пакети, банки. Допоможіть очистити ліс від сміття»
Завдання 2.
Зелений круг - дидактична гра «З якої гілки дитинко?»
«Хлопці, ви напевно знаєте які дерева ростуть у моєму лісі. Допоможіть листочкам і насінню потрапити на своє дерево.»
Завдання 3.
Жовтий круг - дидактична гра «Місце проживання».
«Тварини не можуть потрапити у свої будиночки. Допоможіть їм.»
Завдання 4.
Чорний коло-пісня «Мураха».
«В лісі можна побачити великі мурашники. Мурахи є санітарами лісу. Вони знищують мільйони комах, які знищують ліс. Злий чарівник розорив мурашники. Допоможіть мурашкам.»
Ведучий: Хлопці, а давайте заспіваємо мурахам нашу пісеньку і тоді у них підніметься настрій і вони швидко збудують нові мурашники.
Пісня «Мураха»
1. Хто на світі всіх сильніше?
Ну, звичайно, мураха!
Хто на світі всіх сміливіше?
Ну, звичайно, мураха!
Тому що у нього
Тисяча друзів!
2. Разом ми йдемо гуляти,
Разом будуємо новий будинок.
Всіх на світі веселіше
Працьовитий мураха!
Тому що у нього
Тисяча друзів!
3. Якщо важко стане раптом,
Нам допоможе вірний друг.
Ти маленька мураха,
Але не трусь і не бійся!
Тому що у тебе
Тисяча друзів!
У тебе і У мене
Тисяча друзів!
Завдання 5.
Червоне коло - рухлива гра «Збери гриби».
«У нашому лісі є різні гриби. Навіть неїстівні потрібні нашому лісі. Ви повинні зібрати їстівні гриби, не збивши жодного мухомора.»
Завдання 6.
Рожевий коло - гра «Збери квітку».
«Подумай і дай відповідь: що потрібно робити, щоб рідкісні тварини і рослини не зникли? Чи знаєте ви, що конвалії-не тільки дуже гарні квіти з приємним запахом, вони ще й цілющі: з них роблять ліки? Вони занесені в Червону книгу. Не рвіть їх ніколи. Допоможіть розпуститися кольорами.»
Завдання 7.
Синій круг - дидактична гра «Чиї хвости і дзьоби?»
«Птахи харчуються гусеницями, черв'яками, тим самим рятуючи рослинний світ від загибелі. А ще вони дуже гарно співають. Злий чарівник образив і птахів. Він позбавив їх хвостів і дзьобів. Допоможіть птахам.»
Ведучий (Дивиться в бінокль). Хлопці, я бачу попереду вогонь! Що будемо робити? (Відповіді дітей).
Гра «Загаси вогонь». (Діти збирають стрічки.)
Ведучий: Молодці, хлопці! (Звучить аудіозапис «Звуки природи».) Ви чуєте, ліс знову ожив. Отже, ми виконали всі завдання Лісової Феї. Дивіться, ось ще одна підказка.
(Бере коло фіолетового кольору. Читає). Хлопці, щоб потрапити в замок злого чарівника, потрібно прочитати чарівні слова:
Стежки, стежки -
Лісові доріжки.
Куди ви, куди ви
Біжите, рідні?
Стежки, стежки -
Зморшки землі.
Відкрийте, стежки,
Нам свої таємниці!
З'являється злий чарівник і Лісова Фея, вкрита прозорою тканиною.
Чарівник: Ви хто такі? Навіщо сюди прийшли? Напевно, прийшли мені допомагати знищувати ліс?!
Ведучий: Шановний Чарівник! Ми прийшли допомогти нашій Фес, звільнити її від твоїх чар.
Чарівник: Цікаво, цікаво! І як же ви це збираєтеся зробити? Адже Я сильніший за вас!!
Ведучий: А ми вже виконали всі завдання Феї, виправили все, що ти накоїв у лісі.
Злий чарівник бере бінокль і оглядає свої володіння.
Чарівник: Так, ви дійсно все виправили. Але я не віддам вам Фею просто так. Відповідайте на мої запитання. Що таке Червона книга?
Діти.
1-й дитина.
Дерево, трава, квітка, і птах
Не завжди вміють захиститися.
Якщо будуть знищені вони,
На планеті ми залишимося одні.
2-й дитина.
Охороняється Червоною книгою
Стільки різних тварин і птахів,
Щоб вижив простір багатоликий
Заради світла прийдешніх блискавиць.
Разом:
Щоб пустелі нагрянути не сміли,
Щоб душі не стали порожні,
Охороняються звірі,
Охороняються змії,
Охороняються навіть квіти.
3 - й дитина.
Червона книга - Червона!
Значить, природа в небезпеці!
Значить, не можна втрачати навіть миті.
Все живе зберігати кличе,
Хай кличе не марно
Червона книга Червона книга!
Злий чарівник: А правила поведінки у лісі, ви знаєте?
Діти перераховують правила поведінки в лісі, демонструючи схеми.
1. Ходи по стежках, не губи комах.
2. Не ламай дерева.
3. Не рви квіти, трави.
4. Не шуми.
5. Не розоряй гнізда.
6. Не лови метеликів.
7. Не розоряй мурашники.
8. Не ламай павутинки.
9. Не сміти.
10. Не розпалюй багаття.
11. Не лови мальків, жаб.
12. Не збивай гриби.
Злий чарівник: А тепер відгадайте загадки.
Те горіх, то гулю
У дім несе дітворі.
Влітку - рудий вогник,
Взимку - сіренький димок. (Білка.)
Білим кулькою пухнастим
Я красуючись у чистому полі.
Дув легкий вітерець-
І залишився стеблинка. (Кульбаба.)
Що ж це за дівчина,
Не швачка, не майстриня,
Нічого сама не шиє,
А в голках круглий рік. (Ялина.)
Вільну хвостом туди - сюди,
І немає мене, і ні сліду. (Риба)
Я стукаю по дереву,
Черв'ячка добути хочу,
Хоч і зник під корою,
Все одно він буде мій. (Дятел.)
Злий чарівник: Здаюся, здаюся! Ви перемогли. Забирайте свою Фею. (Звільняє Фею. Знімає покривало.) А що ж тепер робити мені? Піду інший ліс знищувати.
Лісова Фея: Не треба нічого знищувати.
Злий чарівник: Але я вмію тільки руйнувати.
Лісова Фея: Ти можеш залишитися в нашому лісі, допомагати мені піклуватися про лісових мешканців.
Злий чарівник: Ось, добре. Я буду вчитися робити добрі справи.
Лісова Фея: Спасибі вам, хлопці, що врятували мене і мій ліс. Ви дуже сильні і сміливі, і зможете, стати хорошими друзями природи, і будете її берегти і захищати.
На прощання хочу вам сказати:
Безцінна російського лісу краса,
Зелене золото - наші ліси.
Багатство лісів бережи і шануй,
Тобі вдячними будуть вони.
Дитина.
Як яблуко на блюдце,
У нас Земля одна.
Не поспішайте, люди,
Все вичерпати до дна.
Ми загальною життя зерна,
Однієї долі рідня.
Нам бенкетувати ганебно
В рахунок майбутнього дня.
Не дивно дістатися
До прихованих схованок,
Розграбувати всі багатства
У майбутніх століть.
Пам'ятайте це, люди,
Як власний наказ.
Не то Землі не буде
І кожного з нас.
2-й дитина.
Так, Земля нам не шкодує нічого,
Даруючи свої безцінні дари,
І вимагає лише одного -
Щоб люди були до неї завжди ласкаві!
Ведучий:
Наше свято, завершуючи, дітвора,
Їй скажемо: «З Днем народження, Земля!»
А на питання, якою Землі подарувати?
Відповім вам: давайте не смітити!
Список літератури:
1. Бондаренко Т.М. Екологічні заняття з дітьми 5-6 років.- М.: Просвіта,2001.
2. Миколаєва С.М. Виховання екологічної культури в дошкільному дитинстві.-М.:Нова школа,1995
3. Павичів И.Я. «Хочу все знати»: Дитяча енциклопедія: Життя звірів.
4. Черниш І.В. «Хочу все знати»: Дитяча енциклопедія: Життя рослин.
5. www.puzzles.amparlius.ru (загадки, прислів'я, приказки)
Читайте також: