Розвага для дітей старшого дошкільного віку
«Дружно ми весну зустрічаємо»

Свято проводиться 22 березня, в день весняного рівнодення. В цей день було прийнято закликати весну у вигляді птаха-жайворонка.

Завдання:

1. Розширити фольклорну тематику, закріпити знання знайомих текстів, збагатити новими враженнями.

2. Ввести нове слово жайворонок, пояснити сенс, зліпити з тексту птахів, використовуючи фольклорні тексти.

3. Розвивати активне мовне спілкування дітей.

4. Створення радісної атмосфери.

5. Виховувати гуманні почуття до птахів - «братам нашим меншим», використовуючи фольклорне слово.

Попередня робота: читання потішок, спостереження за птахами (горобцем), спостереження за сонцем, бесіда про весну.

Матеріал: іграшковий пташка-свищик, макет хатинки з паперовими віконницями, макет сонця, готові жайворонки " з тіста, блюдце, годівниця.

Хід:

Вихователь: Сьогодні ви йшли в дитячий сад і звернули увагу, що на вулиці холодно. А ви знаєте, хлопці, що сьогодні не зовсім звичайний день? Сьогодні покладається закликати весну. У давнину діти кликали весну і потрапляли на маленький казковий свято. А ви хочете, хлопці, побувати на такому святі? Тоді сідайте зручніше. Ми разом казку покличемо, і казка знову приходить в будинок.

Вихователь дістає іграшковий пташку-свистунець, трохи пізніше-картонний площинний макет хатинки з паперовими віконницями.

Вихователь: Жив-був горобчик: чик-чирик, чик-чирик. Холодно взимку горобчика - їсти стало нічого. Сумно цвірінькає горобчик:...чик чик.... Чекав-чекав горобчик, коли стане тепліше на вулиці, не дочекався і полетів сонечко шукати. Шукав, шукав і знайшов - живе сонечко в хатинці. Підлетів горобчик до віконця, зачирикал, а сонечко не чує. Тоді став горобчик звати:

«Сонечко-батечку, виглянь у віконечко,

Твої дітки плачуть, по камінчиках скачуть».

Кликав, кликав - захрип, а сонечко не чує. Допоможіть, хлопці, воробышку.

- Давайте покличемо разом з ним сонечко (разом з дітьми повторюємо ще раз вірш).

Але сонечко знову не виглянуло. Спить, напевно. Трошки відпочив горобчик і вирішив заспівати пісеньку, розбудити сонечко. А пісенька була ось така:

«Сонечко-колоколнышко, ти раніше вийди, нас раніше розбуди

Нам поля бігти, нам весну зустрічати!

Травка-муравка зі сну піднялася, птиця-синиця за зерно взялася.

Зайчика - за капусту, мишки - за кірку, дітки - за молоко.

Важко співати воробышку, він втомився і замерз. Давайте, діти, допоможемо йому (Співають ще раз разом з дітьми).

Сонечко почуло і визирнуло у віконце.

Вихователь розкриває паперові ставенко - за ним сонечко. Запитує сонечко: «Навіщо ти мене кличеш? Навіщо спати не даєш?» А горобчик у відповідь: «Допоможи, сонечко, набридла зима, набридли холоду. Вийди на небо, погрей землю, тепла хочеться, травушки зеленій».

А сонечко каже: «Не можу я з хати вийти, поки весна не настане. От якщо хлопці покличуть весну, тоді інша справа».

Вихователь: А як нам треба, сонечко, весну покликати?

Сонечко: А нехай діти запитають у бабусі, вона знає.

Сказало так сонечко, зевнуло, ставенко і закрилися.

- Ось і попали ми, хлопці, в казку. Треба допомогти воробышку. Давайте сядемо на саночки і поїдемо до бабусі.

Проводиться гра «Саночки».

Вихователь: - Ось ми і приїхали до бабусі.

Діти: - Здрастуй, бабуся.

Бабуся: - Здрастуйте, діти.

Вихователь: Бабуся, допоможи будь ласка, підкажи, як треба покликати весну.

Бабуся: - У старовину, давним - давно, в цей день діти вставали рано і збиралися біля мами і бабусі на кухні. Там вони на кухні ліпили пташок-жайворонків з тіста-ось таких. Сліплять жайворонків, спечуть їх в печі, піднімуть вище і тримають так. А іноді навіть на дах будинку забиралися. А після заспівають пісеньку. Весна почує та прийде.

Після розповіді бабусі, діти ліплять жайворонків. Як тільки жайворонки будуть готові, бабуся роздає їх дітям, примовляючи: «Жайворонок прилетів, на голівку Даші сіл». Діти піднімають пташок над головою. Проводиться гра «Пташки»

Бабуся і вихователь співають пісню:

«Жаворонушки, прилетите до нас так принесіть нам

Нам весну - красну та червоно летеце.

Нам зима набридла, багато хліба поїла,

А води-то попила, да три криниці.

Всю кужіль перепряли, на мотушки перемотали,

На базарик перетаскали, за копійки продавали жаворонушки!»

Вихователь: - Ой, дивіться, хлопці, сонечко прокинулося!

Сонечко:

Весна-красна іде і веселощі несе.

Скільки світла і тепла!

Тане сніг, дзюрчать струмки,

Скачуть в калюжах горобці.

Потепліло на дворі і роздолля дітлахам.

Вихователь: А тепер, хлопці, ходімо з'їмо жайворонків, а крихти по російському звичаєм віддамо пташкам.

А тепер лисичка пропонує нам гру «Холодно-гаряче» Лисичка сховається, а ви її пошукайте.

Лисичка ховається в горнушку, підпічок, на припічок, за віник.

Вихователь: - Ну що, лисичка, пора назад в казку. Лисичка прощається з дітьми і повідомляє дітям, що пічка нам приготувала подарунок смачний-смачний. Давайте приберемо заслінку, подивимося що там за частування. А там горщик.

- Ну-ка, дістанемо з печі горщик. Вихователь дістає горщик, а в ньому частування.

Російської печі немає добрішими:

Всіх нагодує, обігріє,

Рукавиці сушити допоможе,

Діток спати в теплі покладе».

- А тепер, хлопці, підемо помиємо руки і спробуємо печиво з печі!

Читайте також: