|
|
Сценарій розваги в середній групі
«Математичний бал»
Освітня область: «Пізнання».
Інтеграція освітніх галузей: «Пізнання» (математика), «Комунікація», «Читання художньої літератури», «Музика».
Тип: Розвага «Математичний бал».
Вік дітей: 4 - 5 років.
Форми безпосередньої освітньої діяльності:
- пізнавально - дослідницька (спостереження, вирішення проблемних ситуацій, моделювання);
- комунікативна (бесіда, ситуативний розмова);
ігрова;
- рухова (ігрова вправа, гра під музику);
- музично-художня (слухання, виконання, музично-дидактична гра);
- драматизація.
Форми організації: групова.
Місце проведення: музичний зал.
Мета: систематизувати й узагальнювати знання дітей, отримані в процесі освоєння розділів математики, виявити практичне їх застосування з допомогою ігор, музики, драматизації казки.
Завдання:
- формувати навички взаємодопомоги у вирішенні проблемних ситуацій
- вправляти в побудові числового ряду від 1 до 7, в прямому рахунку; закріплювати знання геометричних фігур; закріплювати кольору
- розвивати елементи мовлення, мислення, уваги;
- виховувати чуйне, уважне ставлення до прохань про допомогу.
Попередня робота:
- читання російської народної казки «Теремок» В.Г.Сутеева, бесіда за змістом;
- Закріплення числового ряду від 1 до 7
- Підбір музики і виготовлення, спільно з батьками костюмів ожилих цифр;
- Консультації з батьками по підготовці до математичного балу з демонстрацією презентації костюмів героїв «Математичного театру».
Обладнання та матеріали:
- Декорації і костюми до казки «Теремок» В.Г.Сутеева;
- ТСО, електронний носій з музикою і диск Желєзнової «Ігри - вправи для дітей молодшого дошкільного віку»;
- Костюми Героїв математичного театру;
- Розрізні картинки фігури чотирикутник розрізані на 6-8 частин;
- Кольорові парні стрічки 30 см кожна;
- Квіти;
- Трон;
- Цифри на стрічці;
- Медалі з цифрами.
Діти стоять у дверях залу. Звучить вальс з балету «Лускунчик» П.І. Чайковського. З'являється королева «Математика»
Королева:
Фанфари голосніше зазвучите
Я всім гостям сьогодні рада
В ошатний зал швидше проходите
Вас чекає тут початок балу!
Діти виконують перешикування парами. Звучить «Полонез» танцювальна ритміка Т. Суворова. Проходять на свої місця.
Королева:
Здравствуйте мої друзі,
Сьогодні королева балу я
Мене впізнають там і тут,
Всі «Математикою» звуть.
Подивіться, хлопці, як здорово! Скільки тут цифр. А ви знаєте, що іноді ці цифри оживають і влаштовують справжні математичні бали.
Ви хотіли б відправитися на такий бал.
Відповідь дітей:
Ну, тоді давайте спробуємо. Закривайте очі, і зараз станеться диво.
Звучить чарівна музика, за вибором музичного керівника
Діти відкривають очі. Лунають Фанфари.
Виходить Цар Одиниця, обходить важливо зал і зупиняється біля трону.
Королева:
Від хлопців приховувати не будемо
Бал веселий відкриваємо
За традицією сьогодні
Рахунок веселий починаємо.
Що за цифра до нас прийшла?
Ця цифра так важлива
І сидить вона на троні
В золотій своїй короні.
Яка це цифра?
Діти дружно: Один
Цар Одиниця:
Так хлопці, я один
Дуже тонкий пан.
Цифра одиниця -
Тонка як спиця.
Важливо сідає на трон.
Королева: Правильно хлопці.
Сонце на небі тільки одне і земля одна. Кожен з нас теж тільки один і мати у кожного лише одна - єдина.
Хлопці, ось вам завдання. Скажіть мені, що у вас на обличчі по одному?
Відповіді дітей.
Цар Одиниця: А де ж моя свита?
Під музику виходить Цариця Два, обходить зал зупиняється.
Королева:
Хлопці, яка це цифра?
Відповідь дітей.
Цариця Два:
Правильно, мої друзі
Цифра два, звичайно я
Вигинає шию двійка
Хвіст волочиться за нею.
Королева: Це двійка. Птахи можуть літати, тому що в них є два крила. У людини є дві умілі руки і дві ноги. Навколо дивляться два пильних очі, чують музику два вуха.
І про двох руках ми тобі зараз пісеньку заспіваємо.
Виповнюється пісенька: «Дві сестриці» Желєзнова пісеньки - вправи для дітей.
Звертаючись до двійці: а що у тебе в руці?
Двійка подає стрічку.
Королева: Ах, це стрічка. Вона не проста! З нею можна пограти у веселу гру «Знайди свою пару».
Проводиться гра «Знайди свою пару».
Дітям лунають стрічки різного кольору, але кожного кольору по два. Під веселу музику діти бігають у різних напрямках. Коли музика зупиняється, діти шукають пару до своєї стрічці і з'єднують руки з стрічками однакового кольору і піднімають руки вгору.
Королева: Спасибі тобі цифра два за таку веселу гру. Залишайся з нами на балу.
Двійка сідає до трону.
Звучить музика, з'являється Лицар Три. Гордо обходить коло.
Королева:
Меч і щит,
Виблискують лати.
Лицар до нас йде, хлопців.
Як звуть богатиря
Відгадали ви друзі?
Відповідь дітей.
Королева:
Хлопці, у трикутника три кути, три це казкове число. А які казки з цифрою три ви знаєте?
Відповіді дітей.
Лицар:
Я за двійкою - цифра три
На мене ти подивися.
Трійка, третій із значків-
Складається із двох гачків.
Лицар:
Тут зі мною мої подружки
Три дівчата реготухи
Затанцуют, заспівають
Самі ноги в танок йдуть.
Виповнюється російський танець «Сударушка»
Лицар сідає до трону.
Звучить музика виходить Цифра Чотири.
Королева:
Гостя до нас прийшла на бал
Замір відразу цілий зал.
Немає краше в цілому світі
А звуть її......
Всі: Чотири
Королева:
У кожної тварини чотири ноги, у квітки бузку - чотири пелюстки, у чотири кути квадрата. А ще у нас чотири пори року.
Хлопці, а які пори року ви знаєте?
Відповіді дітей.
Четвірка:
Всі дізналися тут мене.
Адже чотири - це я
За трьома йде чотири
Гострий лікоть оттопыря.
Королева:
А чому ти чотири така сумна?
Четвірка:
У мене біда трапилася. Мої улюблені фігури розпалися на частини.
Королева:
Не переживай, хлопці тобі допоможуть зібрати ці фігури.
Проводиться гра: «Збери чотирикутник за зразком»
(за типом розрізних картинок. Фігура ділиться на 6-8 частин)
Королева:
Ось бачиш, я ж казала, що хлопці допоможуть тобі. Залишайся з нами і веселися на балу.
Четвірка сідає до трону.
Звучить музика, з'являється Принц П'ятірка.
Королева:
Ось синок мій бешкетник
Він великий, великий жартівник.
Люблять діти отримувати
У школі дуже цифру......
Всі: П'ять.
П'ятірка робить підскоки і каже:
Я пішов, пішов танцювати
По папері цифра п'ять.
Руку вправо повернув
Ніжку круто зігнув.
Виходять п'ять дітей з квітами, і шикуються в одну лінію.
Принц п'ять:
Я дуже люблю квіти,
Не - колишня краси,
І прошу вас порахувати, скільки їх у букеті....
Всі: П'ять.
Виконується «Танець квітів»
Королева:
Бачу всі прийшли на бал
Цифр багато, цілий зал
Але не бачу я одну
Ось яку не зрозумію.
Наша цифра хитра, і, напевно, сховалася від нас у лісі.
Давайте заглянемо в ліс, і може бути, знайдемо її там, нашу останню цифру.
Виходять герої казки «Теремок».
Виповнюється драматизація казки В.Г.Сутеева «Теремок».
Після того як герої поклонилися вони залишаються стояти в лінію.
Королева: Хлопці, ну що ви вгадали, яка цифра сховалася в лісі?
Діти вважають звірів і кажуть, що заховалась цифра шість.
Королева: Молодці, хлопці! Знайшли цифру.
Звучить музика, з'являється цифра шість.
Шістка:
Здравствуйте, я цифра шість
І тепер я з вами тут.
Схожа, на дверний замок
Зверху гак, внизу кружечок.
Королева дітям:
Ви любите дивитися, як падають сніжинки? Адже у кожної сніжинки шість промінчиків. Я знаю комах, у яких шість лапок.
А ви знаєте? Назвіть їх.
Діти називають.
Королева: Ну ось, всі цифри в зборі.
Цифри починають перебігати з місця на місце.
Королева:
Що ж це насправді -
Може цифри захворіли?
Упереміш, всі стоять
Не можу поставити в ряд.
Хлопці допоможіть поставити цифри по порядку.
Проводиться гра: «Постав цифри по порядку»
(Діти одягають цифри на шию від 1до 7.)
Цифри бігають по залу і перемішуються. Коли музика зупиняється, діти завмирають. Викликається дитина і він ставить цифри по порядку. Всі вважають і перевіряють.
Королева:
Ось тепер цифри в порядку.
А зараз хочу вам дати пораду:
Давайте хлопці вчитися рахувати
Ділити множити, додавати, віднімати.
Запам'ятайте всі, що без рахунку
Не зрушиться з місця будь-яка робота.
Перш ніж закінчити наш бал, я хочу подарувати вам цифри, щоб ви їх пам'ятали.
Дарує медалі з цифрами.
Королева:
Бал веселий закриваю
І вас в групу проводжаю
Треба з цифрами дружити,
Потрібно знати їх і вчити!
Свято закінчено.
Використовувана література:
1. Книга С.Я. Маршак «Вчимо цифри від 1 до 10».
2. Книга В.Г. Сутеев «Теремок».
3. Програма «Веселка» Т.І. Гризик, Т.ЗВ. Доронова, Е.В.Соловьева, С.Г.Якобсон.
4. Є.С. Желєзнова «Вірші та пісні для маленьких».
5. Вірші та доповнення музичного керівника ДНЗ№370 г.Волгограда В.А. Моісеєнко.
Читайте також: