|
|
Пакет батьківських методик
«Як допомогти батькам краще пізнати свою дитину»
Вихователь повинен прагнути пізнати людину,
Який він є в дійсності,
З усіма її слабкостями і в усій його величі,
З усіма її буденними, дрібними потребами
І з усіма її великими духовними вимогами
До Д.Ушинский
Пам'ятка для батьків
1. Частіше показуйте дітям, як сильно ви їх любите, не приховуйте цього.
2. Як можна більше часу проводьте разом з усією родиною, обговорюючи прожитого дня, ділячись проблемами, радьтеся один з одним.
3. Не бійтеся попросити поради у вашої дитини це тільки зблизити вас.
4. Намагайтеся, щоб друзі вашої дитини обов'язково бували у вашому будинку, ви повинні їх добре знати.
5. Обговорюйте проблему спокійно, без крику і роздратування, тоді ваша дитина нічого не буде від вас приховувати.
6. Не змушуйте дитину довіряти свої таємниці: «Ми всі повинні знати про тебе» - цим ви нічого не доб'єтеся.
7. Довіряти вам, якщо ви будете не просто батьками, а друзям, здатними розуміти і співпереживати.
8. Будьте прикладом для дитини: адже як ви зараз ставитеся до своїх батьків, так і до вас будуть ставитися в старості.
9. Пам'ятайте, що дитина - це гість у вашому будинку, який з часом покине рідне гніздо. І треба виховувати його так, щоб він ніколи не забував свою сім'ю я тепло свого рідного дому.
10. Частіше бувайте в школі. Не забувайте слова відомого педагога Ст. Сухомлинського: «Найбільш повноцінне виховання, як відомо, шкільно-сімейне».
1. Любіть, цінуйте і бережіть своїх батьків, - їх вам ніхто не замінить.
2. Долайте лінь, завжди намагайтеся допомогти батькам - це принесе їм радість.
3. Вам подобається посмішка мами, схвалення папи. Намагайтеся, щоб вони у вас в будинку були кожен день. Це залежить тільки від вас самих.
4. Даруйте квіти мамі, бабусі, сестрі, нехай навіть польові, даруйте їх як можна частіше.
5. І пам'ятайте слова Марини Цвєтаєвої: «Не дуже гнівайтесь на батьків, пам'ятайте, що вони були вами, а ви будете ними».
1. Назви дні народження мами і тата.
2. Скільки років бабусі і дідуся?
3. Улюблена пісня мами.
4. Даруєте ви квіти мамі, бабусі?
5. Улюблене виховне вираз твоїх батьків?
6. Чи знаєш ти історію знайомства мами і тата?
7. Улюблений колір одягу мами.
8. Назви кращі риси характеру папи.
9. У тебе 10 тисяч рублів. Що ти купиш?
10. Чи є в тебе таємниці від батьків?1. Ви зайняті домашніми справами, а ваш син (дочка) просять приділити увагу. Як ви зазвичай робите?
2. Ви втомилися або погано себе відчуваєте, а до вашого сина (дочки) прийшли друзі. Що ви скажете?
3. Ваша дочка (син) хочуть дізнатися про вашу першої любові. Чи Станете ви про це розповідати?
4. Чи достатньо часу ви приділяєте своїй дитині?
5. Ви помітили, що ваш син (дочка) палять. Що ви будете робити? Чи вам доводилося з цим стикатися в житті?11. Як ви ставитеся до прохання дочки (сина) купити їй нову річ, яка їй сподобалася в магазині?
12. Чи знає ваша дитина, як ви розподіляєте ваш сімейний бюджет?
13. Чи Часто ваша дитина вимагає щось купити? Посильні його прохання для бюджету сім'ї?
14. У вас поганий настрій - відбивається це на ваших дітях?
15. Розкажіть, будь ласка, які методи ви використовуєте у вихованні дитини.
16. Вас викликають в школу, про що ви дізнаєтеся з щоденника вашої дитини. Ваша реакція?
17. Ви хочете бути не тільки батьком, а й другом вашої дитини. Що для цього потрібно?
18. Ви дізналися, що ваша дитина зробив поганий вчинок. Ваша реакція і дії.
19. Ваша дитина погано висловлюється про вчителів. Як ви поступаєте в таких випадках?
20. Ви помітили, що дитина бреше. Що будете робити?
ІІ.Тест «Вихована дитина»
1. Дівчатка більш слухняні, ніж хлопчики.
2. Дівчатка краще ставляться до слабким хворим людям, тваринам, рослинам.
3. Хлопчики краще можуть оцінити складне становище і мислять більш логічно.
4. Хлопчики відчувають велике бажання відзначитися.
5. Хлопчики більше обдаровані в математиці.
6. Дівчатка більш чутливі до середовищі, обстановці, в якій живуть, важче переносять біль, страждання.
7. Дівчатка вміють краще висловити свої думки.
8. У хлопчиків краще зорова пам'ять, у дівчаток - слухова.
9. Хлопчики краще орієнтуються у просторі.
10. Хлопчики агресивні.
11.Девочки менш активні.
12. Дівчатка більш товариські, віддають перевагу великій компанії, а не вузькому колу друзів.
13. Дівчатка більш ласкаві.
14. Дівчатка легше потрапляють під чужий вплив.
15. Хлопчики більш заповзятливі.
16. Дівчатка більш боязкі.
17. Дівчатка частіше страждають від комплексу неповноцінності.
18. Дівчатка рідше змагаються між собою.
19. Хлопчикам важливо заявити про себе, продемонструвати свої здібності.
20. У хлопчиків більше схильності до творчої роботи, в той час як дівчинки краще справляються з монотонною працею.
Думка психолога:
1. У ранньому дитинстві дівчинки дійсно більш слухняні.
2. Поки не встановлено фактів, які дають привід стверджувати, що дівчатка за своєю природою більш схильні піклуватися про хворих і слабких, тварин і рослини. Хіба що у віці у віці 6-9 років.
3. Це не так. Дівчатка можуть вирішувати складні завдання не гірше хлопчиків.
4. До 10-12 років дівчатка розвиваються швидше і тому іноді прагнуть виділитися, відзначитися від своїх однолітків. Але пізніше дівчинки більш цілеспрямовані, вони більше, ніж хлопчики, не думають про майбутнє.
5. Дівчатка і хлопчики обдаровані однаково, все залежить від того, як ми їх спрямовуємо. Вважається, що в математиці хлопчики проявляють себе краще. Але
коли ми позбудемося цього забобону, то не помітимо великої різниці.
6. Навпаки, хлопчики легше піддаються впливу середовища, домашньої обстановки і тому сильніше переживають розлуку з батьками. Вони більш чутливі до болю, страждання. Хлопчики лише роблять вигляд, що їм не боляче, оскільки їх вчать, що чоловік не повинен плакати.
7. До 10-13 років різниця незначна, потім у більшості випадків дівчинки усно і письмово висловлюють свої думки більш чітко, ніж хлопчики.
8. Дослідження показали, що протягом усього життя це здатність у хлопчиків і дівчаток однакова. Якщо і є різниця, то тільки індивідуальна.
9. До настання статевої зрілості різниці немає, після цього хлопчики краще орієнтуються у просторі. З роками різниця посилюється. Виключення тільки підтверджують правило.
10. Хлопчики стають агресивними в самому ранньому віці, у 2-3 роки, коли починає формуватися їх особу.Змагатися і " мірятися силами " один з одним можуть і хлопчики, і дівчатка.
Взаємини дітей і батьків (тести)
Які ми батьки?
Чи Часто ми замислюємося над тим, добрі ми батьки і справляємося з нашими обов'язками вихователів?
Отже, які ми батьки? Перевірте себе, відповівши на питання (так, ні, іноді).
1. Чи стежите ви за статтями в журналах, програм телебачення і радіо з питань виховання? Чи читаєте час від часу книги на цю тему?
2. Ваша дитина зробив вчинок. Чи замислюєтеся ви в цьому випадку, не є його поведінка результатом вашого виховання?
3. Одностайні ви з вашим чоловіком у вихованні дітей?
4. Якщо дитина пропонує вам свою допомогу, чи приймете її, навіть якщо при цьому справа може затриматися, а то і зовсім зупинитися?
5. Чи використовуєте форму заборони або наказу тільки тоді, коли це дійсно необхідно?
6. Чи вважаєте ви, що послідовність є один з основних педагогічних принципів?
7. Чи усвідомлюєте ви, що середовище, що оточує дитину, чинить на нього істотний вплив?
8. Чи визнаєте ви, що спорт і фізкультура мають велике значення для гармонійного розвитку дитини?
9. Зумієте чи ви не наказати своїй дитині, а попросити його про щось?
10. Неприємно вам відбуватися від дитини фрази типу: «У мене немає часу» або «Почекай, поки я закінчу роботу?»
За кожну позитивну відповідь запишіть 2 бали, за відповідь «іноді» - 1 і за негативний - 0.
Менше 6 очок. Про сьогодення вихованні ви маєте досить туманне уявлення. І хоча кажуть, що почати ніколи не пізно, радимо вам
не уповати на цю приказку, а, не зволікаючи, зайнятися поліпшенням своїх знань в цій області.
Від 7 до 14 очок. Ви не робите великих помилок у вихованні, але все ж вам є, над чим замислитися. А почати можна з того, що найближчий вихідний повністю присвятити дітям, забувши на час приятелів і виробничі проблеми. І будьте впевнені, діти вас повністю за це винагородять.
Понад 15 очок. Ви справляєтеся зі своїми батьківськими обов'язками. І тим не менш не вдасться ще дещо трохи покращити?
Хороші ви батьки?
На питання цього тесту можна відповідати «так», «ні», «не знаю». Отже:
1. На деякі вчинки дитини ви часто реагуєте «вибухом», а потім шкодуєте про це.
2. Іноді ви користуєтеся допомогою чи порадою друзів, коли ви не знаєте, як реагувати на поведінку вашої дитини.
3. Ваші інтуїція і досвід - кращі порадники у вихованні дитини.
4. Іноді вам трапляється довіряти дитині секрет, що ви нікому не розповіли б.
5. Вас ображає негативна думка про вашу дитину інших людей.
6. Вам трапляється просити у дитини вибачення за свою поведінку.
7. Ви вважаєте, що дитина не повинна мати секретів від своїх батьків.
8. Ви помічаєте між своїм характером і характером дитини відмінності, які іноді дивують (радують вас.
9. Ви надто сильно переживаєте неприємності або невдачі вашої дитини.
10. Ви можете втриматися від покупки цікавої іграшки для дитини (навіть якщо у вас є гроші), тому що знаєте, що ними повен дім.
11. Ви вважаєте, що до певного віку кращий виховний аргумент для дитини - фізичне покарання (ремінь).
12. Ваша дитина саме така, про яку ви мріяли.
13. Ваша дитина дістає вам більше клопоту, аніж радості.
14. Іноді вам здається, що дитина вчить вас новим думок і поведінки.
15. У вас конфлікти з власною дитиною.
Підрахунки результатів.
За кожну відповідь «так» на питання: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, а також «ні» на питання: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 отримуєте по 10 очок. За кожні «не знаю» отримуєте 5 очок. Підрахуйте отримані бали.
100 - 150 очок. Ви маєте в своєму розпорядженні великими можливостями правильно розуміти вашої дитини. Ваші погляди і судження - ваші союзники у вирішенні різних виховних проблем. Якщо цього на практиці супроводжує подібне відкрите поведінка, повне терпимості, вас можна визнати прикладом, гідним для наслідування. Для ідеалу вам не вистачає одного маленького кроку. Ним може стати думка вашої дитини. Ризикнете?
50 - 99 очок. Ви знаходитесь на правильній дорозі до кращого розуміння власної дитини. Свої тимчасові труднощі або проблеми з дитиною ви можете дозволити, почавши з себе. І не намагайтеся виправдовуватися браком часу або натурою вашої дитини. Є кілька проблем, на які ви маєте вплив, тому постарайтеся це використовувати. І не забувайте, що розуміти - це не завжди означає приймати. Не тільки дитини, але і власну особистість теж.
0-49 балів. Здається, можна більше співчувати вашій дитині, ніж вам, оскільки він не потрапив до батька - доброго друга і провідника на важкій дорозі отримання життєвого досвіду. Але ще не все втрачено. Якщо ви справді хочете щось зробити для вашої дитини, спробуйте інакше. Може ви знайдете когось, хто вам допоможе в цьому. Це не буде легко, зате в майбутньому повернеться вдячністю і сформованої життям вашої дитини.
Анкета
Шановні батьки!
Будь ласка, дайте відповідь на кілька питань, пропонованих нижче. Ми дуже сподіваємося, що на підставі ваших відповідей ми зможемо надати вам педагогічну підтримку у вихованні ваших дітей.
Для заповнення анкети, будь ласка, обведіть потрібний номер відповіді
або допишіть свій.
1. Чи вважаєте ви свої знання про виховання дітей достатніми?
1) Так 2) немає 3) не цілком
2. З яких джерел ви отримуєте інформацію про виховання?
ЗМІ (радіо, ТБ, газети, журнали);
- Спеціальні книги про педагогіки;
- Бесіди з друзями та знайомими;
- Бесіди з учителями;
___________________________________________________________;
____________________________________________________________
3. Назвіть найважливішу, на ваш погляд, проблему у вихованні:
- Взаємне нерозуміння дітей і дорослих;
- Успішність дітей;
- Непослух;
- Бездуховність;
- Лінь;
____________________________________________________________
4. Що б хотіли змінити у ваших стосунках з дитиною?
_________________________________________________________________
5. Що перешкоджає того, щоб ви могли вирішити вашу проблему?
_________________________________________________________________
6. Чиєїсь допомоги ви потребуєте найбільш гостро?
- Психолога;
- Педагога;
- Лікаря;
- Вчителі;
7. Як ви вважаєте, хто має більший вплив на дитину, сім'я або школа?
- безумовно, сім'я;
- більшою мірою сім'я;
- головною мірою і сім'я, і школа;
- ДДТ, так як там дитина проводить багато часу;
- школа
8. В якій формі клуб міг би допомогти вам у вирішенні ваших проблем?
- лекціями про виховання;
- соціальними практичними заняттями;
- інформацією про особливості розвитку дитини;
- інформацією про те, що можна почитати по моїй проблемі;
____________________________________________________________
9. Скільки б ви могли приділити часу для підвищення своєї педагогічної компетентності, якщо для вас в нашому клубі будуть організовані заняття?
- не більше однієї години на тиждень;
- приблизно пару годин в місяць;
- важко сказати.
10. Повідомте, будь ласка, деякі дані про свою родину:
Ваш возраст________ років
Вік ваших детей______________
Ваше образование________________
Дякую за відповіді!
АНКЕТА
Шановні батьки!
Будь ласка, дайте відповідь на кілька питань, пов'язаних з вашим ставленням до тих завдань, які ставить перед собою наш клуб. Ваша думка допоможе нам зробити роботу більш ефективною.
1. Які цінності ви назвали в числі пріоритетних для Вас?
(Відзначте за ступенем значущості: найважливішу позначте цифрою 1,
далі цифрою 2 і т.д. у порядку убування). Допишіть свій варіант,
якщо у нас Ви його не знайшли.
Здоровье_____________
Сім'я _____________
Дружба _____________
Творчество____________
Кар'єра (професійний ріст)___________
Образование_____________
Нравственность__________
_________________________________________________________________
2.Известно, що результат повноцінної освіти - це добре вихована людина, що володіє великими знаннями. І все ж, як Вам здається, на що повинен робити акцент наш клуб? Обведіть обраний Відповідь.
а) на навчанні;
б) на вихованні.
_________________________________________________________________
3. Яку допомогу і якою мірою ви могли б реально надати клубу?
_________________________________________________________________
4. А якої допомоги від клубу потребуєте Ви?
_________________________________________________________________
Дякую за відповіді!
АНКЕТА
Вивчення інформаційних запитів батьків
Шановні батьки!
Будь ласка, дайте відповідь на кілька питань.
З вашою допомогою ми хотіли зробити наш клуб кращим!
Характер
Психолого-педагогічної
Інформації про
Хто повинен інформувати?
□
□
□
Де
(збори)
Як
(письмово, усно) □ □
1. Проблеми виховання і розвитку:
а) досягнення
б) труднощі
в) відносини з однолітками
г) стосунки з дорослими (вчителями)
д) особливості характеру, цінності, інтереси
2. Проблеми в процесі навчання:
а) предмети і характер труднощів
Дякую за відповіді!
Анкета для батьків
Завдання:
1. Виявити рівень інформованості про наявність клубу за місцем проживання у мікрорайоні
2. Відстежити інтереси і соціальний замовлення батьків
3. Виявити нові форми співпраці з батьками
Анкета
1. Чи знаєте Ви про існування клубу за місцем проживання «Пілігрим» у нашому мікрорайоні? (ТАК /НІ)
2. Відвідує Ваша дитина клуб «Пілігрим»? (ТАК / НІ). Вкажіть назву гуртка. __________________________________________________
3. Вкажіть напрямок, в якому клуб на Ваш погляд займає важливе місце: дозвіллєва діяльність, інтелектуальний розвиток, естетичне виховання,
моральне виховання, патріотичне виховання.
4. Який вид діяльності або напрям Ви хотіли б бачити в клубі?
5. Чи Можете Ви взяти участь в житті клубу за місцем проживання? (ТАК/НІ)
Вкажіть напрямок деятельности______________________________________________________
Література:
- Актуальні проблеми виховання школярів: Тези доповідей викладачів педінституту, працівників шкіл, студентів на 2-й науково - практичній конференції з проблем виховання учнів у сучасних загальноосвітніх закладах.- Брянськ, 1995.
- Афанасьєв С. Триста творчих конкурсів. С. Афанасьєв, С. Коморін.-Кострома: РЦ НИТ «Евріка - М», 1999.
- Брэдвей Л. Дитина від 7 до 14 років. - М., 1997.
- Волохін Н. Старі листи (сімейний архів) Класний керівник. Н. Волохін. - 1999. - №4.
- Волкова Е. Важкі діти чи важкі батьки? - М, 1999.
- Валєєва Р. Гуманістичне виховання і колектив. Виховання школярів. 2000. №6.
- Вульфів Б.З. Сім парадоксів виховання.- М., 1994.
- Гіппенрейтер Ю.Б. Спілкуватися з дитиною. Як? - М, 1998.
- Гурова Р. Питання питань - кого ми хочемо виховати. Виховання школярів. 1999. №2.
- Давидов Ст. Виховання молоді в нових соціально-економічних умовах. Радянська педагогіка. 1999. №7.
Читайте також: