Консультація для батьків «Навчіть дитину красиво говорити»

Мова - основа людського розуму. Завдяки мові люди повідомляють думки, бажання, передають досвід, узгоджують дії. Вона регулюють нашу поведінку, формує особистість, характер, переконання. Можна сказати, що мова людини - це його візитна картка. Тому потрібно і можна допомогти дитині навчитися правильно і красиво говорити.

По-перше, дитина має народитися з нормально розвиненим мовним апаратом (мозок, носоглотка, легкі, язик, губи, щоки, зуби, м'яке піднебіння і нижня щелепа).

Залежить це від батьків? Безумовно, залежить. Адже на початку вагітності закладаються центральна нервова система і основні життєвоважливі органи дитини. Батькам треба тільки вести правильний спосіб життя, вилікувати свої хвороби і стежити за перебігом вагітності матері, яка повинна правильно харчуватися, відмовитися від куріння, вживання спиртних напоїв, остерігатися захворювань і травм.

Але ось дитина благополучно народився. Тепер йому потрібен хороший догляд. Щоб попередити дефекти мови, дуже важливо стежити за станом і розвитком зубо-щелепної системи, вчасно звертатися до стоматолога, усувати дефекти, лікувати зуби.

Щоб навчитися чітко і правильно вимовляти звуки, слова, дитина повинна, перш за все, чути їх. Чуючи слова, малюк починає і сам вимовляти їх. Однак, навіть при незначному зниженні слуху, він позбавляється можливості нормально сприймати мова. Тому треба оберігати його від постійних сильних звукових впливів, а при захворювань органів слуху - своєчасно лікувати.

Слід берегти ще незміцнілий голосовий апарат дитини: не допускати надмірно гучного мовлення, особливо в холодну погоду, привчати дихати носом, попереджати хронічний нежить. Оберігайте дітей від травм, інфекцій і хронічних захворювань.

Все це були передумови фізичного здоров'я. Але не можна забувати і про розумовому здоров'ї, адже інтелектуальний і мовленнєвий багатство дитини залежить від того, як ви спілкуєтеся з ним. Намагайтеся більше розмовляти з дитиною, незалежно від того, що ви робите: годуйте, пеленаете, одягаєте, укладаєте спати або граєте під час неспання. Повторюйте за малюком звуки, які у нього з'явилися самостійно (гуління, а потім лепет). Називайте предмети, дії під час гри вводьте в світ звучать іграшок.

У розмові з малюком слідкуйте за своєю вимовою, говоріть з ним неквапливо, чітко вимовляючи всі звуки і слова. Нерідко причиною неправильної вимови звуків є наслідування дитиною дефектної мови дорослих, старших братів, сестер, з якими малюк часто спілкується. Висновок - треба вчасно виправляти звуки оточуючих. Дитині потрібен абсолютно правильний зразок мовлення для наслідування. Не можна «підроблятися» під дитячу мова, вимовляти слова спотворено, вживаючи усічені слова або звуконаслідування (Де бібіка? Ляля хоче бай-бай), сюсюкати.

Не рекомендується примушувати малюка повторювати незрозумілі йому слова, заучувати складні за формою, змістом та обсягом вірші, читати художні твори, призначені дітям шкільного віку. Це може призвести до заїкання або спотворення звуків.

Якщо дитина неправильно вимовляє якісь звуки, слова, не слід передражнювати його, сміятися чи, навпаки, хвалити. В той же час не можна вимагати правильного вимови звуків в той період життя малюка, коли йому ще не доступні. Неправильне вимова деяких звуків на певних вікових етапах пов'язано з фізіологічними особливостями розвитку дитячого мовлення. Допускається неправильне вимова звуків Р, Л, до п'яти-шести років, звуків Ш, Ж, Ч, Щ, Ц - до чотирьох-п'яти років, звуків з, З - до трьох-чотирьох років. При порушенні цих термінів слід звернутися до фахівця - логопеда.

Не можна лаяти малюка за його погану мова і вимагати, щоб він негайно і вірно повторив важкий для нього слово. Виправляти помилки треба в тактовній формі, доброзичливим тоном. Не треба повторювати неправильно вимовлене дитиною слово. Краще дати правильний зразок (Ти вмієш говорити Р. Скажи слово так, щоб ясно було чути Р: хорррошая). Щоб закріпити це слово, можна запропонувати малюкові обіграти його.

Займайтеся з дитиною вдома, читайте йому книги, розглядайте ілюстрації, пропонуючи переказати зміст казки (оповідання). Якщо дитина помилилася, не слід перебивати його, треба надати дитині можливість закінчити висловлювання, а потім вказати на помилки, дати зразок.

Не можна ухилятися від запитань дитини, хоча іноді на них важко відповісти відразу. У таких випадках можна пообіцяти дати відповідь пізніше (коли він поспить). Дорослий за цей час зможе підготуватися. Тоді малюк не тільки отримає правильну інформацію, але і побачить в особі дорослого цікавого для себе співрозмовника. З особливим задоволенням діти слухають наші розповіді. Адже нам теж читали і розповідали в дитинстві. А потім ми самі читали ... Вічні книги пов'язують покоління, а в спілкуванні з дитиною створюють радісну атмосферу рідного дому - самого кращого місця на землі.

Читайте також: