Консультація для вихователів - молодих спеціалістів: «Ігрова діяльність з дітьми в адаптаційний період»

Основне завдання педагога в адаптаційний період - налагодити довірчі відносини з кожною дитиною, подарувати малюкам хвилини радості, спробувати викликати в них позитивне ставлення до дитячого садка.

Щоб вирішити цю задачу, вихователю слід в ігровій формі висловити кожній дитині своє доброзичливе ставлення («Я вас всіх заховаю від дощу», «Я вас в гості запрошу»).

Іноді мети спілкування у грі можуть поєднуватися з практичними цілями. Так, якщо ви варите кашу для дітей, то, пригощаючи їх, скажіть обов'язково кожному привітне слово, висловивши своє доброзичливе ставлення («Я так намагалася зварити тобі смачну кашу, Ганнуся», «А це, Костя, тобі каша. Їж на здоров'я»). В цих іграх не рекомендується використовувати ігрові персонажі, оскільки вони будуть відволікати дітей від безпосереднього спілкування один з одним.

Граючи з дітьми, формулюйте прості, відомі малюкам ігрові цілі, не викликають особливих труднощів для їх досягнень. Діти можуть разом з вами збирати квіти, ховатися від дощу під вашим парасолькою. Більш складні ігрові цілі, такі, наприклад, як зварити суп, ви реалізуєте самі. Малюки в цих іграх є активними спостерігачами. В адаптаційний період важливо не виконання ігрової дії, а встановлення довірчих відносин з дітьми.

Спочатку намагайтеся використовувати в іграх копії реальних предметів (іграшкові ложки, чашки, листя). Дитина охоче отримає від вихователя квітка, схожий на справжній, і з задоволенням з ним пограє.

Намагайтеся запропонувати всім дітям однакові предмети. Це показує їм, що вихователь нікого не виділяє і до всіх ставиться однаково добре.

Не турбуйтеся з приводу того, що ігри з дорослими не дають дитині простору для його власної активності. Багато діти ще не готові до її прояву в перші тижні перебування в дитячому саду. Зате завдяки таким іграм ви доводите свою добросердечное ставлення до дітей, стаєте для них цікавим партнером, сприяєте накопичення ігрового досвіду малюків.

Читайте також: