З досвіду роботи «Пальчиковий театр тіней»
Величезна роль у розвитку і вихованні дитини належить грі - найважливішого виду діяльності. Вона є ефективним засобом формування особистості дошкільника, його морально - вольових якостей, у грі реалізуються потреба впливу на світ. Вона викликає істотну зміну в його психіці. Відомий в нашій країні педагог А.С. Макаренко так характеризував роль дитячих ігор; "Гра має важливе значення в житті дитини, має теж значення, яке у дорослого має діяльність, робота, служба. Який дитина в грі, такий багато в чому він буде в роботі. Тому виховання майбутнього діяча відбувається насамперед у грі..."
Дитячі ігри проходять досить значний шлях розвитку: від предметно - маніпулятивних і символічних до сюжетно - рольових ігор з правилами. Ігри старших дошкільників відрізняються видовим і тематичним розмаїттям. Цьому сприяє накопичений ігровий досвід дітей. Простір-час дитячої гри істотно розширюється: діти шостого року життя із задоволенням і досить довго грають у різні сюжетно-рольові, режисерські, будівельно-конструктивні, рухливі, музичні, театральні та театралізовані ігри.
Ігри часто «ростуть» з дітьми. Одна і та ж гра, поступово ускладнюючись, може супроводжувати дитину від дитинства до отроцтва. У старшому дошкільному віці для пальчикової гри характерна розгорнутість рухів. Діти пробують вигадувати нові образи і руху, які важливі для формування почуття впевненості, спритності, мислення та уяви. В іграх з пальцями звучання голосу, гучність вимовного тексту, а також руху окремих пальців і всієї руки повинні бути особливо виразними. Потрібно вимовляти вірші, то підвищуючи, то знижуючи голос, роблячи паузи, виділяючи якісь слова; рухи виконувати синхронно з віршами або в паузах. Веселі вірші, які супроводжують гру, сприяють створенню гарного настрою, інтересу до гри, розвитку мовлення, почуття ритму.
У театрі тіней особливо чітко проглядається контури персонажів, характер їх поведінки, руху. Шляхом складання певним чином пальців можна отримати зображення птахів, тварин, та інших персонажів. У інсценувань з допомогою пальчикового театру, театру тіней, де діють пальці і руки) великі можливості для розвитку ручної спритності, узгодженості рухів кисті і пальців рук, умелости, точності, виразності рухів і розвитку мовлення.
Пальчиковий театр тіней
Коли настає вечір і в кімнаті становится темно, Тато запалює настільну лампу і для дітей починається свято: по стіні причудливо бігають тіні, пальці рук перетворюються в собачок і кішок, хмари, дерева... Починается спектакль...
Слони
Сергій Козлов
Найбільше я б хотів
пасти слонів.
Їм і дзвіночки не потрібні,
- хіба слон загубиться?
Метелик
Сергій Козлов
Метелик живе один день.
Ліве крило метелика -
Ранкова зоря,
Праве - вечірня.
Собака
Сергій Козлов
Спекота, пыль.Целое літо сидить
в лопухах чорна кудлата собака
і так дихає, ніби всю зиму за нею
гналася зграя вовків.
Діти
Сергій Козлов
Якщо добре придивитися -
Всі гуси різні.
Гусак з гускою легко розрізняють своїх дітей.
Он той - плоска головка,
Хитрі оченята.
А цей веселий,
з круглою головою.
А цей - так просто рудий.
Лисиця і тетерів
Російська народна казка
Бігла лисиця по лісу,
Побачила на дереві тетерева
І каже йому:
- Терентій, Терентій!
Я в місті була.
- Бу-бу-бу, бу-бу-бу!
Так була.
- Терентій, Терентій!
Я указ добула.
- Бу-бу-бу, бу-бу-бу!
Добула так добула.
- Щоб вам, тетеревам,
не сидіти по деревам,
а все б гуляти по зелених лугах.
- Бу-бу-бу, бу-бу-бу!
Гуляти так гуляти.
- Терентій, хто там їде?
- Мужик.
- Хто за ним біжить?
- Лоша.
- Як у нього хвіст?
- Гачком.
- Ну, так прощай, Терентій!
Мені вдома ніколи.
Читайте також:
