Конспект заняття «Купання ляльки Тані»

Додаток до роботи: «Здоровьесберегающая діяльність ДНЗ компенсуючого виду як умова психолого-педагогічного супроводу дошкільників з порушеннями слуху»

Програмовий зміст: закріпити знання про особисту гігієну; розвивати самостійність; залучити до здорового способу життя; виховувати бажання допомагати один одному.

Програмне зміст: Лялька Таня, вода, рушник, мило, дзеркало, гребінець, панно з картинками.

Словник: будемо займатися, будемо купати Таню, вода, рушник, мило, дзеркало, гребінець, імена дітей.

Хід заняття:

Вихователь: діти, подивіться, хто до нас прийшов?

Діти: відповіді дітей.

Вихователь: правильно. Лялька. Звати її Таня. Лялька Таня впала, замаралась.

Які частини тіла вона замарала?

Діти: відповіді дітей.

Вихователь: Таня, покажи нам обличчя. Діти воно брудне?

Діти: відповіді дітей.

Вихователь: Таня, покажи нам руки. Діти вони брудні?

Діти: відповіді дітей.

Вихователь: Таня, покажи нам руки. Діти вони брудні?

Діти: відповіді дітей.

Вихователь: Таня, покажи нам ноги. Діти вони брудні?

Треба її спокутувати. Давайте допоможемо.

Бруд - дуже небезпечна для здоров'я!

Діти: відповіді дітей.

Вихователь: згадаймо, що для цього нам необхідно.

Діти: відповіді дітей.

Вихователь: правильно.Посмотрите на картинки воду, мило, рушник, таз, гребінець.

Вихователь і діти: наливають у таз води, роздягають ляльку, акуратно миють.

Примовляють:

Ай, лади, лади, лади

Не боїмося ми води.

Потім витирають Таню рушником. Одягають і причісують.

Вихователь: хлопці молодці, ви зробили добрий вчинок, допомогли Тані стати чистою, красивою. Це все тому, що ви можете доглядати не тільки за собою, але і допомогти іншим.

Таня говорить вам спасибі і поки що.

Діти: прощаються (поки).

Читайте також: