|
|
Сценарій безпосередній інтегрованої освітньої діяльності в середній групі
«Розумні ігри для Бабусі Яги»
Інтеграція освітніх галузей: «Пізнання», «Комунікація», «Соціалізація», «Фізична культура».
Завдання: закріпити у дітей знання прикмет осені, вміння розрізняти овочі і фрукти. Закріплювати рахунок і знання цифр в межах 4, знання геометричних фігур. Активізувати словник дітей, знання казок, відповідних віку.
Плановані результати: мають елементарні знання про форму предметів, вміють рахувати до 4, розрізняють овочі і фрукти. Активно і доброзичливо взаємодіють з вихователем і однолітками у вирішенні ігрових та пізнавальних завдань.
Матеріал: муляжі овочів та фруктів (за кількістю дітей), 4 обруча, картки з різною кількістю предметів від 1 до 4 (за кількістю дітей), аркуші паперу з намальованою ниточкою і геометричні фігури (на кожну дитину).
Хід безпосередній освітньої діяльності
Звучить музика. З'являється Баба Яга.
Баба Яга:
Я бідна старенька,
Я зовсім не шкідлива.
Мною всіх лякають
І зовсім не знають,
Як живеться мені одній
У дубравушке лісовий.
Кощій насміхається,
Лісовик - вихваляється.
Ви, хлопці, не скупіться
Зі мною поділіться знаннями.
А куди це я потрапила?
Вихователь: в дитячий сад.
Баба Яга: Ой, а я зараз лечу до вас на своїй мітлі, а навколо розпускаються листочки, квіти цвітуть, весна ж на вулиці?
Діти: немає. Осінь.
Вихователь: хлопці, розкажіть Бабі Язі, що восени у природі відбувається, які її прикмети.
Відповіді дітей.
Баба Яга: ось тепер я все зрозуміла. Більше ніколи весну з осені не сплутаю. А що ж люди восени роблять, як до зими готуються?
Відповіді дітей.
Баба Яга: урожай, кажете, збирають, а так от, що за мішок в мене. Тільки тут все переплутано, де фрукти, де овочі не зрозумію.
Вихователь: хлопці, давайте допоможемо Бабі Язі розділити овочі і фрукти. Для цього розділимося на дві команди: «Сонечко» та «Дощик». Хлопці з команди «Сонечко» будуть збирати фрукти, а хлопці з команди «Дощик» - овочі.
Баба Яга: ой, уморилась я. Сяду, посиджу, а ви хлопці, сідайте поруч.
Діти сідають на килим.
Вихователь: а я вам зараз уривки з казок почитаю, а ви вгадайте з яких?
Ковдра втекло,
Полетіла простирадло,
І подушка, як жаба,
Віддалилася від мене.
(Мойдодир.)
А потім подзвонив крокодил
І зі сльозами просив:
- Мій милий, хороший,
Прийшли мені калоші,
І мені, і дружині, і Тотоше.
(Телефон.)
І до нього принесли зайчика,
Такого хворого, кульгавого,
І доктор пришив йому ніжки,
І заїнька стрибає знову.
(Айболить.)
Приходили до Мусі блішки,
Приносили їй чобітки,
А чобітки не прості -
У них золоті застібки.
(Муха - Цокотуха.)
Хлопці, а хто написав всі ці казки?
Діти: К.І. Чуковський.
Баба Яга: відпочили ми, хлопці, пора нам робити зарядку.
Физминутка: «Бабка Йожка».
Ритмічні рухи відповідно до тексту.
Пісня «Бабка Йожка» слова і музика Т. Морозової.
На невідомих доріжках,
Де росте дрімучий ліс
Хатинка там на курячих ніжках,
Так сосни в'ються до небес.
Хто в избушечке живе?
Пісню голосну співає?
Там бабуся Яга кістяна нога.
Бабка Йожка виглянь у віконце
Не боїмося ми тебе тру-ля-ля, тру-ля-ля.
Виходь скоріше гуляти,
Будемо співати і танцювати.
Баба Яга: хлопці, а ви рахувати вмієте? А гру я знаю: треба уважно послухати скільки разів я грюкну і порахувати.
Вихователь: Баба Яга, а хочеш з нами ще в одну гру пограти? Вона називається «Знайди своє місце». Побачиш, що хлопці вміють, і сама покажеш, що знаєш. Подивіться на підлозі лежать обручі з цифрами. У вас є картки з різною кількістю предметів. Поки грає музика ви гуляєте по групі, як тільки музика перестане грати треба знайти обруч з тією цифрою, яка відповідає кількості предметів на картці.
Баба Яга: ой, поки я грала, намисто свої втратила.
Вихователь: не переживай Баба Яга. Ми зараз для тебе нові буси зробимо з геометричних фігур. Подивитеся, хлопці, на зразок і наклейте фігурки на нитку в такому ж порядку.
Баба Яга: спасибі, хлопці, я полетіла додому. Тепер я знаю і прикмети осені, і казки К. І. Чуковського, і вмію рахувати до 4. Тепер я і Кощія з Лісовиком навчу. До побачення.
Вихователь: Хлопці, чого ми з вами навчили Бабу Ягу, які розумні гри ми її навчили грати? Що вам сподобалося найбільше?
Читайте також: