Конспект безпосередній освітньої діяльності
«Мій веселий дзвінкий м'яч»

Освітня область «Комунікація».

Інтеграція освітніх галузей: «Читання художньої літератури», «Художня творчість». «Пізнання», «Фізична культура».

Програмне зміст:

- Закріплювати вміння розглядати картину, відповідати на питання і висловлюватися з приводу зображеного, розвивати діалогічне мовлення, розширювати та активізувати словник дітей.

- Закріплювати вміння виразно читати знайоме вірш.

- Закріплювати навички малювання округлих форм з контору, замикаючи лінію в кільце восковим олівцем.

- Формувати вміння працювати в колективі.

- Виховувати доброзичливе ставлення до оточуючих і бажання гратися разом.

Матеріал та обладнання:

Картина «М'яч», лялька Таня, таз із водою, м'яч, мольберт, аркуші паперу з намальованими по контору м'ячами, воскові олівці, м'ячі різного розміру, за кількістю дітей.

Хід заходу.

Діти входять в групу.

Вихователь: Подивіться хлопці, скільки у нас були сьогодні. Давайте поздороваемся.

Діти вітаються.

Лунає стукіт у двері.

Вихователь вносить ляльку і говорить : «Ваша лялька чомусь плаче».

Вихователь: Здрастуй, Танечка, чому ти плачеш? Виявляється, Таня грала біля річки зі своїм коханим м'ячиком. Він покотився і впав у воду.

Хлопці, хіба м'ячик може потонути?

Діти: Немає.

Вихователь: Давайте заспокоїмо лялечку, і покажемо Тані, як у нашому тазику плаває м'яч.

Вихователь разом з дітьми і лялькою підходять до тазика з водою.

Вихователь: Дивись, Таня м'яч не тоне, а плаває. Зараз я попрошу хлопців заспокоїти нашу Таню і прочитати, дивлячись на дівчинку вірш А. Барто «М'ячик». (Діти читають.)

Вихователь: Ляльку Таню ми заспокоїли, давайте посадимо її на стільчик і покажемо картину.

(Вихователь підводить дітей до мольберта з картиною.)

Вихователь: Що намальовано на картині?

Діти: Дівчинка, м'ячик, річка, хлопчик, дівчинка, квіти.

Вихователь: Правильно. Чим схожа наша Таня і намальована дівчинка?

Діти: Її теж звуть Таня і вона плаче.

Вихователь: Чому вона плаче?

Діти: Вона впустила м'ячик.

Вихователь: Хто допоможе цієї Тані?

Діти: Хлопчик і дівчинка.

Вихователь: Як їх треба попросити?

Діти: Допоможіть, будь ласка, Тані дістати м'ячик з річки.

Вихователь: Що їм сказати?

Діти: Спасибі.

Вихователь: Молодці!

Подивіться, хлопці, скільки в кошику м'ячів. Що ж уміє робити м'ячик?

Вихователь бере в руки м'яч і показує рухи, а діти називають: м'ячик, стрибає, котиться, його можна підкинути, ловити.

Вихователь: Хочете пограти з м'ячами? Давайте пограємо в гру «Дожени м'яч». Я викидаю з кошика м'ячі: великі, маленькі, різнокольорові. За сигналом дзвіночка ви біжіть за м'ячем, і перш ніж опустити м'яч у кошик говорите, який це м'яч: великий синій, маленький різнобарвний.

Ось ми і розвеселили нашу Таню.

А я ось що придумала. Давайте намалюємо для нашої Тані багато різнокольорових м'ячів. Підійдіть до мене. Подивіться, у мене на мольберті намальовані м'ячі, але вони не дуже гарні, а щоб їх прикрасити їх потрібно обвести кольоровим олівцем. Подивіться, як я це роблю. Потрібно поставити олівець на саму верхню точку і провести по точках округлу лінію. Ось у мене вийшов красивий синій (червоний) м'яч.

А тепер підходьте до столів. У вас на столах лежать аркуші з намальованими м'ячиками. Нами треба зробити їх красивими. Але спочатку розімніть наші пальчики, (проводжу пальчикову гімнастику).

Візьміть у праву руку олівець і покажіть, як ви будете малювати (показ руху в повітрі). Правильно, не забувайте підтримувати аркуш паперу рукою.

Вихователь з лялькою спостерігає за роботою, хвалить дітей:

Молодці! Всі разом намагалися і тому м'ячі вийшли красиві і веселі.

Лялька Таня пропонує дітям пограти:

А ви хочете стати веселими м'ячиками?

Дівчатка та хлопчики

Як м'ячики стрибають

Скок, скок, скок, скок

Покотилися м'ячі вбік.

(Згідно тексту, діти виконують рухи.)

Вихователь: Вам сподобалося грати з лялькою Танею?

Ми з лялькою Танею подаруємо вам ці красиві картинки з м'ячами.

Читайте також: