Конспект заняття з формування елементарних математичних уявлень у підготовчій групі дитячого садка «Орієнтування у часі»

Мета: вправляти дітей в орієнтуванні в просторі на обмеженій площині, використовуючи слова « праворуч», «ліворуч», «між», «вгорі», «внизу»; вчити складати силует з восьми рівнобедрених трикутників, розвивати уяву, закріпити назву місяців, знати, що 12 місяців становлять рік.

Обладнання:

Для вихователя: аркуш ватману , на якому наклеєна чи намальована велика ялинка.

Для дітей: по вісім рівнобедрених трикутників, зроблених з квадрата,

Квадрати різних кольорів розміром 2,5×2,5 див.

Хід заняття:

Сидячи за столом

-Який у нас зараз місяць? (грудень) Скільки місяців пройшло з початку року?

Який місяць по рахунку грудень? C якого числа починається місяць грудень? Яким числом закінчується місяць?

Перед дітьми на столах по вісім рівнобедрених трикутників. Вихователь пропонує відгадати загадку:

За річкою вони росли,

Їх на свято принесли.

На гілках голки,

Що ж це? (ялинки)

- Свято скоро настане? (Новий рік.) Що буде стояти в будинках, на вулицях?(Ялинки.) У нас є ялинка (показує малюнок), а іграшок на ній немає. Я пропоную вам з цих трикутників зробити новорічні іграшки, а потім прикрасити ними ялинку. Подумайте, які іграшки ви будете робити, та починайте працювати. (Можна нагадати дітям правила роботи: використовувати всі трикутники, прикладаючи їх один до одного, і робити з них тільки одну іграшку.)

Закінчивши роботу над своїми іграшками, діти наклеюють їх на ялинку.

- Я загадаю про іграшку, а той, хто відгадає, скаже, що це за іграшка, і де вона знаходиться, використовуючи слова: « нагорі», « праворуч», «ліворуч», «між», «внизу». Послухайте загадки:

В лісі під ялинкою крихта-

Тільки шапка, та ніжка.

Хтось відповідає: «Це гриб. Він нагорі».

Блищить в річці чистої

Спинкою сріблястою.

(Рибка)

У маленької Катюшки

Сіли на маківці

Не метелики, не пташки,

Тримають дві кіски.

(Бантики)

На великий кольоровий килим

Села ескадрилья,

То розкриє, то закриє

Розписні крила.

(Метелики)

- Порівняйте свої іграшки. І скажіть, чим вони схожі, а чим ні? І чому?

«Яке слово підходить?»

Вихователь задає дітям різні питання, наприклад: «Місяць зими (перераховує низку будь місяців, але серед них має бути зимовий місяць)-жовтень, листопад, лютий».

Час року... (ранок, вечір, день, осінь);

Місяць літа...(квітень, березень, травень, червень);

Час доби...(зима, літо, осінь, ніч);

Місяць осені...(червень, липень, серпень, вересень).

Читайте також: