|
|
Сценарій фольклорного вистави «Чарівна скринька»
Учасники: діти середньої групи
Реквізит: скринька, музичні інструменти (сопілка, барабан, трещітка, дерев'яні ложки - 2пары, 2 бубна, 2 дзвоника берізка, карусель іграшки - домовичок, кішка, білка.
(Під російську народну мелодію «Травушка-муравушка» входять діти, проходять змійкою і сідають на стільчики)
Виходить ведучий (вихователь)
Ведучий: Здрастуйте, діти, здрастуйте, гості! Ласкаво просимо в нашу світлу світлицю.
Світлиця у нас велика,
Так гарна така.
Ось у кутку стоїть скриня
Багато він зберігає добра
А що ж в цьому скрині?
Давайте подивимося...
(виймає із скриньки іграшкового домовичка)
У скриньці нашому оберіг - іграшковий домовичок, а звуть його Кузя. В давнину вважалося, що в кожному домі є свій домовик, він оберігає будинок від різних напастей.
Домовичок Кузя хоче з вами пограти
Гра-жарт «Кузя»
Діти: Кузя! Кузя!
Кузя (вихователь): Аюшки!
Діти: Де ти був?
Кузя: У бабусі
Діти: Що приніс?
Кузя: Оладки
Діти: А де вони?
Кузя: Під лавку, поклав
Діти: Який ти, Кузя, дивак!
Кузя: А ви б зробили?
Діти: А ми б оладки на стіл поклали, маслом полили, а потім їх з'їли.
Кузя: Гаразд, наступного разу так і зроблю (вихователь ховає домовичка за спину)
Діти: Кузя! Кузя!
Кузя: Аюшки!
Діти: Де ти був?
Кузя: У бабусі
Діти: Що приніс?
Кузя: Чобітки
Діти: А де вони?
Кузя: Я зробив, як ви веліли на стіл поставив і з'їв (діти сміються)
Ведучий: Хлопці, щоб дізнатися, хто ховається в скрині потрібно відгадати загадку:
«Весь мохнатенький, сам усатенький,
Чотири лапки, а в лапках царапки».
(кіт)
(виймає із скриньки іграшкового кота)
1-й дитина: Як у нашого кота
Шубка дуже хороша
Як у котика вуса
Дивовижної краси
Очі сміливі, зубки білі.
Вийде котя з воріт-
Всполошится весь народ,
І півень і курка
З сільської вулиці.
Стануть котю в гості кликати,
Стануть котю пригощати.
Діти: Котя-коток де ти був?
Кіт (дитина) : На млині
Діти: Котик-коток, що ти там робив?
Кіт: Борошно молов!
Діти: Котик-коток. Що з борошна пек?
Кіт: Прянички!
Діти: Котик-коток, з ким прянички їв?
Кіт: Один
Діти: Не їж один, не їж один.
Гра «Кіт Васька», російська народна мелодія, обробка Р. Лобачова
Ходить Васька сіренький,
Хвіст пухнастий, біленький,
Ходить Васька-кіт.
Сяде, вмивається,
Лапкою витирається,
Пісеньки співає.
Будинок нечутно обійде,
Причаїться Васька-кіт.
Сірих мишок чекає.
Васько, Васько, ти вставай
Сірих мишок доганяй!
(діти ходять по колу і співають пісню, Дитина, що зображує кота - виконує рухи відповідно до тексту. В кінці гри діти розбігаються, а кіт їх ловить)
Вед.: Відкрию скриньку, що ж там ще є?
«На гілці не пташка - невеличка тваринка,
Хутро теплий, як грілка».
Хто це?
(білка)
(виймає із скриньки іграшкову білку)
(вибігає Білка-дитина)
Білка:
По деревах скок-скок,
Да горішки клац-клац
Це білка стрибуха.
Стрибуха, хлопотунья.
Быстроглаза у рудій шубці
З нею білченята поряд
Клац так клац собі шкарлупки
А дітлахи - ядерця.
«Танець білочок», під російську народну мелодію «В гаю калина»
(ведучий дістає музичні інструменти)
Дитина:
Зібралися музиканти
На зелений лужок.
Принесли музиканти-
Хто гармошку, хто ріжок.
Скільки музикантів-
Стільки і талантів.
(виходять звірі-музиканти)
Мишка:
Мишка на пагорбі
Танцює біля нірки.
Пісню сонечку заспівала,
Дзвінко в дудочку дудела.
Баран:
Ось вдарив у барабан
Барабанщик - баран!
Голосно бити по барабану
Дуже подобається барана.
Кішки:
Дві веселих кішки
Взяли в лапи ложки-
Дерев'яні, різьблені,
Дзвінкі та розписні!
Ведмідь:
Якщо в бубон б'є ведмідь-
Бубну як не задзвеніти?
Комар:
А комар б'є в нього-
Не почуєш нічого.
Лисеня:
А я маленьке лисеня,
Дзвіночки люблю
Коли виросту трошки,
В музиканти я піду.
Заєць:
Захотілося навіть зайчику
На трещетке пограти.
Заграв і в той же час
Все в лісі пустилися в танок.
Шумовий оркестр «Ах, ви сіни», російська народна мелодія
(діти по черзі підіграють на музичних інструментах під музику, виконувану музичним керівником)
Ведучий:
Відкрию скриньку, загляну одним оком... десь здесьбыли потішки та заклички. Куди вони поділися, може бути загубилися?
Діти: Так ось вони!
1-й дитина:
Наш козел-
Стрекозел
То-то розумний був:
Він і по воду ходив,
Він і тісто місив,
Він і піч топив,
Сиром коржі змащував,
Пісні співав і казки розповідав,
Пісні-казки, небилиці, небывальщины,
Небывальщины та неслыхальщины.
2-й дитина:
Сонечко, колоколнышко,
Ти раніше зійди,
Нас раніше розбуди:
Нам поля бігти,
Літо червоне зустрічати!
Ведучий: знову Загляну в скриньку. Що ж дістану я на цей раз?
(ведучий дістає пташок на стрічках, роздає їх дітям)
Ведучий: Ось і закінчилися посиденьки в нашій світлиці, запрошую всіх на вулицю.
(діти з пташками підходять до берізки)
1-й дитина:
Ой, моя берізка зелененька.
Кучерява, веселенька.
2-й дитина:
Поблизу тебе, березынька,
Трава шовкова.
3-й дитина:
Під тобою, березынька,
Ключова Вода
4-й дитина:
На тобі, березынька,
Солов'ї співають.
5-й дитина:
Навколо тебе, березынька,
Хлопці ведуть хороводи.
(діти пташок вішають на берізку)
Хоровод «У полі береза стояла», російська народна пісня
(діти співають пісню, виконуючи рухи відповідно до тексту)
(вихователь виносить карусель)
Ведучий:
Закрутилися каруселі
Швидко коні полетіли,
Гриви золочені,
А хвости кручені
Кому робити нічого,
Катайся хоч до вечора!
Гра «Карусель» під російську народну
музику «Смоленський гусачок»
(діти рухаються по колу спочатку в одну, потім в іншу сторону, поступово збільшуючи темп руху)
Пр.:
Нехай свято підійшов до кінця-
Веселощі не кінчається.
Я вірю, що ще не раз
Ми з вами зустрінемось!
Читайте також: