Роль казки у формуванні полоролевых стереотипів у дошкільників КВК «У світі казок»

(Підготовча до школи група)

Цілі:

1. Закріплювати уявлення дітей про ролі жінок і чоловіків у соціумі, розвивати позитивне емоційне ставлення до них.

2. Впровадити систему виховання полоролевых стереотипів у дошкільників через подорож по казках, навчити співпереживати, відгукуватися на чужу біду, виражати свої почуття, адекватно.

3. Виховувати культуру взаємин між хлопчиками і дівчатками.

Діти під музику входять в національних костюмах.

Вихователь. Сьогодні ми з вами пригадаємо казки, які вчать нас уму-розуму, а заодно і подивимося, хто з вас сильніше і витривалішими і може стати російським богатирем. Хто мудрішими і добрішими і може стати девицой червоною.

Наші дівчатка і хлопчики будуть сьогодні змагатися у двох командах під назвами: «молодці-Молодці» і «Дівиці-красуні».

Для цього нам треба вибрати журі

Вихователь. Отже, ми починаємо з «Привітання»

Вихователь. Наші команди приготували один одному вітання.

«Дівиці-красуні». Справа майстра боїться!

«Молодці-молодці» Дівиця гуляй, а дільце не забувай!

Вихователь. Просимо команди пояснити про що йдеться у ваших привітаннях.

Вихователь. Переходимо до наступного конкурсу, який називається «Абсолютно казкові речі».

Вихователь. Подивіться, до нас прийшли дві посилки, а в них справжні казкові речі. Перша посилка для дівчаток, а друга для хлопчиків. Я буду по черзі діставати з посилок чарівні речі, а ви повинні згадати з яких вони казок і для чого потрібні.

Для дівчаток: голка, рукавиця, борошно, дзеркальце, гребінець.

Для хлопчиків: яйце, стріла, боб, піч, сокира.

Отже, ми продовжуємо. А зараз нове завдання, яке називається «Доповни ім'я».

Вихователь. У деяких казкових героїв подвійні імена. Я назву вам першу частину імені, а ви здогадайтеся про якогось казкового героя йде мова.

Для дівчаток: Олена ..., Сестриця..., Василина..., Крихта..., Маріє..., Руда...

Для хлопчиків: Кощій..., Хлопчик..., Братику..., Іван..., Змій..., Молодий....

Вихователь: Хлопці, ви любите загадки? Зараз ми це перевіримо.

Переходимо до «Казковим загадок».

Вихователь: Зараз ми подивимося, яка команда відгадає більше загадок.

Уплітаючи калачі їхав хлопець на печі,

Прокотився по селі і женився на царівні. (Омелько)

 

У Оленки - сестриці забрали братика птиці

Високо вони летять, далеко вони дивляться. (Гуси-лебеді)

Був один у Івана трохи горбатим,

Але зробив його щасливим і багатим. (Коник-горбунок)

 

Солодких яблук аромат заманив ту птицю в сад

Пір'я світяться вогнем, і світло в ночі, як удень. (Жар-птиця)

 

Ця скатертина знаменита тим, що годує всіх досита,

Сама собою вона смачних страв повна. (Скатертина-самобранка)

 

Чекали маму з молоком, а пустили вовка в дім,...

Ким же були ці маленькі діти? (Семеро козенят)

 

Втекли від грязнули чашки, ложки, каструлі.

Шукає їх вона кличе і в печалі сльози ллє. (Федора)

 

Він зумів зловити волчишку, він зловив лисицю і ведмедика.

Він зловив їх не сачком, а він зловив їх бочком. (Бичок-смоляний бочок)

Вихователь: Молодці всі впоралися із завданням. А тепер нові випробування для команд. Потрібно згадати і назвати найбільше казок. Цей конкурс так і називається

«Хто знає більше казок».

Завдання для хлопчиків: згадати якомога більше казок про силу і доблесті російського богатиря, воїна, героя - захисника і рятівника.

Завдання для дівчаток: згадати якомога більше казок про жіночої мудрості, доброти, ласки і турботи.

(Стук у двері. Заходить бабуся.)

ӘБИ

- Исәнмесез! Хәлләрегез ничек?

Балалар

- Иртән сәлам тапшырам

Кизил кояшка сәлам!

Зәңгәр күккә сәлам!

Оли кешеләр һәм балалар,

Сәлам сезгә чын күңелдән!

ӘБИ

- Балакайларым, нишләп утырасыз монда?

ВИХОВАТЕЛЬ:

- Ми говорили про казки.

БАЛА : (АЛІЯ)
- Әби, безнең әкият тыңлыйсыбыз килә. Сін безгә әкият сөйлисеңме?

ӘБИ:

- Әкият сөйлим сезгә, Әкият вул күп төрле:

Тормышның үзе шикелле - Катлаулы, кизик, серле!

Әкиятләрдә төрле хәлләр була.

Коточыргыч шомлылары булса,

Шуйдый чакта нишләрсез?

КИЗЛАР:

- Без аптырап калмабыз, Бер дә куркып тормабыз!

ӘБИ:

- Әкияттә кемдер очрап куйса,

Үзегездән ярдәм сорап торсу,

Шундый чакта нишләрсез?

МАЛАЙЛАР:

- Игътибар белән тыңларбыз, Ярдәм кули сузарбыз!

ӘБИ:

- Алайса тыңлагыз...Борын-борын заманда, ерак урманда яшәгән, ді, бер матур, тату гаилә...

КСЮША:

Жила-була жінка. День і ніч вона працювала, щоб нагодувати і одягнути трьох своїх дочок. Зросли дочки, одна краше інший. Вийшли заміж і поїхали. Мама постаріла і важко захворіла. Посилає вона до своїм дочкам подружку - руду білочку. Приходить білочка до старшої дочки, а вона в цей час чистила тази.

БІЛОЧКА:

-Мама важко захворіла, ти б відвідала її.

СТАРША ДОЧКА:

- Ой, я б рада піти, та мені треба спочатку почистити ці тази.

КСЮША:

- Розсердилася білочка і говорить.

БІЛОЧКА:

- Почистити тази?! Так будь же ти з ними навіки нерозлучна.

КСЮША:

- Побігла білочка до середньої дочки.

БІЛОЧКА:

- Мама важко захворіла, ти б відвідала її.

СЕРЕДНЯ ДОЧКА:

- Ой, я зараз бігла б до матері, та дуже зайнята: треба мені до ярмарку полотна наткать.

КСЮША:

- Розсердилася білочка і говорить.

БІЛОЧКА:
- Ну і тки все життя, ніколи не зупиняючись!

КСЮША:

- Молодша дочка місила тісто, коли білочка постукала до неї.

БІЛОЧКА:

- Мама важко захворіла, ти б її провідала.

КСЮША:

- Дочка не сказала ні слова, навіть не обтерла рук, побігла до своєї матері.

БІЛОЧКА:

- Принесеш ти завжди людям радість,

І люди будуть берегти і любити тебе!

КСЮША:

- Молодша дочка прожила багато років і всі її любили.

(Алія, Еліна ВІРШІ)

ӘБИ:

- Впізнали казку?

- А тепер послухайте іншу казку.

ДАНИЛО К.:

Якось в ніч , коли, сяючи, у хмарах місяць ковзає.

З села за дровами в ліс відправився Джигіт.

Він доїхав дуже швидко, відразу взявся за сокиру,

Тук та тук, рубає дерева, а кругом дрімучий бір.

АНДРІЙ:

Дроворуб зайнятий роботою, знай, стукає собі, стукає,

На мить забувся зачарований Джигіт!

Чу! Якийсь жахливий крик лунає далеко,

І сокиру зупинився в замахнувшись руці.

ДЖИГІТ:

- Хто ж це - людина?!

Джин, розбійник або привид цей скорчений урод?

До чого він безобразен, мимоволі страх бере!

ӘБИ:

- І в очі йому дивлячись, що горять, як два вогню,

Дроворуб запитав відважно:

ДЖИГІТ:

- Що ти хочеш від мене?

ШУРАЛЕ:

- Молодий Джигіт, не бійся, не тягне мене розбій,

Але хоча я не розбійник, - я не святий праведник.

Ну-ка, пальцями своїми, братику мій поворуши,

Пограй зі мною в лоскіт і мене развесели!

ӘБИ: -Рәхмәт! Ви дізналися ці казки? («Өч киз», «Шүрәле» әкияте)

Бик дөрес! Правильно!

- Мені вже пора йти. Сау булыгыз!

ВИХОВАТЕЛЬ:

- Ми сьогодні з вами пройшлися по «світу казок». І я бачу, що ви знаєте багато казок. За ваше старання і вміння я приготувала для вас сюрприз.

- А тепер ми з вами в групі намалюємо своїх улюблених казкових героїв.

Читайте також: