Конспект КВК з дітьми 6-7 років

«Я здоров'я бережу - бути здоровим я хочу!»

Мета: закріпити з дітьми знання про те, як піклуватися про своє здоров'я; формувати звички здорового способу життя; розвивати здатність до умовиводів; виховувати у дітей прагнення бути здоровим.

Обладнання: емблеми команд на кожну дитину і по одній для журі; одяг спортивний (футболка, чешки, шорти, спортивні штани і куртка, шапочка і кросівки) і тепла (валянки, шуба, шарф, теплу хустку, в'язані кофта і рейтузи, шапка-вушанка, тапочки), 2 комплекту карток із зображенням режимних процесів; 2 мішечка, в одному з яких лежать овочі, фрукти, йогурти, шоколадки, булочки, сушіння, цукерки, в іншому - іграшки (машинки, ляльки, м'які звірятка, скакалка, м'яч, гантелі, ракетки для тенісу та бадмінтону). Магнітофонний запис будь-ритмічної музики і заставки до гри КВН.

Хід.

Звучить заставка до гри КВН.

- Увага! Увага! Ми починаємо КВН. Всі ми хочемо бути здоровими, сильними, красивими. Сьогодні ми з вами спробуємо розібратися, що ж допоможе нам стати такими. У нашій грі беруть участь дві команди. Давайте їх привітаємо. Команда «Здоровані» і команда «Здоровячки».

1 конкурс «Емблеми»

Команди заздалегідь готують свої емблеми. Капітани команд дають по одній емблемі журі. Журі оцінює, чия емблема вийшла краще, оголошує результати конкурсу.

2 конкурс «Домашнє завдання».

- Всі ви знаєте вислів «Чистота - запорука здоров'я!». Для того щоб ми могли успішно боротися з мікробами, нам потрібні помічники. Про них наші учасники і загадають загадки один одному.

Загадки команди «Здоровані».

Вислизає, як живе,

Але не випущу його.

Білою піною піниться,

Руки мити не лінується. (Мило)

Волосистою головкою

В рот вона залазить спритно

І вважає зуби нам

Вранці і вечорами. (Зубна щітка)

Ось який кумедний випадок:

Оселилася у ванній хмара.

Дощик ллється зі стелі

Мені на спину і боки.

До чого ж приємно це!

Дощик теплий, підігрітий,

На полу не видно калюж.

Всі хлопці люблять ...(Душ)

Загадки команди «Здоровячки».

- А про кого я розповім? -

Каже доріжка. -

Два вишитих кінця,

Помойся ти трошки,

Чорнило змий з обличчя!

Інакше ти півдня

Забрудниш мене. (Рушник)

Ліг в кишеню і чатує

Реву, плаксу і нечепуру,

Їм втре потоки сліз,

Не забуде і про ніс. (Носовичок)

Ходжу-броджу не по лісах,

А по вусах, по волоссю,

І зуби в мене довша,

Ніж у вовків і ведмедів. (Гребінець)

Журі підводить підсумки конкурсу.

3 конкурс «Розминка».

- А тепер я загадаю вам загадки. Тільки відгадки ви не вимовляєте вголос, а покажіть їх.

Ось гора, а у гори

Дві глибокі нори.

У цих норах повітря бродить:

То заходить, то виходить.

Завжди в роті,

А не проковтнеш.

У двох матерів по п'ять синів.

Одне ім'я всім.

- Ви все правильно показали. А тепер я буду називати частини тіла, а ви до них торкайтеся долонями. Подивимося, яка команда все покаже правильно і швидко. Приготувалися! Почали!

- Щоки... Коліна... Лікоть... Підборіддя... Потилицю... Боки... Вухо... Перенісся... Живіт... П'яти... Пахви... Пупок... Шия...

Журі підводить підсумки конкурсу.

4 конкурс капітанів.

- Тут розкладена одяг (ведучий вказує на одяг). Капітан команди «Здоровані» повинен вибрати собі одяг для занять спортом на вулиці, а капітан «Здоровячков» - для фізкультурних занять у приміщенні. Кожен повинен обгрунтувати свій вибір.

Журі підводить підсумки.

5 конкурс «Режим дня».

- Що таке режим дня? Це розпорядок дня, те, що ми повинні обов'язково виконувати кожен день. Наприклад, щоранку ми вмиваємося, чистимо зуби, снідаємо, прийшовши з прогулянки, ми обов'язково миємо руки, а перед сном - ноги і т. д.

- На цих картках зображені різні режимні процеси. (Вихователь дає командам комплекти карток). Спробуйте розкласти картки по черзі, одну за іншою, так, як ви виконуєте розпорядок дня кожен день.

Команди виконують, потім журі підводить підсумки.

6 конкурс - естафета «Пошуки на дотик».

- Перед вами два чарівних мішка. В них лежить всяка всячина. Слухайте уважно завдання.

- В цьому мішку лежать всякі смакоту. (Вихователь показує мішок з продуктами). Хлопці - «здоровані» по черзі підбігають до мішка і, не дивлячись, на дотик, дістають тільки ті продукти, які корисні для нашого здоров'я. А які це продукти? (Діти відповідають). Корисні продукти «здоровані» викладуть ось на цей піднос.

- Для «здоровячков» інше завдання. Як відомо, хочеш сильним і здоровим бути, займайся фізкультурою. В цьому мішку (вихователь показує мішок з іграшками) серед різних іграшок ви повинні на дотик знайти і дістати предмети, необхідні для занять спортом, і покласти їх в цю коробку.

Команди виконують завдання, після чого журі підводить підсумки конкурсу.

Музична пауза.

- Хто спортом займається, з хворобами не знається, запрошуємо всіх на ритмічну гімнастику.

Діти виконують комплекс ритмічної гімнастики з показу вихователя під фонограму. Журі у цей час радиться і підводить підсумки Квк.

Підведення підсумків.

Журі оголошує результати, дітям вручаються призи - вітаміни.

- Ти з червоним сонцем дружиш,

Хвилі прохолодною радий,

Тобі не страшний дощик,

Не страшний снігопад.

Ти вітру не боїшся,

У грі не втомлюєшся,

І рано спати лягаєш,

І з сонечком встаєш.

Взимку на лижах ходиш,

Резвишься на ковзанці,

А влітку засмаглий

Купаєшся в річці.

Ти любиш стрибати, бігати,

Грати тугим м'ячем -

Ти виростеш здоровим!

Ти будеш силачем!

Читайте також: