КВК «Знаєш сам, навчи друга»

для дітей підготовчої групи

Мета: Формувати вміння використовувати отримані знання і навички в житті.

1. Освітня область «Безпека».

Закріплювати знання дітей про те, що в разі необережного поводження з вогнем або електроприладами може статися пожежа. Розширювати у дітей уявлення про небезпечні для життя і здоров'я предметах, про правила користування ними. Формувати знання про небезпечні ситуації, контактах з чужими людьми вдома і на вулиці.

2. Освітня область «Комунікація».

Продовжувати вдосконалювати діалогічне і монологічне форми мовлення.

3. Освітня область: «Художня творчість».

Вдосконалювати вміння зображати предмети по пам'яті.

4. Освітня область «Соціалізація».

Сприяти творчому використанню уявлень про навколишнє життя, допомагати відображати ситуацію.

Попередня робота:

Проведення бесід з дітьми за розділами:

«Пожежна безпека дітей», «Дитина на вулицях міста», « Дитина вдома», « Дитина та інші люди». Розглядання ілюстрацій, розучування віршів, конкурс малюнків, обігравання різних ситуацій.

Матеріали: ілюстрації, картки із зображенням номерів: 01, 02, 03, 10, 20, 30, папір, фломастери.

Хід: Діти під музику заходять до залу, займають свої місця.

1. Вихователь: - Сьогодні у нас КВН. Привітаємо наші команди.

Команда «Мавпочки» і команда «Жирафики»!

Привітання команд. «Мавпочки»:

«Бажаємо вам,

Бажаємо вам...

Щоб кращий приз

Дістався нам!»

«Жирафики»:

«Ми прийшли до вас перемогти,

Кращими бажаємо бути!»

Вихователь представляє журі.

2. Завдання командам: Гра «Доскажи слівце».

«Мавпочки»:

1. Впав на підлогу жаринку,

Дерев'яна підлога запалив,

Не дивись, не чекай, не стій,

А залий його... (водою).

 

2. Якщо молодші сестрички

Запалюють вдома сірники,

Що ви повинні зробити?

Відразу сірники...(відібрати).

 

3. Хто з вогнем необережний

У того пожежа можливий.

Діти, пам'ятайте про те,

Що не можна жартувати...(з вогнем).

 

«Жирафики»:

1. Якщо раптом почервонів

Електричний праска,

Що ви повинні робити дітки?

Вийняти вилку... (з розетки).

 

2. Якщо раптом пожежа виникла,

Ти зобов'язаний в ту ж мить

В частина зателефонувати пожежникам,

Про пожежу... (повідомити).

 

3. Якщо ти хочеш гуляти,

Навскач не треба тікати,

Закриваючи в будинку двері,

Все вимкнув... (перевір).

Журі підводить підсумок привітання, розминки.

3. Вихователь запрошує по 1 дитині з кожної команди. На столі лежать картки з різними номерами телефонів.

Вихователь: - Команди повинні подумати, а ви як можна швидше показати номер телефону, за яким слід викликати пожежну команду, якщо в будинку почнеться пожежа.

(діти показують 01).

Вихователь:

- Отже, запам'ятайте:

Знає кожен громадянин

Це номер - 01!

Подзвони скоріш туди.

Якщо немає телефону -

Поклич людей з балкона!

4. Вихователь викликає по 1 дитині з кожної команди.

Завдання: - Хто гучніше і правильніше інших покличе на допомогу з вікна чи балкона.

Журі оцінює конкурс.

5. Вихователь: - Продовжуємо наш КВК.

Вихователь показує командам по 1 картинці. Розглянувши її, діти виводять правило.

(Музична пауза) «Пісня про вогонь».

6. Завдання: Загадування загадок один одному про небезпечні предмети:

1. Два кінця, два кільця, а посередині цвях (ножиці)

2. Кінь сталевий, хвіст лляний, подружися-ка ти зі мною (голка).

3. У мене є лезо - гостре, залізне,

Звертайтеся обережно,

Мною порізатися можна (ніж).

4. У череві жарко в мене, а в моєму носі дірка,

Коли все в мені кипить, з неї пара валить (чайник).

5. Повний рот зубів, а нічого не їсть (пила).

6. Не хочу я мовчати, дайте досхочу постукати,

І стукає день деньской він залізною головою (молоток).

Вихователь:

- Вдома гострі ножі ти на полицю клади,

Якщо дістав ножиці, прибери, звідки взяв.

Не раскидывай голки, прибери їх все на полицю.

- Якщо виконувати ці правила, то:

- Ні дівчата, ні хлопці не поріжуть свої...(пальчики).

7. Завдання: конкурс малюнка « Намалювати один з небезпечних предметів».

Журі підводить підсумки.

8. Команди показують домашнє завдання.

Команда «Мавпочок»:

Два хлопчика одні вдома. Вони вирішили попити чай. 1 хлопчик протягнув руку до чайника і «обпік руку .

Інша команда розповідає про те, яку допомогу слід надати.

Команда «Жирафиков»: Дівчинка одна вдома. Вона вирішила зробити собі бутерброд з ковбасою і «порізала» палець ножем.

Інша команда дає відповідь про надання першої допомоги.

Вихователь представляє медичну сестру, матір нашу дитину, яка

розповідає і показує як надати першу медичну допомогу.

Вихователь: - Надавши першу допомогу, що слід робити далі?

(відповіді дітей: викликати швидку допомогу).

Вихователь викликає по 1 дитині з кожної команди і пропонує знайти та показати номер телефону швидкої допомоги (03).

Журі підводить підсумки.

9. Вихователь пропонує відпочити.

Фізкультхвилинка.

«Ми - веселі мавпочки,

Ми граємо занадто голосно.

Все тупотів ногами,

Все руками ляскаємо.

Надувати щічки,

Скачемо на носочках.

Дружно стрибнемо до стелі,

Пальчик поднесем до скроні,

І один одному навіть

Язичок покажемо».

10. Вихователь: - Діти, вам можуть зустрітися на вулиці погані люди. Зараз ми подивимося, чи вмієте ви поводитися з незнайомими людьми.

Завдання командам: - Як ви вчините, якщо:

1. На вулиці хтось йде або біжить за тобою, а до дому далеко?

(голосно кликати на допомогу, бігти в людне місце: до зупинки, магазину).

2. Незнайомі дорослі намагаються відвезти тебе силою?

(чинити опір, голосно кричати, кликати на допомогу...).

11. Вихователь пропонує з 1 картинці кожній команді:

1. «Незнайомець пропонує цукерку дитині...»

2. «Незнайомець пропонує дитині сісти в машину...»

Команди повинні сформулювати правило.

Від кожної команди вихователь викликає дитину і пропонує: - Швидко знайти і показати телефон поліції (02). Команди допомагають своїм гравцям.

У висновку звучить пісня: «Кожен грамотний дитина...»

Оцінка журі та нагородження команд.

Вихователь: - Отже, КВК показав, що ви добре знаєте правила безпеки. Але запам'ятайте: їх треба не тільки знати, але і обов'язково дотримуватися!

Читайте також: