Дидактичні ігри, спрямовані на збагачення знань дітей дошкільного віку про рідному місті

«Будівлі Оси»

Дидактична завдання. Формувати у дітей спостережливість, уміння знаходити в будівлях, зображених на картинках, подібність і відмінність, активізувати словник дітей, називати історичні пам'ятки міста, виховувати любов до рідного міста.

Ігрові правила. Відбирати тільки однакові будівлі на різних картинках. Виграє той, хто не помилиться. Парні картинки шукає той, на кого вкаже стрілка.

Ігрові дії. Пошук однакових картинок. Обертання стрілки.

Хід гри.

Діти сидять за столом, на якому розкладені картинки. Їх багато (10 - 12), всі вони різні, але серед них є й однакові. За вказівкою стрілки дитина до кольорової фотографії відшукує чорно-білу фотографію, виконану кілька років тому з зображенням одного і того ж будинку. Діти називають будівлі.

Дидактична гра «Збери картинку»

Дидактична завдання. Вправляти дітей у складанні цілого зображення з окремих частин, через зміст картинок закріплювати знання дітей про рідне місто, виховувати любов до малої Батьківщини.

Ігрові правила. За певний час правильно зібрати з частин цілу картинку.

Ігрові дії. Пошук, складання частин картинки.

Хід гри.

Вихователь разом з дітьми розглядає картинки із зображенням визначних пам'яток міста. Пояснюючи правила гри, педагог нагадує вже відоме правило, як з окремих частин скласти цілу картинку. Роздавши картинки, числа граючих, вихователь говорить: «Почали!». Діти вибирають потрібні частини своєї картинки. Хто першим склав картинку, отримує фішку. Потім можна обмінятися малюнками та повторити гру. Необхідно мати 2 комплекти картинок: один складається з цілих картин, інший з їх частин (не менше 9-12).

Дидактична гра «Подорож по місту»

Дидактична завдання. Закріпити знання дітей про рідне місто, назвах вулиць, пам'яток міста.

Ігрові правила. Послідовність ходу визначається кинутим кубиком, відраховується число ходів фішками. Переможцем вважається той, хто першим дійшов до фінішу.

Ігрові дії. Викидання кубика, просування фішкою по ігровому полю.

Хід гри.

Перш ніж почати гру, вихователь разом з дітьми розглядає фотографій, на яких зображені визначні пам'ятки міста. Проводиться коротка бесіда про назви вулиць і будівлях міста.

Потім пояснюються правила гри; пересуватися по ігровому полю можна тільки з допомогою фішки, кожен раз відраховувати стільки кружків, скільки їх буде зазначено на кубику, враховуючи, що червоний круг означає - пропусти хід, зелений - рухайся тому, синій - вперед.

Переможцем буде той, хто не помилиться, правильно відрахує фішки і першим добереться до зазначеного місця.

Дидактична гра «Моє місто»

Ігрова завдання. Закріпити знання про визначні пам'ятки міста. Визначити історичні пам'ятники, місце їх розташування, дати їхній опис.

Ігрові правила та ігрові дії залежать від варіанту гри. Схема маршруту на карті може змінюватися.

Дидактичний матеріал. Ігрове поле, на якому відзначено розташування найбільш цікавих пам'ятних місць, картки такого ж розміру з зображеннями пам'ятників та ін. Зміст карток залежить від варіанту гри: 1 - зображення і назва пам'яток; 2 - опис пам'ятних місць; 3 - цифри, що вказують розташування пам'ятника на схемі.

Хід гри.

У грі можуть брати участь 4-5 дітей. На столі розкладається карта-схема міста, діти отримують картки із зображенням пам'ятних місць. Вихователь пропонує відправитися на екскурсію по місту і перемішує картки з описами, поклавши їх «сорочками» верх. Гра може поступово ускладнитися.

1 варіант. Ведучий дістає картки, називаючи пам'ятник і цифру, що позначає його місцезнаходження на карті. Хлопці, у яких є картка з зображенням названої пам'ятки, закриває нею відповідне місце на схемі.

2 варіант. Ведучий дістає картки з описом, читає текст, не називаючи пам'ятник і цифру, яка позначає його розташування. Діти повинні здогадатися, про що саме говорить педагог, назвати пам'ятник або історичне місце, знайти його на карті і викласти потрібну картку.

3 варіант. Ведучий дістає картки з цифрами. Діти, у яких є картка з зображенням відповідної цифри пам'ятника, вимовляє потрібну назву і розповідає про нього. Гра закінчується, коли всі зазначені на схемі місця будуть закриті картками. Перемагає учасник, який виклав свої картки першим.

Читайте також: