|
|
Конспект розваги в підготовчій групі по темі
«Ось воно яке, наше літо»
Завдання:
Освітні: Удосконалювати емоційну сферу дітей, вчити виконувати різні танцювальні рухи (хороводу крок, прямий галоп, поскоки), вчити чути закінчення музичних фраз у пісні. Розвиваючі: Розвивати мовлення дітей, художньо - творчі здібності.
Виховні: Виховувати доброзичливе ставлення дітей один до одного в атмосфері радості.
Обладнання та матеріали:
Демонстраційний: географічна карта світу, географічна карта РТ, стінгазети про літній відпочинок сім'ї.
Роздатковий: солоне тісто, пластилін, дощечки, стеки, серветки, кольоровий картон, гуаш, пензлі № 1, 2, 5, стаканчики з водою.
Хід :
Діти входять в музичний зал під фонограму пісні «Пісенька про Літо» (Слова Ю. Ентіна, музика Е. Крилатова), в руках квіти, вази з фруктами і овочами. (виставляють все перед центральною стіною) зупиняються в центрі залу і виконують музично - ритмічні рухи .
Діти:
Сонячного літа ради всі хлопці.
Відпочинок, море, дружба, - що ще нам треба.
Обіцяємо засмагнути і жодного разу не хворіти.
Плавати як дельфіни,
Вигинаючи спини.
Дружно літа дітлахи
Вдарить гучне «УРА»
(Діти сідають на стільчики.)
Саша:
Якщо в небі ходять грози,
Якщо трави розцвіли,
Якщо рано вранці роси
Гнуть билиночки до землі;
Якщо у гаю над калиною
Аж до ночі бджолиний гул,
Якщо сонечком зігріте
Вся вода в річці до дна;
Значить, це вже літо,
Наше літо - море світла!
Море радості, тепла!
Аріна:
Літо - це сонця промінь,
Теплий дощик з-під хмар,
Літо - яскраві квіти
Незвичайної краси,
Літо - тепла річка,
Зграйкою в небі хмари.
Літо! літо до нас іде!
Все радіє і співає.
Каміль:
Прийшов червень.
Червень! Червень!
В саду щебечуть птахи...
На кульбабу тільки дмухни -
І весь він розлетиться!
Реналь:
Сінокіс йде в липні,
Десь грім бурчить часом,
І готовий покинути вулик
Молодий бджолиний рій.
Регіна:
Збираємо в серпні
Урожай плодів.
Багато людей радості
Після всіх праць.
Гра «Хто швидше збере урожай».
Ведучий:
Зі мною вставайте в хоровод,
Нехай кожен танцює і співає.
(Діти стають у хоровод).
Ведучий:
- Хлопці, підходить до кінця наше літо, багато хто з вас вже побували у відпустках. А куди ви їздили? Що цікавого бачили?
Азат підходить до географічної карти світу, показує Туреччини:
- Я з мамою був у Туреччині, купався в Середземному морі, воно таке солоне, прозоре. Я купався в масці і бачив рибок, катався на яхті, а ще я бачив як цвітуть банани.
Амір підходить до географічної карти світу, показує Єгипет:
- Я була з батьками в Єгипті, бачила піраміди і сфінксів. Вони такі величезні, стоять в пустелі. Там дуже жарко і люди їздять на верблюдах.
Регіна: - А ми з моїми батьками тиждень жили в наметі на річці В'ятці (показує на географічній карті РТ), готували їжу на вогнищі, ловили рибу, купалися. Було дуже цікаво.
Реналь: - А я жив все літо у Абики в селі, ходили з нею в полі, там паслися корови, коні, вівці. Абика доїла нашу корову, ми пили смачне молоко.
Данило: - А ми все літо прожили на дачі, доглядали за садом, городом, поливали всі, прибирали бур'яни, збирали врожай яблук.
Максим: - А ми залишилися в місті, нікуди не поїхали, ходили на пляж засмагати, купатися.
Ведучий: - Ви дуже цікаво розповіли про свої подорожі. Це видно і по стенгазетам, які ви зробили разом з батьками. А тепер спробуйте «розповісти» про це як художники. Підійдіть до столу, виберіть матеріал, яким вам потрібен, займіть місце за столами і починайте.
(Діти сідають за столи, включається фонограма з ліричною музикою).
Ведучий: Давайте подивимося, що у нас вийшло. (Діти влаштовують імпровізовану виставку).
Ведучий: - Молодці, роботи вийшли всі різні, але дуже цікаві. Ми цю виставку перенесемо в групу і покажемо хлопцям з інших груп. А тепер підемо всі разом у групу, будемо пригощалися дарами природи, які нам подарувало Літо червоне - прекрасне.
Робота містить додаток.
Читайте також: