Сценарій випускного вечора в дитячому саду

(для групи хлопчиків)

Зал святково прикрашений, діти під музику «Чого вчать у школі» входять в зал виконуючи танцювальні рухи. Сідають на стільці.

Вед: Добрий вечір, дорогі гості. Ми дуже раді вітати вас у нас в гостях. Сьогодні трохи сумне свято - ми проводжаємо дітей в школу. Зараз вони дуже хвилюються, давайте їх підтримаємо.

(Виходять діти читають вірші.)

Дит 1:

От і зустрілися знову

У цьому залі ми і гості

Готові ми прийняти

Про одне тільки просимо вас

Дит 2:

Не судіть нині строго

Ви вчорашніх дошкільнят

Ми трохи хвилюємося,

І коліна трохи тремтять.

Дит 3:

День сьогодні відповідальний

Нарешті настав для нас

З нетерпінням чекає

Нас просторий, світлий клас!

Всі:

Нехай дзвенить дзвінок веселий,

Скажемо дружно: «Здрастуй, школа!»

(За дверима лунає бойовий клич, до залу вбігає П'ятниця, падає на підлогу, піднімає з підлоги великого жука, вказує на нього пальцем і каже.)

П'ятниця: «Тычер» відкриваємо рот, хочеш, з'їж великого жука.(підходить до ведучої і вказує пальцем на себе і на ведучого).

П'ят: П'ятниця, Робінзона!

Вед: Хлопці, ви дізналися ,хто до нас прийшов? Адже це ж П'ятниця, один Робінзона

П'ят:(Вказуючи на зед) Робінзона.

Вед: Ні, я не Робінзон, ти помиляєшся.

(П'ятниця підходить до дітей вказує три рази пальцем на сидячих хлопців, називаючи кожного з них Робінзоном).

П'ят: Робінзона?

Вед: ні, це...(ім'я дитини).

П'ят: Він, Робінзона?

Вед: ні, це.....

П'ят: Він, Робінзона?

Вед: ні, це.....

П'ят: Де, Робінзона?

Вед: Милий, П'ятниця, його тут немає, і не було, ти потрапив у дитячий сад, на випуск хлопців у школу.

П'ят: Школу? Хто така?

Вед: Не школу, а школа, і, не хто така. Школа - це великий будинок, там хлопці вчаться

П'ят: Будинок? (запитально оглядається).

Вед: Ну, це великий вігвам, туди кожен день діти ходять вчитися.

П'ят: Вчитися? Хто така?

Вед: Ну, це коли показують, як писати букви, читати слова, діти дізнаються багато нового: - звідки течуть ріки, де живуть слони. Зрозумів?

П'ят: Зрозумів? (запитально дивиться на ведучого).

Вед: Хлопці, допоможіть мені. Давайте розповімо ,П'ятниці про школу і про те, чого в ній навчають.

(Пісня «Чого вчать у школі»).

Вед: А тепер ти зрозумів, чому вчать в школі?

П'ят: Зрозумів, зрозумів (киває головою). Треба бути вихованим, я тебе пригощати, дуже смачно. Їж, тычер, дуже смачно. (свою промову він супроводжує жестами і мімікою. Він дістає жука, і простягає його зед., та з переляком відсторонюється від нього. П'ятниця підходить до неї ближче, знову пропонує їй жука).

Вед: Ой, що ти, що ти! Спасибі тобі велике! Ти дуже вихований, але я це краще це потім спробую (бере жука двома пальцями і відносить у бік). П'ятниця, а ми тебе теж хочемо пригостити, спробуй те, що ми їмо.

П'ят: (сідає на стілець, йому дають цукерку, він нюхає її, обережно обнюхує) Є, як це?

Вед: Як їж м'ясо, так треба їсти і цукерку.

П'ят: (придивляється, відкриває рот, хоче вкусити, потім повертається до ведучої) Гусениця? ( показує на цукерку).

Вед: Ні, П'ятниця, це цукерка, їж, не бійся. (П'ят. обережно починає їсти).

Вед: Ну ось ви й виросли, пішли в минуле улюблені ведмедики, машинки, зайці. Але напевно, ви ніколи не забудете, веселого, пустотливого, дерев'яного хлопчика, який перехитрив лисицю Алісу і кота Базиліо. Його завжди всюди чекають, скажіть, як його звуть?

Діти: Буратіно!

П'ят: Буратіно? Хто така?

Вед: Це веселий дерев'яний чоловічок

П'ят: (Здивованодивиться на зед., потім показує на дитину) Дерев'яний?

Вед: Ні, це...(ім'я дитини).

П'ят: (показуючи на дорослого) Дерев'яний?

Вед: Ні, зто ......(ім'я дорослого).

П'ят.: (озирається, бере стілець Дерев'яний?

Вед: Він дерев'яний.

П'ят: (посміхається стільця, прислухається до неї, ставить на місце) Зовсім не веселий.

Вед: П'ятниця, та це ж стілець, а Буратіно хоч і дерев'яний, але людина. Хлопці, давайте, ми станцюємо танець про Буратіно.

(Танець Буратіно).

Вед: тепер ти зрозумів, хто такий Буратіно!

П'ят: Зрозумів, зрозумів.

Вед: А знаєш, П'ятниця, у школі, хлопці за виконання завдання отримують різні позначки. Давай побажаємо їм отримувати тільки «5»

П'ят: 5, хто така?

Вед: це цифри: 1,2,3.....(загинає пальці на руках).

П'ят: (уважно дивиться на зед, потім бере її руку, їй пальці загинає) четвірки-п'ятірки.

Вед: Та ні, П'ятниця, ти не зрозумів 4, 5 - це гарні оцінки, а 1.2,3,-це цифри, які йдуть один за одним. Зрозумів?

П'ят: Зрозумів, зрозумів (гладить себе по голові). 4. 5 - хороший.

Вед: Так ні ж, це хороші позначки. Ой, я вже зовсім заплуталася. Хлопці, давайте розповімо вірш А. Барто «Дзвінки».

Я Володині позначки
дізнаюся без щоденника.
Якщо брат приходить з трійкою,
лунає три дзвінка.

Якщо раптом у нас в квартирі,
починається передзвін -
Значить, п'ять або чотири
Отримав сьогодні він.

Якщо він приходить з двійкою -
Чую я здалеку:
Лунає два коротких,
Нерішучих дзвінка.

Ну, а якщо одиниця -
Він тихенько в двері стукає.

Вед: З відмітками, здається, розібралися.

П'ят: (Починає крокувати, бере веде за руку, тягне за собою) Цифри ходять, йдуть.

Вед: Я не розумію тебе, Що ти хочеш.

П'ят: 1,2,3, ходять разом.

Вед: А, зрозуміла, ти хочеш дізнатися, як будуються цифри один за одним.

П'ят: так, Так, будуються за одним.

(Гра «Чия команда швидше побудується.)

(П'ятниця, теж бігає то в одну команду, то в іншу.)

Вед: Ну тепер ти зрозумів, що таке школа, цифри, позначки?

П'ятЗрозумів, зрозумів, У нас теж вчать, П'ятниця вчила бігай, стрибай, лізь по деревах, стріляй (все показує жестами)

Вед: А чого ще ви вчилися в лісовій школі?

П'ят: О, ми багато вчимося. Ми робимо так (ходить на четвереньках, хлопці повторюють його рухи, потім зображують мавпу, діти повторюють його рухи).

Вед: А наші хлопці, молодці, теж змогли б навчатися в ваше школі. А що, П'ятниця, ви весь час тільки вчилися?

П'ят: О, ми теж любимо відпочивати, коли зловимо «ме-ме», потім робимо великий «пух-пух», смажимо «ме-ме»,співаємо і танцюємо, давай робити тут великий «пух-пух» і танцювати.

Вед: Ні, П'ятниця, ми не будемо розводити велике багаття, а тільки всі разом потанцюємо.

(танець «Скарби Чорного моря») П'ятниця хвалить дітей.

Вед: А ще ми дуже любимо співати, послухай нашу пісню.

(Пісня «До побачення, дитячий садок!»)

Вед: А зараз, П'ятниця, ми розповімо вірші про школу.

(Вірші дітей за вибором вихователя).

П'ятниця сідає на підлогу і розгойдується з боку в бік, стогне.

Вед.: П'ятниця, що з тобою, тобі погано?

П'ят.: (Киває головою) Голова у-у-у, ж-ж-ж.

Вед.: Від чого ж у тебе голова заболіла?

П'ят: (бурмоче незв'язно) Школа, цифри, позначки, дієслово, тире. (знову хапається за голову.)

Вед: Зрозуміло, ти сьогодні дуже багато дізнався. Хлопці, давайте влаштуємо зміну. А ти, П'ятниця, посидь і отдышись, а ми тобі станцюємо .

(Танець «Відлітай хмара»)

Вед:А зараз пограємо в гру разом з батьками «Нові росіяни».

(До гри приготовані костюми тат:- капелюхи, - краватки, - очки, - телефони, - барсетки. За сигналом хлопчики надягають все на себе мами їм допомагають.)

Вірші про сад:

Реб1:

Ось ми виросли великими,

Вечір випускний у нас

І зараз ми всім дет. садом

Будемо говорити про вас

Реб2:

Дякую всім за обіди,

Медикам і, кухарям,

Муз. працівнику і, няням,

Дуже вдячні вам.

Реб3:

Вихователі дочекалися,

Попрацювали не дарма,

Багато чому нас навчили,

За день не можна показати

Реб4:

Вихователів нам шкода,

Дуже шкода покидати,

Якби нам дозволили,

Їх з собою в школу взяти.

Реб5:

Дорогі наші мами,

Ми хочемо пообіцяти,

Щоб ви нерви не тріпали,

Вчитися будемо лише на «5»

Вед: Ну як, П'ятниця, тобі краще стало?

П'ят: Краще, що таке?

Вед: Голова більше не болить, не у-у-у, не ж-ж-ж.

П'ят: так, Так, більше не болить.

Вед: Ось і добре, а зараз ми ще трохи пограємо. Наші діти вчаться за книжками, і носять їх в сумках, які називаються портфелями. Ми зараз подивимося, як вони вміють швидко до школи збиратися.

(Гра «Збери портфель».)

Вед: А знаєш, П'ятниця, сьогодні свято не тільки у дітей, але й у ух тат і мам. Подивися, які вони сьогодні ошатні прийшли до нас у гості, і зараз ми всі разом пограємо.

(Гра «Збери матрьошку». Діти діляться на 2 команди. Перша пара одягає мамині туфлі на підборах, за сигналом біжать до столу з матрьошками, розбирають їх, повертаються, знімають туфлі. Наступна пара, вдягає туфлі своїх мам і біжать збирають матрьошку.)

Вед: Сподобалася, тобі, П'ятниця, наша гра? Але наше свято добігає кінця, і ми хочемо побажати нашим випускникам:

Ти подорослішав, малюк,

Тепер ти багато чого дізнався,

Тут у світ тобі відкрили двері.

Щоб ти сміливо крокував,

Став дитячий садок тобі рідним,

Як ніби мамин погляд,

Але б'ють годинник, розлучитися з ним,

Вони тобі велять,

Під шелест листя вересня

Увійдеш ти знову в клас,

Але не забудемо ми тебе

А ти, ти пам'ятай нас.

Слово завідуючої дитячим садом. Вручення дипломів, подарунків.

П'ятниця, допомагає роздавати подарунки. Звучить музика, свято закінчено.

Читайте також: