|
|
Конспект дозвілля дітей і батьків «Подорож у казку» (діти 3-4 років)
Програмне зміст:
1. Познайомити дітей з героями р.н. казок: російський богатир, Мар'я - майстриня, Баба Яга;
2. Познайомити дітей з необхідними умовами росту і розвитку дитячого організму (харчування, рухова діяльність, сон, прогулянка);
3. Закріплювати вміння створювати стійку споруду, яка включає всі частини машини (кабіна, колеса, кузов), вибираючи свій варіант споруди;
4. Вправляти в умінні зберігати рівновагу при ходьбі по обмеженій площині, при перешагивании через предмети, подлезании під перешкода, у стрибках з просуванням вперед;
5. Розвивати активність і творчість дітей у процесі рухової діяльності;
6. Сприяти розвитку співочих навичок: співати в одному темпі з усіма, чисто і ясно вимовляти слова, передавати характер пісні;
7. Створювати радісний настрій від спілкування з батьками.
Обладнання:
чарівний телевізор, набір великого будівельника, хатинка на курячих ніжках, чарівний клубок з нитками, вироби народно-прикладного мистецтва (вишивки на тканині та ін);
різне спортивне обладнання (гімнастичні лавки, масажні килимки, обручі, дуги, гірка для скочування...).
У групі:
В групу входить богатир Іван - селянський син, що представляється. Діти і дорослі розглядають його костюм.
Богатир: Подобається вам мій костюм? Такі костюми носять сміливі, сильні, добрі чоловіки, які вміють захищати маленьких і слабких, які вміють хоробро битися, захищати свою Батьківщину. Хочете дізнатися, як стати богатирем? Слухайте і дивіться.
Розглядаються ілюстрації через чарівний телевізор, які супроводжуються словами:
- Я рости швидше старався і зарядкою займався;
- Я водиці не боявся, водою холодною вмивався,
Розтирався рушником;
- Щоб здоров'я, набратися сил
Треба спортом займатися,
Треба бігати і скакати
І гуляти на повітрі;
- І сніданок, і обід, і вечеря
Всім хлопцям дуже потрібен;
- А потім, а потім
Спав я богатирським сном;
- Сонце, повітря і вода
Вітаміни і гра
Допомогли мені стати потім
Ось таким богатирем.
- Коли діти виростуть, то хлопчики можуть стати богатирями, а дівчатка - красуні можуть бути як Мар'я - майстриня. Ви знайомі з нею? Ні?
- Я познайомив вас, хай живе вона далеко... в тридев'ятому царстві, в тридесятому державі.
- Хочете до неї піти? Не боїтеся? На чому добиратися будемо?
Діти за допомогою батьків будують машини. Коли будівлі будуть закінчені, всі відправляються в шлях (спортивний зал).
- На машині їхали, до кута доїхали...
- На поїзді далі поїдемо. Співаємо пісню: Ось наш поїзд їде, колеса стукають...
У спортивному залі:
Біля входу бачать хатинку на курячих ніжках. Розглядання.
Іван - богатир: хатинко, Хатинко, повернись до лісу задом, до мене передом. Стукає.
Баба Яга: Чого розшумілися:? Чого спати не даєте?
Іван - богатир: Скажи, де Мар'я - майстриня живе?
Баба Яга: Далеко...
- треба через болото по купинах пройти
- перелізти через частокіл
- по містку через річку
- через печеру пролізти
- з крутої гори спуститися
- з високим пням пробратися
- по звивистій тропочке пройти (і ін. завдання за вибором вихователя)
- Так у мене є чарівний клубок з нитками, але я його просто так не віддам!
Іван - богатир: А як отримати клубочок?
Баба Яга: Відгадайте мої загадки!
1. М'які лапки, на лапках царапки,
Пісні виспівує, хлепче молоко;
2. Взимку і влітку одним кольором;
3. Влітку по лісу гуляє,
взимку в барлозі відпочиває.
Діти відгадують загадки, отримують клубочок від Баби Яги і відправляються на пошуки будинку Марії - майстриня. Подолавши всі труднощі, діти і дорослі зупиняються біля будиночка, сідають відпочити на килимки.
Чується пісня:
«Встану рано вранці, вранці,
Все я в хаті приберу, приберу,
Я підлоги подмету, вимию посуд,
І води принести, я не забуду.
В тісто цукру додам,
Пироги я в піч поставлю, поставлю...»
Діти лагідно кличуть: Мар'єчко!
Виходить Мар'я - майстриня, знайомиться, розповідає про те, чим займається, показує гарні вишиті вироби (росіяни рушники).
Діти з батьками запрошують Мар'ю до себе в гості. Вона бере з собою спечені нею млинці (шаньги). Всі сідають в поїзд і відправляються в групу. По дорозі співають знайомі пісні про дружбу.
У групі:
Марья - искусница і Іван - селянський син організують російські хороводні ігри («Ріпка», «Мишоловка»). Потім діти, дорослі і герої казки п'ють чай з частуванням.
Література:
1. Програма виховання і навчання в дитячому саду «Від народження до школи» - М.: Мозаїка-Синтез, 2010.
2. Зіміна О.М. Музичні ігри та етюди в дитячому саду. - М: Владос, 2001.
3. Зацепіна М.Б. Культурно - дозвіллєва діяльність в дитячому садку. - М.: Мозаїка - Синтез, 2004.
4. Зацепіна М.Б., Антонова Т.В Свята і розваги в дитячому саду.- М.: Мозаїка - Синтез, 2005-2010.
Читайте також: