Вікторина з екології «Знавці лісу» до екологічного зльоту

«Юні друзі природи»

Мета:

• Розвиток у дітей інтересу до світу рослин і тварин, дбайливого до нього відношення.
• Зміцнення і розширення знань дітей про природу нашого краю.

Попередня робота:

• Розучування віршів, пісень; бесіди про рослини, комах, тварин, птахів, їх звички та особливості.
• Розглядання ілюстрацій і книг про природу, читання творів російських письменників.

Хід:

Діти підготовчої групи під музику заходять до залу, встають врозтіч. Виконують пісню «Мої друзі». Читають вірші:

1 дитина: Наш рідний дім, наш спільний дім -

Земля, де ми з тобою живемо!
Ти тільки поглянь навколо:
Тут річка, там зелений луг.
В лісі дрімучому не пройдеш,
Води в пустелі не знайдеш!

 

2 дитина: А де-то сніг лежить горою,
А де спекотно і взимку...
Чудес нам не злічити,
Одне у них названье є -
Ліси і гори і моря,
Все називається Земля!

Вихователь: Сьогодні ми зібралися тут, щоб показати свої знання про природу нашого Комі краю, про тварин і рослини, про їх особливості. Частина з них представлена на цих яскравих стендах.А називається наша вікторина «Знавці лісу» ми вирішили присвятити її майбутнього свята Дня Землі, який буде зовсім скоро 22 квітня! У нас є дві команди «Лісовий патруль» і «Самоцвіти». Привітаємо їх. Вони самі пізніше про себе розкажуть. Представляємо вам журі нашої вікторини: директор дитячого саду Ольга Миколаївна, старший вихователь Світлана Олексіївна, методист національного парку «Югыд ва» Раїля

 

Раисовна. Всі завдання для команд знаходяться в конвертах, які ми будемо розкривати по - черзі. За кожну правильну і повну відповідь команда буде отримувати емблему із зображенням мешканця Лісу, якими потім будемо заселяти ними лісові «поверхи» або яруси на нашому макеті.

 

Вихователь: Представлення команд. Команда «Лісовий патруль»

 

Діти хором: Лісовий патруль вперед іде, Лісовий патруль береже природу.

 

Вихователь: Команда «Самоцвіти»

 

Діти хором:

Ми - команда «Самоцвіти»,

Кращі друзі планети.

 

Вихователь: Отже, відкриємо конверт. Перша тема нашої вікторини «Ліс - наше багатство».

 

1 дитина: Багатство лісів бережи і шануй,
Тобі вдячними будуть вони!

 

2 дитина: Дерево, звір, і квітка, і птах,
Не завжди вміють захиститися.
Якщо будуть знищені вони,
На планеті ми залишимося одні!

Вихователь: Перший для всіх питання: Що таке ліс? В чому полягає його багатство? (відповіді дітей) Чим відрізняється ліс від садка?

 

Вихователь: Давайте пригадаємо прислів'я, в яких згадується про ліс. Я почну, а ви продовжите:«Ліс - багатство і краса, бережи свої ліси!»«Багато лісу - не губи, мало лісу - бережи, немає лісу - посади»«Травень ліси наряджає, літо в гості чекає».
«І ліс шумить дружний, коли багато дерев». «Ворог природи той - хто лісу не береже».«Як у лісі відгукнеться, таке і відгукнеться».Ліс навесні веселить, влітку холодить, восени живить, взимку зігріває. Влітку кожен кущик ночувати пустить. «Скільки вовка не годуй, він все в ліс дивиться».
«Вовків боятися - в ліс не ходити».

 

Вихователь робить висновок з відповідей дітей: Так, хлопці, ліс - це величезне багатство нашої Землі! Це будинок для комах, звірів, птахів, в лісі вони знаходять собі їжу, ховаються від ворогів, ростять своє потомство. Рослини очищають наш повітря, радують нас своєю красою. Ліс годує нас ягодами, грибами, горіхами. З дерев людина робить меблі, будує будинки.

 

В цьому конверті для вас завдання:

Гра «Назви дерево». Потрібно назвати дерева по силуету, порадившись у своїй команді. Перемагає той, хто жодного разу не помилився.

 

Вихователь: Бачу, впоралися, тепер визначте, з якого дерева лист. (Кожній команді дається по 3 - 4 листків)

 

Вихователь: Питання обом командам: чому листяні дерева восени скидають листя? (Так як їм не достатньо сонця і вологи. Частину року вони стоять голими і відпочивають. Тому що вся волога, сік з дерев іде до коріння, щоб дерево не замерзло від морозу)Для чого дереву потрібна земля? (Земля тримає коріння дерева. Коріння висмоктують із землі воду і «їжу», поживні речовини)

 

Вихователь: У лісі ростуть не тільки дерева і чагарники, але і різні трави. Чи потрібні вони нам розкажуть хлопці.

1 дитина: Багато трав зростає корисних
На землі рідної країни!
Допомагають від хвороб:
Липа, м'ята, звіробій!

 

2 дитина: Ми рослинки ці знаємо,
Бережемо і охороняємо!
Зберемо не на потіху,
Віднесемо ми їх в аптеку!

Міні вікторина: "Лікарські рослини".

Вихователь задає питання, діти знаходять дана рослина (картинку) серед інших.

- Якщо ти натер ногу в дорозі, яка рослина може полегшити біль? (Подорожник)- Яким лікувальним властивістю володіє мати-мачуха? (Ліки від кашлю)

- Яку траву люблять кішки? Від яких хвороб її застосовують? (Валеріана. Її застосовують при безсонні і нервових розладах).

- Назва цієї рослини говорить сама за себе - воно лікує багато шкірні захворювання. (Чистотіл)

- Які рослини допоможуть зміцнити волосся? (Лопух, кропива)- Яка рослина допомагає від кашлю? (Ромашка)

 

Вихователь: Молодці хлопці, ви впоралися з цим завданням! Багато хто з вас, хлопці, ходили в ліс по ягоди, по гриби. А наш ліс незвичайний, він чарівний - в ньому ростуть загадки, а це ще цікавіше. Які ж загадки «ростуть» у нашому лісі, послухайте. Відповідає тільки той, хто першим підніме руку:

Я красна, я кисла,

На болоті я росла,

Дозревала під сніжком,

Ну-ка, хто зі мною знайомий? (журавлина)

 

Під листом на кожній гілці

Сидять маленькі дітки,

Той, хто діток збере,

Руки вимажет і рот. (чорниця)

 

Під осикою гриб той, діти,

В яскраво-красненькому берете. (підосичник)

 

Що за хлопці на пеньках

Стовпилися тісною купкою?

І тримають парасольки в руках,

Захоплені хмаркою. (опеньки)

 

У берізок, подивись,Тут один, тут цілих три! (підберезник) Він у лісі стояв,Ніхто його не брав.У червоній шапці модною,Нікуди не придатний. (мухомор)

Запитання до дітей:Команда «Лісовий патруль»: Хлопці, скажіть, чтозначит - отруйні гриби? Назвіть їх. (Відповіді дітей)Команда «Самоцвіти»: Назвіть відомі вам їстівні гриби? (Відповіді дітей)

 

Питання обом командам: Можна збивати палицями мухомори і чому? (Відповіді дітей)

 

Вихователь: Молодці хлопці, ви впоралися з цим завданням! Відкриваємо другий конверт, тема: «Птахи».

 

Танець «Журавлиний клин» виконують дівчатка підготовчої групи.

 

1 дитина: Погодуйте птахів взимку!
Нехай з усіх кінців
До нас злетяться, як додому,
Зграйки на ганок!

 

2 дитина: Привчіть птахів взимку
До свого вікна,
Щоб без пісень не довелося
Нам зустрічати весну!

Вихователь: Гарні слова, правда, хлопці? Без пташиного племені важко уявити нашу Землю. Птахи наші вірні помічники і друзі, вони радують нас своїми піснями, птахи «санітари лісу». Чому так говорять?

І ми з вами теж внесли свій внесок у турботу про пернатих у зимовий період. Виготовляли годівнички і всю зиму і досі підгодовуємо птахів біля нашого дитячого садка.

 

Вихователь: Про це ми ще поговоримо, а зараз завдання командам: «Лісовий патруль» вибирають зимуючих птахів, а «Самоцвіти» перелітних птиц.Выполнили? Називаємо по - черзі. Спочатку зимуючі птахи. Всі згодні? А тепер перелітні. Правильно?

 

Питання для обох команд: Відповідає той, хто перший підняв руку:

- У чому особливість сови?

- Коли у клеста з'являються пташенята?

- Які птахи першими прилітають навесні з теплих країн?

- Що буде, якщо з Землі зникнуть птахи? Відповідає команда «Лісовий патруль». (Нашу Землю заполонять комахи, які знищать всю рослинність. А рослини переробляють вуглекислий газ і виробляють кисень, без якого ми не зможемо жити. І рослини є кормом для багатьох тварин (травоїдних), і якщо вони не будуть харчуватися, то зникнуть з нашої землі.)

- А для «Самоцвітів» інше питання: Що буде, якщо з Землі зникнуть рослини?

 

Вихователь пропонує пограти в гру «Літає-не літає»

 

Вихователь: Настав час відкрити третій конверт. Тема: «Тварини».

 

Запитання для команд: Яку користь приносять лісові тварини?

 

Де б не жила людина, у місті чи в заміській місцевості, він завжди оточений рослинами і тваринами, але люди не завжди дбайливо ставляться до природи. Вони часто здійснюють вчинки, які шкодять природі.

 

Вирубуючи ліси і забруднюючи воду в річці, люди мимоволі гублять багатьох диких тварин, для яких ліс і річка - будинок. Через господарську діяльність людей і непомірне полювання одні тварини назавжди зникли, а багато інших стали рідкісні.

 

Вихователь: Ви знаєте, що таке Червона книга? Чому книга називається Червона? (відповіді дітей) Назвіть тварин, занесених у Червону книгу. (Борсук, сірий журавель, пугач, лелека чорний, річковий бобер, перепел, лебідь) Який найвідоміший заповідник знаходиться в Комі республіці? (Печоро-Илычский державний природний заповідник) Чим він знаменитий? (Біосферний заповідник. Лосеферма, музей природи)

 

З відповідей дітей вихователь робить висновок: Червона книга - це книга довідник про зникаючих тварин і рослини. Червоний колір сигнал тривоги, заборони зрозумілий людям усього світу. Усіх тварин і рослини, які занесені в книгу, необхідно охранять.Люди створюють заповідники, парки, в яких полювання на рідкісних тварин заборонено. У Печоро-Илінському заповіднику ліс і його мешканці існують без будь - якого втручання людини.

 

Вихователь: Хлопці, а може бути не всі тварини потрібні? Може бути, якісь види можна знищити? Комарі, оси, змії нас кусають, лякають, ропухи, жаби некрасиві і неприємні (відповіді дітей, діти наводять приклади корисності різних тварин, комах).

 

Вихователь: Справді, хлопці, на нашій Землі величезна кількість тварин і всі вони важливі і потрібні.

 

Вихователь: У вас на столах, у кожної команди, зображення лісових жителів і рослин, що ростуть у лісі. Вам треба добре подумати і скласти можливі ланцюга живлення, простежити взаємозв'язок всього живого один з одним. Завдання зрозуміле? Приступаємо. (Діти складають, а потім пояснюють)(Можливі варіанти: комар - жаба - чапля, водорості - риба - ведмідь, трава - заєць - лисиця, гусениця - дятел - яструб, ліс - гриби - білка - куниця, ліс - ягоди - їжак - лисиця, ліс - квітка - бджола - ведмідь, ліс - жолуді - дикий кабан - вовк, ліс - береза - травневий жук - їжак, ліс - соснова шишка - дятел - пугач, квітка - метелик - синиця - сова, дуб - жолуді - миші - лисиця)

 

Вихователь: А зараз деякі тварини, що живуть у нашій тайзі, Комі-пармі самі розкажуть про себе: заєць-біляк, ведмідь, лось, білка. (Діти від імені тварин розповідають про звички та особливості)

 

Гра з глядачами «Назвати казки, в яких присутні тварини»

 

Вихователь: Ой, а в цьому конверті теж знаходяться загадки про тварин, але не звичайні. Треба знайти помилку у відповіді і виправити її:

Частіше голову задерши,
Виє з голоду...жираф (вовк)Хто в малині знає толк
Клишоногий, бурий вовк... (ведмідь)Дочок і синів,
Вчить хрюкати...мураха (свиня)Хто любить носитися по гілках,
Звичайно, руда лисиця... (білка)Швидше від страху,
Лине...черепаха (заєць)В теплій калюжі своєї,
Голосно квакал...мураха (жабеня)З пальми - вниз,
На пальму знову,
Спритно стрибає...корова (мавпа)

Діти старшої групи виконують пісеньку «Дві крапельки».

 

Вихователь: Відкриваємо останній, четвертий конверт. Тема: «Правила поведінки в лісі»

Хлопці, ми з вами говорили про те, що людина забруднює навколишнє середовище, знищує тварин і рослини. Давайте розберемося, чи тільки шкоду приносять люди навколишньому середовищі. Яка може бути користь від людини лісі? (Відповіді дітей)

 

Гра: «Що означають ці знаки?»(Діти по черзі вибирають знак і коментують його).Сміття треба забирати з собою, закопувати можна тільки залишки їжі. У лісі не можна шуміти і включати голосно музику, турбувати лісових обитателей.Не дозволяється рвати кущі ягід з коренем і виривати або топтати гриби, потрібно зрізати їх ножом.Нельзя розоряти пташині гнізда і муравейники.Не ламати гілки деревьев.Нельзя вирізати написи на деревах ножем і прибивати до стовбура таблички.Разжигать багаття слід тільки на старому вогнищі, і робити це повинен дорослий человек.Не рвати квіти, тим більше занесені в Червону книгу.

Танець «Не рвіть квіти» виконують дівчатка старшої групи.

Вихователь: Молодці хлопці! Ви добре знаєте, що можна і чого не можна робити на прогулянці в лісі і на річці. Звичайно, нищити дерева, розоряти пташині гнізда, ловити комах, рвати гриби з коренем, руйнувати мурашники, шуміти в лісі, особливо в період розмноження птахів і тварин, кидати сміття в річку - все це не припустимо! Я впевнена, що ви не принесете шкоди природе.Наша екологічна вікторина підходить до кінця, просимо журі підвести підсумки, і виявити переможців!

Вихователь: Наша планета Земля,
Дуже щедра і багата,
Гори, ліси і поля
Дім наш рідний, хлопці!

 

1 дитина: Давайте будемо берегти планету,
Другої такої на світі немає.
Розвіємо над нею й хмари і дим,
Її образити нікому не дамо!

 

2 дитина: будемо Берегти птахів, комах, звірів,
Від цього ми станемо тільки добріше!
Прикрасимо всю Землю садами, квітами,
Така планета потрібна нам з вами!

Вихователь: Давайте, хлопці, завжди пам'ятати ці слова! Постараємося зберегти красу і багатства нашої планети.

 

А зараз нагородження.

Читайте також: