Фізкультурний дозвілля «Як весна заблукала»

(середня група)

Програмні завдання:

• Виховувати дбайливе ставлення до природи.
• Закріплювати знання про сезонні явища природи, про тварин.
• Розвивати мовлення, уяву, творчі здібності.
• Формувати почуття ритму, координацію рухів.
• Розвивати м'язовий апарат, артикуляційний апарат і дрібну моторику рук.
• Розвивати й удосконалювати комунікативні навички.
• Закріпити вміння виконувати основні види рухів: біг, ходьба в колоні по одному, стрибки, лазіння, ходьба по обмеженій поверхні, виконувати побудову в колону, в коло.
• Закріплювати вміння діяти за сигналом.

Підготовка:

1. Спостереження в природі.

2. Читання художньої літератури, бесіди, розглядання репродукцій, ілюстрацій, картин, бесіди про природних явищах навесні

3. Атрибути : конверт з листом, два дзвоника, інвентар для смуги перешкоди, 2 корзини, м'які м'ячики ,зображення сонечка з одним променем, 2 жовтих фломастера, частування дітям. Атрибути для прикраси залу, костюми для персонажів.

Персонажі:

Дідок - Лісовичок

Весна

Ведмідь,

Білочка,

Їжачок

 

Хід заходу:

Вихователь в групі говорить дітям:

Хлопці, ми сьогодні отримали лист з лісу, від Дідка - Лесовичка (зачитує) - «Любі діти, допоможіть нам, весна, мабуть, заблукала в лісі холодно, темно, трава не росте, листочки на деревах не розпускаються, звірі не прокидаються після зимової сплячки. Дідок - Лісовичок».

Вихователь: Допоможемо Лесовичку розбудити всіх у лісі? (так).

Тоді нам потрібно відправитися на прогулянку в ліс. Ставайте паровозиком один за одним.

Діти спускаються в спортзал. В кутку на пеньочку сидить сумний Дідусь - Лісовичок.

Ведучий: Здрастуй, Дідусь - Лісовичок! Ми отримали твого листа. Чим ми можемо тобі допомогти?

Дідок - Лісовичок: Допоможіть мені, хлопці, Весну знайти, ліс обігріти, лісових мешканців розбудити!

Вихователь звертається до дітей:

Допоможемо Старичка - Лесовичку? (так).

Дідок - лісовичок:

З вами ми підемо гуляти

В ліс звіряток пробуджувати.

Але цей ліс - не просто ліс,

Це ліс - країна чудес

Діти йдуть, долаючи перешкоди:

(ходьба по «слідах». стрибки через «струмки» (гімнастичні палиці), ходьба по «місточку» (по лавці), проползание по лавці, пролезание на четвереньках під дугою)

Дідок - лісовичок: Ось ми прийшли на полянку. Кругом сиро і темно. Де ж Весна?

Вихователь: А давайте його покличемо. Ми з хлопцями чарівні слова знаємо.

Діти встають в круг.Воспитатель проводить гру.

Рухлива гра «Весна, весна красна»

Весна, весна красна! (діти йдуть по колу, взявшись за руки)

Прийди, весно, з радістю, З радістю, з радістю, (йдуть в іншу сторону)

З великою милістю: З льоном високим, (зупиняються, піднімають руки вгору, стають навшпиньки, вдих)

З коренем глибоким, (присідають, опускають руки, видих)

З хлібами щедрими. (взявшись за руки, біжать по колу).

З'являється Весна!

Весна: добрий день, хлопці і Дідок - Лісовичок!

Я прийшла до вас з теплом,

Я прийшла до вас з добром!

Будемо разом наводити лад в лісі

І звіряток будити!

Відгадайте - но мою загадку:

Він узимку в барлозі спить,

Потихеньку хропе.

А прокинеться, ну ревіти

Як звуть його... (ведмідь)

Рухлива гра « Ведмедя ми будили».

Діти встають у коло, В центрі сидить ведмідь.

Як - то ми в лісі гуляли Ходьба по колу в колоні

І побачили ведмедя. Розвели руки

Він під деревом сидить Сідають

І тихесенько хропе. Зображують сплячого ведмедя

Ми навколо нього ходили Ходьба

І ведмедя ми будили: Тупотять, ляскають

Ну - ка, михайлику, вставай

І хлоп'ят доганяй. Діти тікають від ведмедя на лавки

Весна: А ще потопаем, а ще похлопаем!

З'являється їжачок:

Що за шум,

Що за гамір?

Не даєте спать ви нам.

Весна: Так, давно пора вставати і з хлопцями грати.

Будемо дзвонити у дзвоник і звіряток будити.

Гра «Де дзвонить дзвіночок?»

Діти стоять у колі. У кутах залу стоїть їжачок, в іншому кутку Весна.

Дзвіночки у них в руках за спиною. Діти встають у коло біля того, хто дзвонить у дзвіночок.

Виходить білочка:

Дзвонили В дзвоники?

І ви мене розбудили.

Вихователь:

Білочка, послухай, яку потешку ми про тебе знаємо!
Пальчикова гімнастика

Сидить білка на візку, (пружинка)

Продає на горішки. (ліхтарики)

Лисичці-сестричці,

(Діти по черзі загинають пальчики)

Горобцю, синичке,

(Від мізинця до великого).

Ведмедику толстопятому,

Заиньке вусатому,

Кому в хустку, кому в роток,

Кому в лапочку.

Вихователь запитує у дітей: Що білочка любить цукерки або горішки?

Гра «Зберемо білочці горішки»

Метання м'яча в кошик.

Дідок - Лісовичок: Весна прийшла, але щось мерзну я . Що потрібно, щоб Дідок - Лісовичок зігрівся?

Діти: Сонечко.

Закличка «Сонечко»

(з ударами)

Сонечко ясне, одягнися! (плескання по плечах, схрестивши руки на грудях)

Сонечко червоне, покажися! (плескання в долоні)

Сукня алое одягни, (удари по колінах)

Подаруй нам червоний день! (оплески над головою).

(Весна вносить намальоване сонце з одним променем).

Весна: Сонечко поки до нас добирався всі свої промінчики раздарило. Треба якось виправити становище. Що ж можна зробити? (Відповіді дітей). Діти домальовують промені фломастерами, вихователь - очі, посмішку.

Вихователь: Дідок - Лісовичок, ми допомогли тобі ? І весну знайшли, і звірів розбудили, і ліс оживили, а нам пора повертатися у групу.

Дідок - Лісовичок : Спасибі вам, хлопці. Порадували ви мене. І я не можу вас відпустити без гостинців. (роздає гостицы).

Вихователь:

Перш ніж нам йти,

Потрібно подякувати всіх

За те, що було здорово,

За те що було весело.

Прекрасний ліс-країна чудес!

Ми говоримо тобі-спасибі!

А зараз за мною встали

І додому всі попрямували

Діти під музику виходять із залу.

Читайте також: