|
|
«Щоб нам не хворіти»
Сценарій розваги для дітей старшої групи
Програмне зміст:
В ігровій формі, використовуючи видовищні виступи, здатність дітей проявляти вигадку, винахідливість, самостійність і творчу активність, виховувати добре ставлення до тих, хто піклується про їх здоров'я (лікарям).
Формувати усвідомлене ставлення до необхідності зміцнювати здоров'я з допомогою зарядки, вітамінів.
Попередня робота: Спортивні ігри, розваги, ігри-естафети. Музичні заняття.
Матеріали: Спортивний інвентар: кеглі, м'ячі, обручі, стрічки, костюми для інсценування.
Зал або майданчик. Вихователь каже, що сьогодні до нас прийдуть гості.
Вбігає захеканий Петрушка.
- Петрушка: Здрастуйте, хлопці! Як шкода, що я трохи запізнився, але я так поспішав, так поспішав. А що, мій друг Петрушка не приходив сюди?
- Діти: Немає.
Петрушка: Він зовсім такий самий, як я тільки у нього на грудях № 2.
- Діти: Ні, не приходив.
- Петрушка: От добре, значить я першим прийшов. Ми з ним пішли різними дорогами і я прибіг першим. Поки його немає я сховаюся. (Ховається).
З протилежної сторони з'являється інший Петрушка з валізою, з розкритою парасолькою, обмотаний навколо шиї довгим шарфом, йде дуже повільно.
- Вихователь: Петрушка, чому ти так закутався? Петрушка (чхає).
Ачхи, ачхи
У мене сумний вигляд,
Голова моя болить
Я чхаю та захрип. Вихователь: Що таке?
Петрушка: Це грип.
- Вихователь:
А ось наші діти не хворіють.
Якщо хочеш, ми тебе навчимо не хворіти.
А поки потрібно підлікуватися. Без лікаря не обійтися.
Вихователь саджає Петрушку на диван, ставить градусник. Входить лікар, вітається, питає, де хворий. Оглядає Петрушку, слухає, ставить градусник.
- Доктор:
Подихайте! Не дихайте!
Ви вже краще полежте.
І ліки ось прийміть (подає на ложечці ліки).
Вітаміни та пігулки
Замість жуйки і цукерки
І спокій на багато днів
Замість лиж, ковзанів, саней. Доктор укладає Петрушку, залишає поруч пакетик з ліками, обіцяє повернутися.
- Вихователь: Щоб нам не хворіти і не застуджуватися,
Ми зарядкою з тобою будемо займатися! (звертається і до дітей, і до Петрушці № 1.)
- 1-й дитина: Вижену залишки сну,
Ковдру вбік! Допомагає здорово!
- 2-й дитина: З шумом цівка водяна
На руках дробитися,
Ніколи не забуваємо
Вранці вмитися!
- Вихователь:
Починаємо підготовку,
Виходь на тренування!
Діти виконують гімнастичні вправи з кеглями, м'ячем або обручами. Потім проводяться ігри-атракціони за бажанням дітей. Організовується естафета з перешкодами. Перший Петрушка бере активну участь у всіх іграх. Другий Петрушка лікується: п'є ліки, приймає вітаміни.
- Вихователь:
Ну, хлопці, тренування провели ми дуже вправно!
Час докторові прийти
І провести огляд.
Входить лікар.
- Вихователь: Доктор!
Ці хлопці
Всі спортсмени кандидати.
Я прошу вас дати відповідь:
Вони здорові чи ні?
- Доктор:
Прошу всіх встати і виконувати команди!
Всі дихайте! Не дихайте!
Все в порядку, відпочиньте!
Разом руки піднімайте,
Чудово! Опустіть!
Нахиліться! Разогнитесь!
Встаньте прямо! Посміхніться!
- Доктор (звертається до вихователя):
Так, оглядом я задоволений-
З хлопців ніхто не хворий.
Кожен веселий і здоровий,
І до занять готовий.
- Діти: Щоб рости і загартовуватися,
Спортом будемо займатися!
- Доктор:
Загартовуйся, дітвора, в добрий час!
- Діти: Фізкульт-ура!
Діти розбирають різнокольорові стрічки і під музику виконують танок - імпровізацію з стрічками. По закінченні сідають на лавки.
- Вихователь:
Яка допомога потрібна, якщо ти захворів?
- Діти: Покликати лікаря, приймати ліки, вітаміни.
- Вихователь:
Що допомагає нам не хворіти?
- Діти: Загартовування, заняття спортом.
- Вихователь:
З ким, хлопці, ви дружили?
Знати про це всі повинні!
- Діти: Сонце, повітря і вода наші кращі друзі!
Читайте також: