"Восьминіг Гоша". Гра з нетрадиційним обладнанням.

ТЕМА: «ПОДОРОЖ У КРАЇНУ ЛІМПОПО»

МЕТА: Використовувати нестандартне обладнання, що сприяє комплексному фізичного виховання і закріплення досягнень корекційно-виховної роботи.

ПРОГРАМНЕ ЗМІСТ:

1. Просторова орієнтування.

2. Профілактика і корекція порушень постави.

3. Розвиток уміння зберігати рівновагу при ходьбі.

4. Профілактика плоскостопості.

5. Розвиток окоміру.

ВОСП: Діти, сьогодні я вас запрошую у подорож. Ми попливемо в далеку країну Лімпопо, де захворіли бідні мавпочки, згодні? Тоді займайте місця на нашому кораблі. (Діти сідають на корабель, зроблений з стільчиків, звучить музика) Але, що таке море починається шторм, наш корабель терпить аварію корабля! Що ж робити? Хто нам допоможе? І раптом з безодні вод з'являється восьминіг Гоша! Ура! Ми врятовані! Гоша зі своїх щупалець швидко будує пліт (з'єднуємо щупальця восьминога - 4 плоту) Залазьте швидше на плоти. (Діти по дві людини входять на плоти) Подорож триває. Діти оговталися від переляку і вирішили розім'ятися, вони стали переступати з одного плоту на інший (переступають, високо піднімаючи ноги, спина пряма, руки на поясі, потім перестрибують на двох ногах з одного плоту на інший (прямо і боком).

ВОСП: Ну, от ми й прибули в країну мавп. Виходьте на берег, будемо знайомитися з місцевими жителями. (Діти виходять, ідуть «змійкою» на носочках навколо щупалець восьминога, руки за головою.)

ВОСП: Поки доктор Айболить лікує хворих мавп, ми пограємо з жителями країни. Звучить музика «Лімпопо» Е. Желєзнової. (Діти виконують рухи за текстом пісні). Наш восьминіг Гоша втомився і приліг відпочити на пісочку, дивіться, як він витягнув всі свої вісім щупалець і розслабився, але щось він надто довго спить? Давайте його розбудимо. Діти починають лоскотати Гошу, (ходіння по щупалець босоніж.) Гоша прокидається і вирішує повернутися назад у море. В цей час вдаються, вилікувані мавпочки і вирішують подякувати восьминога. Вони дають дітям кокоси, а діти кидають кокоси восьминогу. (З «щупалець роблять кільце, у нього кидають кокоси - мішечки . (Кидати мішечки знизу-вгору, точно потрапляючи в кільце, виробляти точність рухів, розвивати окомір.)

ВОСП: Ось і закінчується наша подорож. Дивіться, за нами вже приплив корабель. Займайте місця в каютах, ми повертаємося. (Звучить музика.)

Читайте також: