Ділова гра для педагогів «Мистецтво в житті людини»

Мета: Систематизувати знання педагогів про засоби, методи і прийоми естетичного виховання дошкільників. Формувати вміння знаходити педагогічно правильні рішення проблемних ситуацій. Розвивати фантазію, творчу уяву і асоціативне мислення. Стимулювати бажання проявляти ініціативу, відстоювати свою точку зору. Закріплювати навички роботи в колективі.

Попередня робота. Підготовка образотворчих матеріалів для кожного етапу. Виготовлення сувенірів.

Хід гри.

Ведучий дає цільову установку для проведення ділової гри:

- всі педагоги діляться на дві команди.

- члени кожної команди придумують назву своєї команди і девіз, який відповідає тематиці гри.

- кожна команда проходить всі етапи гри за наміченим маршрутом.

- результати виконання завдань оцінюються за п'ятибальною системою. Перемагає команда, яка набрала більшу кількість балів.

-вибирається журі.

1. Прислів'я та приказки про осінь.

2. « Вгадай-ка»

Педагоги отримують картки з питаннями і варіанти відповідей на них, що дозволяють виявити знання засобів, методів і прийомів естетичного виховання дошкільників. Учасники повинні зазначити в картках варіанти своїх відповідей.

Час виконання-5 хвилин.

3. «Ерудит»

Кожен учасник отримує картку, на якій записано той чи інший термін, прийнятий в художньо-естетичної діяльності ( гармонія, мистецтво, персонаж, півтон, ритм, сюжет, образ тощо)

Грамотність оцінюється відповідей, повнота розкриття визначення.

Час виконання-5 хвилин.

 4. «Роздуми».

Рішення педагогічних ситуацій. Завдання виконується всією командою. Оцінюється педагогічна виправданість і неординарність рішень, змістовність і чіткість відповідей.

Час виконання 3 хвилини.

 5. «Слабка ланка».

Кожному учаснику пропонується визначити автора і назву твору живопису, що використовується на заняттях по ознайомленню з мистецтвом в тій чи іншій віковій групі. Оцінюється правильність відповідей.

Час виконання 3 хвилини.

6. «Веселі музиканти».

Члени кожної команди складають оркестр і виконують на музичних інструментах фрагмент музики (за вибором музичного керівника). Оцінюється володіння інструментами, музикальність, дотримання ритмічного малюнка п'єси, артистизм.

Час виконання-5 хвилин.

Підведення підсумків ділової гри.

Читайте також: